1955年4月15日(rì)，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医(yī)院(yuàn)，此时他(tā)的主动脉已经扩(kuò)张到了正常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢(yì)血夺(duó)走了当(dāng)时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学(xué)家托马斯哈(hā)维其实并不关心爱因斯(sī)坦的真正(zhèng)死因(yīn)，而是(shì)十分好(hǎo)奇他为什么会(huì)这样聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他当时想(xiǎng)，如果(guǒ)按(àn)照爱(ài)因斯坦的(de)遗嘱(zhǔ)查出(chū)病因之(zhī)后就会被火化。而(ér)此时摆(bǎi)在(zài)他面(miàn)前的(de)是(shì)一个(gè)千载难逢的(de)机会，他可(kě)以零距离的研究世界上(shàng)最聪明的(de)大(dà)佬，如果能(néng)够取得(dé)成果，不但名利双收(shōu)，还会颠覆整个(gè)医学(xué)界。烧掉(diào)它，实在是太可(kě)惜了。巨(jù)大的好奇(qí)和探究欲(yù)最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡的(de)电热毯可以水洗吗，电热毯怎么清洗八(bā)小时(shí)之后，哈维悄(qiāo)悄(qiāo)地锯(jù)开了他的颅骨，完整地(dì)取出(chū)了(le)爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然(rán)而哈维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和神经(jīng)系统的研(yán)究一窍(qiào)不通，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦的(de)大(dà)脑时，除了称重和(hé)拍(pāi)照什(shén)么也做不(bù)了。

现在(zài)人类成年男性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测量的(de)结果显示，爱因斯坦的(de)大(dà)脑质量是(shì)1230克，比(bǐ)正常人还少了足足(zú)二两半。如(rú)此看来(lái)，人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝对质量关系(xì)并不(bù)大。后来这(zhè)颗可怜的(de)大脑(nǎo)被(bèi)切成了240块。在(zài)半个(gè)多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代(dài)的(de)研究发现，爱因(yīn)斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研(yán)究(jiū)又发(fā)现(xiàn)，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们把焦点又放在了(le)偏执体(tǐ)上等等。可是大脑这些部分(fēn)所控制的区域都(dōu)不是爱(ài)因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理(lǐ)论都(dōu)没法让大多数(shù)的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部(bù)分(fēn)的(de)人都开始相信这样一种说法(fǎ)，人类的大脑只开(kāi)发了不(bù)到10%，大多数的人只能使(shǐ)用(yòng)大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使(shǐ)用大(dà)脑(nǎo)超过(guò)7%，就已经是天才(cái)般的存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的(de)基础上，一些研究远古地外文明的(de)人认为，人(rén)类的大脑之所以没有被(bèi)全部(bù)的开发利用，是因为基(jī)因中的某些部(bù)分已经被远古时期造(zào)访地球的高智能生(shēng)命(mìng)锁死，目的(de)是为了防止人类(lèi)的科技发展过(guò)快。这个理论也为各种科(kē)幻电(diàn)影提(tí)供了基础素材。经过(guò)了《超(chāo)体》、《永无止境》这(zhè)样的(de)科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一般(bān)的存在(zài)。对于这样的说法，你觉得可(kě)信吗？这个科(kē)学界(jiè)最大(dà)的都市传(chuán)说(shuō)源自一位(wèi)智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从(cóng)120年(nián)前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世界(jiè)上智商最(zuì)高的人出生(shēng)在一(yī)个犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁(suì)的时候自(zì)学成了解剖学(xué)和(hé)逻辑学，还可以通过自创的对数算出(chū)历史上(shàng)任意(yì)一(yī)天是星期几。8岁学会(huì)了包(bāo)括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创(chuàng)了一门(mén)语言。11岁(suì)时(shí)被哈佛(fú)大学(xué)破格(gé)录取，成(chéng)了(le)当(dāng)时哈佛有(yǒu)史以来最年(nián)轻的新(xīn)生。在进入(r电热毯可以水洗吗，电热毯怎么清洗ù)哈(hā)佛不到(dào)一年，希德(dé)斯就在(zài)高等(děng)数学领域有了(le)很高的造(zào)诣，并在(zài)100多位哈(hā)佛教授和学生的面前进行(xíng)了关(guān)于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上(shàng)的教授坚(jiān)信希德斯将(jiāng)会成为世(shì)界(jiè)上最伟大的数学家(jiā)之(zhī)一。