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  12月4~6号,继(jì)续教(jiào)育学(xué)院院长叶勇一行赴成都多(duō)所(suǒ)高校调研学习。

  调研组检(jiǎn)查了四(sì)川(chuān)交通职(zhí)业(yè)技术学院、四川交通运输(shū)学校2个函授(shòu)教学点的面(miàn)授工作(zuò),并调研学(xué)习了函授点(diǎn)所(suǒ)在学校和(hé)成都(dōu)中医(yī)药大(dà)学继续教育工作的(de)成(chéng)功(gōng)经验。

  四川交(jiāo)通职业技术学院(yuàn)是全(quán)国高职院校前(qián)50强、四(sì)川(chuān)省前三强,具有极强的行(xíng)业特色与办学(xué)实力,也是(shì)我校最早一批校外成(chéng)人(rén)教(jiào)育函授站。

  四川省(shěng)交通运(yùn)输(shū)职业(yè)学校(xiào)是我校在四川设立的(de)两个函授站之一,10多年来,一直与我校(xiào)合作开展成人学历教育(yù)专科层次的(de)人才培养。

  在两(liǎng)所合作院校,大家就(jiù)学历继(jì)续教(jiào)育的教学模式、教(jiào)学管理改革(gé)进行了深入探讨,共同分析了(le)当前学历(lì)和非(fēi)学历继续教育所面临的问题,讨论了继续(xù)教育未来的发展方向,并就如何拓展(zhǎn)非学历(lì)培训(xùn)的市场、提(tí)高培训质量、资源需要和须要意思的区别简单理解,必须与必需的区别通俗易懂共享(xiǎng)等方面达成(chéng)了(le)合作意向。

  在成都中(zhōng)医药大(dà)学,调(diào)研(yán)组一行了解(jiě)了该(gāi)校如何发挥全国双一(yī)流学(xué)校学(xué)科(kē)专业优(yōu)势(shì),通过设(shè)置中医学、护理(lǐ)学、营(yíng)养食(shí)品与健(jiàn)康等专业(yè)性极强的专业,通过在全(quán)省各地市州(zhōu)全覆盖设立函授点,通过(guò)先进(jìn)的教学管(guǎn)理模式、教学质量保障措施(shī),拓展学历继续(xù)教育(yù)市场,确保近(jìn)三年录(lù)取规模近万人的(de)有(yǒu)效做法。

  交流中(zhōng),双方还共同分析(xī)了学历和非学历(lì)继(jì)续教(jiào)育面临的生源(yuán)下降、培训市(shì)场竞争日趋激烈等新的发展形势(shì),讨论了继续教育如何支持高校“双一(yī)流(liú)”建设(shè)、“新工(gōng)科”“新医科”建设(shè),如何准确定位和未(wèi)来(lái)发展(zhǎn)思路等问题。

需要和须要意思的区别简单理解,必须与必需的区别通俗易懂庆交(jiāo)通大学继续(xù)教育学院的介绍

  继续教育(yù)学院是(shì)重(zhòng)庆交(jiāo)通大学负(fù)责(zé)学历教育与非学历教育管理的二级教学机构。

  学院有(yǒu)在岗(gǎng)教(jiào)职(zhí)兆唤工59人,有中(zhōng)级以上专业(yè)技(jì)术职务(wù)人员38人,其中副(fù)高级以昌(chāng)如上职称12人,具有较(jiào)强的师(shī)资力量。

  学院(yuàn)已拥有函授、自考、成(chéng)人脱(tuō)产和岗(gǎng)位培训等(děng)多种办(bàn)学形式。

  其(qí)中,继续教育中的学历教育分布15个省、市;各(gè)类各族迅凯层(céng)次专业方向50多个;岗位(wèi)培训拥有全(quán)国20多个省、市(shì)的办学网点。

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