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莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗

莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗 说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用

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  说明方法(fǎ)及作用(yòng):

  1、举例子:

  举出(chū)实(shí)际事例来说(shuō)明事物,使所要说明的事物(wù)具体化,以便(biàn)读者(zhě)理解,这种说明方法叫举例子。

  运用举事例(lì)的说明(míng)方(fāng)法说(shuō)明事(shì)物或事理,一要注意例子(zi)的代表性,二要注意例(lì)子的(de)适量性。

  作用:使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确(què),读者更能(néng)理解,具体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

  例句:云能预示天气。

  比如,在某某地区(qū),出现云就代(dài)表将要下雨(yǔ)。

  ——《看(kàn)云识天气(qì)》(根据大(dà)的范围列举(jǔ)相(xiāng)应(yīng)的例(lì)子)

  举了具体的例子,真实具(jù)体有力地说明了……,使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

  2、引用:

  为了使说明的(de)内容更(gèng)充实(shí)具体,更具(jù)说服(fú)力,可以引用一些文献资(zī)料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

  引用的范围(wéi)很广(guǎng),可以是经典(diǎn)著作,名家(jiā)名言,公(gōng)式定律,典(diǎn)故谚语等(děng)。

  作用:使文章(zhāng)更具说服力。

  体现(xiàn)说明(míng)文(wén)语言的(de)准确性(xìng)。

  如引(yǐn)用(yòng)古诗:使说明文更具诗(shī)情(qíng)画意;

莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗>  引用(yòng)故事使(shǐ)文(wén)章具有趣味(wèi)性。

  例句(jù):唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知(zhī)其所以为”。

  ——《中国石拱桥》(可(kě)以增(zēng)加(jiā)文章(zhāng)的说服力)

  用作引用的说明方(fāng)法能够简洁(jié),有力地说明(míng)事物(wù)的(de)……特(tè)征,既增强了说服力,又增(zēng)强了趣味(wèi)性。

  3、作比较:

  作比较是(shì)将两种莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗类(lèi)别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

  说明某些抽(chōu)象(xiàng)的(de)或者是人们比(bǐ)较(jiào)陌生的事物,可(kě)以(yǐ)用具体的或(huò)者大(dà)家已经熟(shú)悉的事(shì)物和它比较,使读者(zhě)通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

  事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现出来。

  在作比较的时候,可以是同类相比(bǐ),也可以是异类相比,可以对事物进行(xíng)“横(héng)比(bǐ)”,也可以对事物进行“纵比”。

  作用:把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较,突出强调了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点。

  例句(jù):永定河(hé)发水时(shí),来(lái)势很猛,以前两(liǎng)岸河堤(dī)常被冲(chōng)毁,但是这座(zuò)桥(qiáo)却从没出(chū)过事,足见它的坚固。

  ——《中国石(shí)拱桥》(突出被说(shuō)明对象的特点)

  4、列数(shù)字(zì):

  为了(le)使所要说明(míng)的(de)事物具体(tǐ)化,还可以(yǐ)采(cǎi)用列数字的方法,以便读(dú)者理(lǐ)解。

  需要(yào)注意的是,引用较多的(de)数(shù)字(zì),一定(dìng)要准(zhǔn)确无(wú)误,不(bù)准确的数字(zì)绝对不(bù)能用(yòng),即使是估计的(de)数字也要有可靠的根据,并(bìng)力求(qiú)近似。

  作用(yòng):用列数字的方法进(jìn)行说明(míng),既(jì)能准确客观地反映事实情况,又有较强的说服力。

  更体现了(le)说明文的准确性,准确(què)地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

  例(lì)句:赵州(zhōu)桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。

  和全桥只有一个大拱,长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》(体现准确性)

  5、分类别:

  说明事(shì)物的特(tè)征,往往从单(dān)方(fāng)面不易(yì)说清楚(chǔ),可(kě)以根据形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性的异同,把事(shì)物分(fēn)成若干类,然(rán)后依照(zhào)类别(bié)逐一加以说(shuō)明。

  这(zhè)种(zhǒng)说明方法,叫分(fēn)类别。

  作用:条理(lǐ)清晰,层(céng)次清晰,一目了然。

  清晰(xī)地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点,使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力(lì)。

  例(lì)句:按屏的(de)建造(zào)材料极其装(zhuāng)饰的华(huá)丽程(chéng)度,分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等,因而在艺(yì)术上有雅俗之别,同时也显露(lù)了使用(yòng)人(rén)不同(tóng)的经济与文(wén)化(huà)水平。

  ——《说“屏(píng)”》(使读者明白屏(píng)的种类)

  6、打比方:

  利用两(liǎng)种不同事(shì)物之间的相似之处作比较(jiào),以突(tū)出事物(wù)的形状特点(diǎn),增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

  说明文中的打比方(fāng)的说(shuō)明方法(fǎ),同修辞格上的比(bǐ)喻(yù)还有联想是一致的。

  不同的是(shì),比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗(àn)喻和借喻(yù),而说明多用明喻和(hé)暗喻,借喻则不宜使用(yòng)。

  作用:把……比作……,生(shēng)动形(xíng)象地(dì)说明了(le)说明对(duì)象的特点,使(shǐ)说明更通俗易懂。

  例句(jù):石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形(xíng),就像虹。

  ——《中国石拱桥》(可以(yǐ)使要(yào)说明的(de)对(duì)象形象生动(dòng))