在希德(dé)斯的天赋(fù)面前(qián)，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们(men)推(tuī)测他的(de)智商至少在(zài)260到300之间(jiān)，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才(cái)少(shǎo)年的养成和他的父母(mǔ)是分不开的(de)，尤(yóu)其是他(tā)的父亲鲍里斯西(xī)德(dé)斯。鲍里斯(sī)希德斯是一(yī)位(wèi)来自乌克兰的犹(yóu)太移民(mín)，同样(yàng)是一个(gè)智(zhì)商极高的天才，曾经(jīng)在七年(nián)之内获得了哈佛大学四个学(xué)位，其中(zhōng)最让他引以(yǐ)为(wèi)傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对(duì)导师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了(le)自己(jǐ)儿子的教父，还直(zhí)接将孩子的(de)名字(zì)命名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在孩子(zi)出生之(zhī)前就已经下定决心要释(shì)放他(tā)儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年(nián)幼(yòu)的儿子代表(biǎo)了一(yī)个机会，这(zhè)个机会就(jiù)是在现实的世(shì)界当中检验他(tā)的导师(shī)曾经提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯始(shǐ)终(zhōng)认为人类只(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)了一小部分的身心资源(yuán)，并发表在了1907年的科学杂志上(shàng)的(de)一(yī)篇文章当中。后来随着(zhe)天才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了不世出的天才(cái)少年，印(yìn)证了他最崇(chóng)拜的导师(shī)的理论。可是人们没有注意到(dào)的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提(tí)及任何的百分比(bǐ)。但是(shì)为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理(lǐ)学(xué)家(jiā)卡尔拉什利(lì)训练(liàn)小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老(lǎo)鼠(shǔ)学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的(de)一部分脑皮层，然后再与之(zhī)前(qián)进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并没(méi)有受(shòu)到什么影(yǐng)响，依然可以按照训练(liàn)找到食物。于是他就(jiù)一直切(qiè)一直切，切到一半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠(shǔ)似(shì)乎依然没有受到(dào)任何影(yǐng)响。直到(dào)卡尔切到了一个脑区时，发(fā)现(xiàn)这个区域(yù)对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的(de)脑区则归结为(wèi)“非活性的(de)区域(yù)”。而且卡尔(ěr)发现(xiàn)，他对(duì)活性脑区切除的越多(duō)，小老鼠就会(huì)变得越傻(shǎ)，找不到食(shí)物。因此(cǐ)很多人认为这就是因为老鼠大部分的大(dà)脑是没有被开发利用(yòng)的，所(suǒ)以即(jí)便是被切除掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什么影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利(lì)的医生弗(fú)洛(luò)伊德提出了(le)冰(bīng)山理(lǐ)论，说人的(de)意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的(de)部(bù)分(fēn)才(cái)能(néng)被(bèi)别人和自己看见，可还(hái)有(yǒu)隐藏在水下的(de)很大一(yī)部分(fēn)是人们不(bù)能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大(dà)脑切(qiè)除的(de)实验，人们就将冰(bīng)山理论(lùn)曲解(jiě)为(wèi)人脑潜能(néng)的开(kāi)发程度，把表面的(de)小部(bù)分(fēn)理解(jiě)为已经开发(fā)的脑潜能，而另(lìng)外的(de)绝(jué)大部分则被认为没有开(kāi)发出来。

后(hòu)来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著(zhù)名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写的序言(yán)当中有这(zhè)样(yàng)一句话(huà)，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去(qù)常说，一般人只使(shǐ)用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个数字也印(yìn)在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白(bái)鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能(néng)开(kāi)发使用10%的(de)都市传说就这样席卷了全(quán)世界。根(gēn)据调查，世界(jiè)上相(xiāng)信这个理论的人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论(lùn)的人才只有54%。