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　　集美大学(xué)自考(kǎo)和高(gāo)考的区别

　　高(gāo)考(kǎo)，全称(chēng)为(wèi)“普通高等(děng)学(xué)校招生全(quán)国(guó)统(tǒng)一考(kǎo)试”，基(jī)本(běn)上(shàng)是社(shè)会中所(suǒ)有人(rén)员期(qī)待(dài)成才的(de)一种现实性(xìng)必备途径，其价值意义无异于古代封建(jiàn)时期的科举取仕一般，是所有社会学子登上高(gāo)等(děng)知(zhī)识殿堂的必(bì)经途径(jìng)，社会中(zhōng)称之为“全日制”或“普招生”。

　　而(ér)自考(kǎo)，通称为(wèi)“高等教(jiào)育(yù)自学考试(shì)”，从1981年正式(shì)开考以来(lái)，由于学习方式的(de)开(kāi)放(fàng)性特(tè)点，以及(jí)理论知识(shí)的完备(bèi)性(xìng)要(yào)求，而广受(shòu)专科学生以及(jí)社会励(lì)志改变命运人士(shì)的欢(huān)迎。

　　自考就是那(nà)一扇重新让为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自考是高考的重要补充手段(duàn)

　　普通(tōng)高等教育是社会正常化教(jiào)育(yù)机制模式；

　　而继续教育则是社会(huì)中在职(zhí)人(rén)员追(zhuī)求(qiú)上进的最有(yǒu)效手段(duàn)，自考作为继(jì)续教(jiào)育的先行者，起到了对(duì)于高(gāo)考制度最实际的补充作用。

　　自(zì)考(kǎo)人(rén)群主体基本上面(miàn)向(xiàng)的是(shì)大中专(zhuān)院校学(xué)生(shēng)、高考(kǎo)失榜、生活不如(rú)意以及(jí)期待“知识改变命运(yùn)”的群(qún)体(tǐ)，对(duì)于这一(yī)类人，自考能让(ràng)其对于社(shè)会的学术追求重新回(huí)到正常轨(guǐ)道，让他(tā)们自身的价值(zhí)能获得主流社会的强(qiáng)烈肯(kěn)定，符合(hé)现代化建设所需的价值观和知(zhī)识体系。

　　02、对比高(gāo)考，自考具开放性特色

　　自(zì)考生(shēng)学习(xí)方(fāng)式具有强(qiáng)烈(liè)的自(zì)育、自励(lì)价(jià)值(zhí)，更有其开放性模式兼(jiān)容特色，受到(dào)社(shè)会(huì)中(zhōng)各(gè)类(lèi)求学人(rén)士(shì)的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多(duō)，浩浩荡荡，然而其(qí)自身群体(tǐ)多集中于18岁左右(yòu)的高中毕业历届生与(yǔ)应届生，很难照顾到其他(tā)求学人群的学(xué)习需求，而且一考定终(zhōng)身模式，多少年(nián)来一直(zhí)受到教育界，各(gè)界有影响人士对于其合理性(xìng)的质疑，因此自(zì)考反(fǎn)而具备强烈的反(fǎn)衬(chèn)色(sè)彩，我们应该为自(zì)考感到自豪。

　　什么是自考(kǎo)本(běn)科(kē)？

　　自考本科是高等教育自(zì)学(xué)考试本科的(de)简称，自考本科是我(wǒ)国基本(běn)高等(děng)教育制度之一，成绩(jì)合格后由主考学校(xiào)和高等教(jiào)育自(zì)学考(kǎo)试委员(yuán)会联合颁发大(dà)学毕业证(zhèng)书，国家承认学历，学信网(wǎng)可查(chá)，符合条(tiáo)件者由主考(kǎo)大学授(shòu)予学士学(xué)位。

　　获得自考本(běn)科学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通(tōng)高等(děng)教育毕业证书(shū)相同(tóng)的(de)法律效力。

　　很多单位为什么不承认自考本科原因：很多用人单位(wèi)会觉得自考本科是靠自学出来(lái)的，并没有破壁机能绞肉吗，破壁机能绞肉馅吗通(tōng)过(guò)专业的学(xué)习，怀疑(yí)个(gè)人能力，所以不承认(rèn)。

　　自考(kǎo)学历找工(gōng)作会被(bèi)拒绝吗其实没有肯定的(de)答案，有的人会因为自考本科找到好工作，也有的(de破壁机能绞肉吗，破壁机能绞肉馅吗)单(dān)位不认可自考(kǎo)本科(kē)，在招聘的时(shí)候(hòu)经(jīng)常说只招统(tǒng)招生。

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