  7、摹状(zhuàng)貌:

  为(wèi)了使(shǐ)被(bèi)说明对象更(gèng)形象、具体,可以进行状貌(mào)摹写。

  作用:描摹了……的……特点(diǎn),生动形象详细具体地说明了……,使被说明对象更准(zhǔn)确更详尽更(gèng)生动(dòng)。

  例句(jù):这些石刻石狮子,有的母(mǔ)子相抱(bào),有的交头接耳,有的像倾听水(shuǐ)声,有的像注视行人,千态万(wàn)状,惟妙惟肖(xiào)。

  ——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》(使被说(shuō)明更(gèng)具体(tǐ),更形象)

  8、下定义(yì):

  用(yòng)简明的语言(yán)、科学的(de)术(shù)语(yǔ)对某一概念的本质特征作规定性(xìng)的说明叫(jiào)下定义。

  下定义能(néng)准(zhǔn)确揭(jiē)示事(shì)物的本质(zhì)。

  作(zuò)用:使人们在阅(yuè)读(dú)时对抽象的字词能够(gòu)更加明白、理解。

  例句(jù):统筹(chóu)方(fāng)法,是一种安排工作进程的(de)数学方法。

  ——《统筹(chóu)方法》(能准确揭(jiē)示事物的本质)

  9、作诠释:

  从一个侧面,在事物的某一(yī)个特(tè)点做些一般性的解释(shì)。

  作用:使读者(zhě)在阅读时对(duì)抽象的(de)字词能够更加明白(bái),更(gèng)易(yì)理(lǐ)解(jiě)。

  例(lì)句:大拱的两肩(jiān)上,各(gè)有两个小(xiǎo)拱(gǒng)。

  这个创(chuàng)造(zào)性的设计,不但节(jié)约了石料,减轻了(le)桥身的重量,而(ér)且在河水暴(bào)涨(zhǎng)的(de)时(shí)候,还可以增加桥洞的过(guò)水(shuǐ)量,减轻洪(hóng)水(shuǐ)对桥身的(de)冲击(jī)。

  同时,拱上加拱(gǒng),桥身也(yě)更(gèng)美(měi)观。

  ——《中国石拱桥(qiáo)》(使(shǐ)读(dú)者明白这个设计的巧妙之处)

  10、列图表:

  为(wèi)了把十分复(fù)杂的事物说清楚,就可(kě)以采用图(tú)表(biǎo)法(fǎ),来弥补单(dān)用文字表(biǎo)达的缺欠,对(duì)某些(xiē)事物解说(shuō)更直接、了当。

  作用:使人看了一目了然。

  条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī),直接地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

  11、作假设(shè):

  作假设是用假设的(de)想法表(biǎo)示(shì)出将(jiāng)来会出现的(de)情况。

  作用(yòng):用假设的环境来预设将来(lái)可能要出(chū)现的状况。

  例句(jù):我们(men)只有一个地球,如果它被(bèi)破坏(huài)了,我们别无去处。

  ——《只有(yǒu)一个地球》

说明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用(yòng)答题格(gé)式

  说明方法及其作用答(dá)题格式如下:

  1、举例(lì)子(zi) :具体真切(qiè)地说明了事物的××特点(diǎn)。

  2、分类(lèi)别(bié):条理清楚地说明(míng)了事物的××特点。

  对事(shì)物的特征(或事理(lǐ))分(fēn)门别类加以说(shuō)明,使说明更有条理性。

  3、汪(wāng)宽打比(bǐ)方:生动(dòng)形(xíng)象地说明该事物的××特点,增强了文章(zhāng)的趣(qù)味性。

  4、列数字:具体而(ér)准(zhǔn)确地(dì)说明(míng)该(gāi)事物的××特点(diǎn).使说明更有说服力。

  5、作比较:突(tū)出(chū)强调了被说明对象的××特点(地位、影响(xiǎng)等)。

  6、下(xià)定义(yì):用简明科学的语言对说(shuō)明的对象(或(huò)科(kē)学(xué)事理(lǐ))加以揭示(shì),从而(ér)更科学、早陵做更本质(zhì)、更概括地揭示事物的(de)特征(或事(shì)理)。

  7、列(liè)图表:直(zhí)观形象地(dì)说明了事物的××特点。

  8、引用法:用引用的方(fāng)法说明事(shì)物的特征,增强说服力(lì),如引(yǐn)用古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说(shuō)明在文章开(kāi)头,还起(qǐ)到引出(chū)说明对象的作用。

  9、摹状(zhuàng)貌:对事物的特征(或事理)加以形象化(huà)的(de)描摹(mó),使说(shuō)明(míng)更具体生动形象。

  10、作诠释:对(duì)事物的特(tè)征(或事(shì)理)加以具体(tǐ)的解释(shì)说明(míng),使说明更通俗易懂。

  11、引用说明(míng):引用说明(míng)有(yǒu)以下几(jǐ)种形式—陆(lù)衡—A、引用具体的事例;(作用(yòng)同举例子) B、引用具(jù)体的数据(jù);(作用同列数字)C、引(yǐn)用名言、格言(yán)、谚语;作用(yòng)是使说(shuō)明更有说服力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作(zuò)用(yòng)是增强说明的趣味(wèi)性.(引用说明在文(wén)章开头,还起到引(yǐn)出(chū)说(shuō)明对象的作用)。

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