春天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作用呢？春天的声音排比(bǐ)句可以使春天的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春天声音的(de)美妙、春天的生机(jī)勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱(ài)的(de)。关于春(chūn)天的声(shēng)音排(pái)比句有什么作(zuò)用呢(ne)以及(jí)春天的声音排比(bǐ)句(jù)有什么作用呢，春天听到了什么声音排比(bǐ)句，春天还是什么用(yòng)排(pái)比句，春天的(de)气息的排(pái)比句，用(yòng)排比句来描(miáo)写春天(tiān)的句子等(děng)问题，农商网将为你整理以下的生活知识：

春天是(shì)几(jǐ)月到几月

　　春天(tiān)是3月(yuè)到5月的。

　　在北半(bàn)球春天是(shì)3-5月，中国农历(lì)的1-3月为(wèi)春季，南半球的季节(jié)与北半球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天(tiān)的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作(zuò)用呢

　　春天的声(shēng)音排比句可以使春(chūn)天的声(shēng)音更加(jiā)形象(xiàng)、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对(duì)春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是(shì)修辞手法之一，指使用排比修(xiū)辞方(fāng)法，把三(sān)个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气(qì)相同的词组或句子并排在一起组成(chéng)的句(jù)子。

　　有(yǒu)时候(hòu)两(liǎng)个(gè)句子或(huò)以上的并列(liè)句子也(yě)可以称(chēng)为排比(bǐ)句。

　　作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出一般使用排(pái)比句(jù)来说理，可收到条理分(fēn)明的效果。

　　用排比来(lái)抒情，节奏和谐(xié)，显得感情(qíng)洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景(jǐng)，能(néng)使(shǐ)层(céng)次清楚、描(miáo)写细腻、形(xíng)象生(shēng)动之效。

“春天(tiān)的声音”运用了哪些(xiē)修(xiū)辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音”运用(yòng)了(le)拟人的

　　修辞(cí)手(shǒu)法

　　。

　　春天是(shì)一(yī)个季节，不会说话，而人才(cái)会有声音，把春天拟(nǐ)作人才会发出声音。

　　这样(yàng)写可以让春天的描写更加生动、形(xíng)象、具体，既能生动形象地(dì)写出春天的特点，又有了拟(nǐ)人化之后(hòu)春(chūn)天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春雨润(rùn)物(wù)的声音；是(shì)白云(yún)轻轻飘过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟回(huí)归(guī)的鸣叫声音；是孩(hái)子在春天里嬉戏(xì)的声(shēng)音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手(shǒu)法(fǎ)，还用了排比的(de)修辞手法。

　　可(kě)以(yǐ)使春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的表现出春(chūn)天声(shēng)音的美妙(miào)，春天的生机勃勃(bó)，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的(de)喜爱(ài)。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料

　　修辞(cí)手法(fǎ)是为提高表达(dá)效果，用于(yú)各(gè)种文章或应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的(de)集(jí)合(hé)。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修(xiū)饰(shì)、调整语句，运用特定的(de)表达(dá)形(xíng)式以提高语(yǔ)言表达作用的(de)方式。

　　常用的修辞(cí)手法有：比喻、拟人(rén)、夸张、排(pái)比、对(duì)偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即(jí)表(biǎo)示两(liǎng)种不(bù)同(tóng)程度的事物，彼(bǐ)此(cǐ)之(zhī)间有相似点，使用一事物来比方(fāng)另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来(lái)写，赋予物以人(rén)的言行或思想感情(qíng)，用描写人的词来(lái)描写物(wù)。

　　3、夸张：为了(le)达到某种表(biǎo)达效果，对事物的形(xíng)象、特征、作(zuò)用(yòng)、程度等(děng)方面(miàn)着(zhe)意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和(hé)长度(dù)均类似(shì)、语气一致、意(yì)义(yì)相关或相同的作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出句子(zi)排(pái)列起来(lái)。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结(jié)构(gòu)形式相同或基本相(xiāng)同，意义对称的一对短(duǎn)语或句(jù)子，表达(dá)两(liǎng)个相(xiāng)对或相近(jìn)的意思。

　　6、反复(fù)：为(wèi)了(le)突出某个意(yì)思，强调某种(zhǒng)感情，有(yǒu)意重复某(mǒu)个词(cí)语或句子(zi)。

　　7、设问(wèn)：为了引起别人的注意，故意先提出问(wèn)题，然后自己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用(yòng)疑问形(xíng)式表达确定的意思，用肯定形(xíng)式反问表(biǎo)否定(dìng)，用否定(dìng)形式反问表肯定，只问不(bù)答(dá)，答案暗含在

　　反问(wèn)句(jù)

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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