那我们就(jiù)先从“进化论(lùn)”说起，进化论(lùn)本身也许不够完善，还存在(zài)着某些争议，但无(wú)论是遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进(jìn)化的本质都是(shì)自然选(xuǎn)择的结(jié)果。在这个过程中(zhōng)，物种都会遵守(shǒu)这样一(yī)个法则(zé)，使用或者是失去。也就(jiù)是(shì)说(shuō)，如(rú)果(guǒ)有机体(tǐ)停止使(shǐ)用某些器官(guān)，它们(men)就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世界生活了(le)千百万(wàn)年(nián)之后，眼睛已经完全消失了，而动物(wù)的大(dà)脑同样是经过(guò)数百(bǎi)万(wàn)年的自然选择不(bù)断进化所形成(chéng)的，虽然人类的大脑(nǎo)只占(zhàn)据着体重的2%，但是作为(wèi)世界上(shàng)最(zuì)复(fù)杂的(de)结构，大脑在氧气(qì)和营(yíng)养(yǎng)上的消耗(hào)是巨大的，就算(suàn)是你(nǐ)坐在那里休息(xī)，什么(me)都不(bù)想(xiǎng)，它也依(yī)然(rán)需要(yào)整个人体(tǐ)20%的能(néng)量来(lái)维持所有(yǒu)的大脑功(gōng)能正常运转(zhuǎn)。因(yīn)为(wèi)大(dà)脑皮层不(bù)但会调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语(yǔ)言的最高(gāo)级中枢(shū)，同时又具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚(shèn)至还(hái)在时(shí)刻准备着(zhe)进(jìn)行应急(jí)反射。比(bǐ)如一个(gè)人喊你一声的同时扔(rēng)向(xiàng)你(nǐ)一(yī)个苹果，正常人就(jiù)会(huì)下(xià)意(yì)识(shí)的接住(zhù)，而不是无(wú)动于衷，这(zhè)些(xiē)都是大脑时刻在运转的结果(guǒ)。相比(bǐ)之下(xià)，许(xǔ)多脊椎动物(wù)物种的成年(nián)大脑(nǎo)只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意(yì)味着(zhe)，如果(guǒ)我们真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献(xiàn)出(chū)这(zhè)么多的能量来(lái)维持(chí)整个大脑的(de)功(gōng)能，对于进化来说是一种极大的浪(làng)费，拥有(yǒu)一个体(tǐ)积更小，效(xiào)率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸(tū)显(xiǎn)出生(shēng)存(cún)的优势。所以(yǐ)从进(jìn)化上(shàng)来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢(ne)？其实(shí)在当时，由于相关(guān)的知(zhī)识盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切(qiè)除的部分(fēn)脑(nǎo)区其实是属于(yú)初(chū)级的视觉皮层，当他被(bèi)切(qiè)掉的越多，导致的视觉受损(sǔn)就越严重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的视野范围会变(biàn)得(dé)越来越(yuè)小，慢(màn)慢的看不(bù)见，最终导(dǎo)致了寻(xún)找食物变得越来越困难。随着科(kē)学的(de)发展，我们已经可以通(tōng)过(guò)正电子发射、断层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像技术来监(jiān)测大脑(nǎo)的活动(dòng)。研究(jiū)发现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一个(gè)人在做特定的(de)任务时，大脑的不同部分(fēn)是在协(xié)同工作的，哪怕只(zhǐ)是活(huó)动(dòng)一下手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作的结(jié)果(guǒ)。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑也会处(chù)在一个不(bù)断(duàn)活动的状态。因此，与大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相反，目前人类还(hái)没有找到一个(gè)完全(quán)不(bù)活跃的大脑(nǎo)区(qū)域，这(zhè)意(yì)味着(zhe)人(rén)类的大脑其实(shí)已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行(xíng)还有一个非常(cháng)现实的原因(yīn)，那(nà)就是利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人所希望(wàng)的事儿，所以(yǐ)小白(bái)鼠实(shí)验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基著作的畅销都成了营销故事当中最好的素材，再加上(shàng)一些(xiē)相关科幻(huàn)电影的渲染，使得更多的人(rén)相信(xìn)了这(zhè)个(gè)都市传说。这也意味着更多的(de)人(rén)期待一种尖端的技(jì)术或者神奇的药物(wù)可以解锁它，让他(tā)们在一(yī)夜之间成为超级天才。所以当有人告诉(sù)你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人(rén)与(yǔ)人之间的(de)大脑相(xiāng)似度(dù)高达94%，但是(shì)人与人(rén)之间的(de)理解能(néng)力、记(jì)忆(yì)能力以(yǐ)及(jí)创(chuàng)造(zào)力确(què)实存在着巨大的(de)差异，这并不(bù)是因(yīn)为大脑使用率(lǜ)的不足，而(ér)是在于神(shén)经元(yuán)的数量以及单(dān)个(gè)神经(jīng)元(yuán)的链接数。人类(lèi)的大脑大概有800亿个(gè)神经元(yuán)，神经元与神经(jīng)元之间并不会直接相连，而是会形(xíng)成一种(zhǒng)叫做突触的结(jié)构，可以通过神经递质将神经元(yuán)之(zhī)间的电信号进行传递。我们(men)任何的行为(wèi)、想法、念头(tóu)或者是知识点(diǎn)在大脑当中都是(shì)一个信号，那么你的知识越多(duō)，想法越多，所形成的(de)突(tū)触(chù)就(jiù)会(huì)越多，而当(dāng)你的(de)知识(shí)越(yuè)牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个知识(shí)点或者是想法的(de)突出结构越强大，意(yì)味着知识点的记(jì)忆越深(shēn)刻，想法和(hé)动作(zuò)就越娴熟，每一个神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是(shì)，一般人实际发出的连一半(bàn)都达不到。比如张(zhāng)三的大(dà)脑有900亿(yì)个神(shén)经元，每个神经元平均有5000个突(tū)触(chù)链(liàn)接，那(nà)么张三的(de)知识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经(jīng)元平(píng)均(jūn)有2000个(gè)突触(chù)链接，那么李(lǐ)四的知识(shí)量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽(suī)然这是为了(le)让大(dà)家能更好地理解(jiě)所做出的一种量化比喻，但是(shì)两(liǎng)个(gè)人的知(zhī)识量差距确实是巨大的。我们(men)在每天的(de)所有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生(shēng)这两类活动(dòng)，一(yī)个就(jiù)是在强化(huà)已经形成的突出，另一个(gè)就是在形成新的突出，也就(jiù)是学(xué)习到(dào)新的知(zhī)识。而这些突出(chū)的结(jié)构(gòu)越强大，大脑(nǎo)神经元之间的联(lián)系就越紧(jǐn)密，那么(me)在(zài)同样的(de)工作要求(qiú)之下，大脑就(jiù)可以更快(kuài)的调(diào)集更(gèng)多的(de)神经元，进入到活跃(yuè)状态(tài)。大脑传递信息的效率就会更高，那么外部表(biǎo)现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大(dà)脑调集活(huó)跃的神经元数(shù)量过少，大(dà)脑传递的信息(xī)效率(lǜ)就会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的(de)电(diàn)信号是通(tōng)过信息刺(cì)激所产(chǎn)生的，产生(shēng)之后(hòu)又(yòu)会引发连锁反应，那么这(zhè)就赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由(yóu)一个神经元受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点(diǎn)的链接(jiē)，而(ér)这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神(shén)经元，如果每个(gè)神经元又发(fā)出8000个(gè)知识点链(liàn)接，就意味(wèi)着最初的一(yī)个知(zhī)识点会产生的连锁(suǒ)反(fǎn)应，而激发出无数的(de)念头和(hé)联想，我们的创造力(lì)就这样产生了。但(dàn)是人脑的神经元并不是(shì)天生就拥有(yǒu)8000个链(liàn)接(jiē)的突触，多(duō)数的(de)人在一生当(dāng)中，平(píng)均每个神经元所拥有(yǒu)的(de)链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪(cōng)明，本质上就是增(zēng)加神(shén)经元的数量和增(zēng)加突出的(de)数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以产生大约(yuē)700个新(xīn)的神经元，除了自然生长的神经元，也可(kě)以(yǐ)通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食(shí)来促进新的神经元生成，而压力(lì)、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而(ér)增(zēng)加突触的数量，就是通(tōng)过主(zhǔ)动的学习或者是思考，不(bù)断产(chǎn)生(shēng)新的突触，然后再强化它们。这就是为什(shén)么善于主动(dòng)学习和勤(qín)于思考的人往(wǎng)往会变得更加(jiā)聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说(shuō)，并不是因为我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只是比常人(rén)花更多的时间去(qù)思考问题而已。另外(wài)，突触还有这样一个特点，它是动态形成与(yǔ)动(dòng)态削减的，用(yòng)的(de)多的突触就(jiù)会被强化，用的少的(de)就会被弱(ruò)化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他的信(xìn)息占用(yòng)。外部的表(biǎo)现就是遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在(zài)进化(huà)方式上和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的(de)人，整天对着电视或者是电子(zi)设(shè)备的时候，大脑就处在一个被动接受信(xìn)息的(de)状态，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新(xīn)的突(tū)出，所以封锁人类大脑(nǎo)的不是外(wài)星人，而是(shì)我们自己。

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