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两害相权取其轻,两利相权取其重,两权相害取其轻正确说法是什么意思

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  《先公四(sì)岁而孤(gū)》全文翻(fān)译(yì)是欧阳修先生(shēng)四岁时(shí)父亲(qīn)就(jiù)去世了,家境贫寒,没有钱供他(tā)读书。

  太夫人用芦(lú)苇秆在(zài)沙地上写画(huà),教给他写字。

  还(hái)教给他(tā)诵读许多古人的(de)篇章。

  到(dào)他年龄大些了,家(jiā)里没有书(shū)可读,便就近到读书人家(jiā)去借(jiè)书来读,有时接着进行抄写(xiě)。

  就(jiù)这样(yàng)夜以两害相权取其轻,两利相权取其重,两权相害取其轻正确说法是什么意思继日、废寝忘(wàng)食(shí),只是致力(lì)读书。

  从小(xiǎo)写(xiě)的诗、赋文字,下笔就有成(chéng)人(rén)的水平,那样(yàng)高了(le)。

  原文:先(xiān)公四岁(suì)而孤,家贫无资。

  太夫(fū)人以荻(dí)画地(dì),交易书字。

  多诵古人(rén)篇章。

  使学为诗。

  及其稍长,而(ér)家无书读,就闾里士(shì)人(rén)家(jiā)借而读之,或因而抄录。

  抄录未毕,已(yǐ)能诵其(qí)书,以至(zhì)昼夜(yè)忘寝食(shí),唯读书是务。

  自幼所作(zuò)诗(shī)赋文字,下笔以如成人(rén)。

  出自《祭欧阳文忠(zhōng)公》,王(wáng)安(ān)石和苏轼所写的两篇(piān)祭文, 总结、评(píng)论(lùn)、赞美欧阳(yáng)修一生人(rén)品功业。

  文章立意超卓, 笔力雄健,为唐宋八大家古文中的(de)名篇(piān)。

先公(gōng)四岁而孤的全(quán)文翻(fān)译是(shì)什(shén)么?

  【先公四岁而孤】翻译

  欧阳(yáng)修先(xiān)生四岁时父亲就去世了,家境贫(pín)寒,没有钱供他(tā)读书。

  欧阳修的母亲就用芦(lú)苇秆在沙地上写画,教给他写字。

  还(hái)教给他诵读许(xǔ)多(duō)古人的篇章,并开始(shǐ)学写诗。

  到他年(nián)龄大些了(le),家(jiā)里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时进行抄写(xiě)。

两害相权取其轻,两利相权取其重,两权相害取其轻正确说法是什么意思  抄(chāo)写还没(méi)完成,就可以背(bèi)诵这本(běn)书了。

  就这样夜以继日(rì)、废寝忘食,只是致力(lì)读书。

  从(cóng)小写(xiě)的诗、赋文字,下(xià)笔(bǐ)就(jiù)有成人(rén)的水平(píng),那样就高(gāo)了(le)。

  

  【原文】

  先公四岁而孤,太夫人以荻画地,教以(yǐ)书字。

  多诵古(gǔ)人篇章,使学(xué)为诗(shī)。

  及稍(shāo)长(zhǎng),而(ér)家(jiā)贫(pín)无书读,就(jiù)闾里(lǐ)士人家借而(ér)读之,或(huò)因而抄录。

  抄录未必,而已能(néng)诵其(qí)书。

  以至(zhì)昼夜忘寝食,惟读书是务。

  自幼所作诗赋文(wén)字,下(xià)笔已如(rú)成人。

  出处(chù):北宋欧阳(yáng)修(xiū)的《欧阳公事迹》


  【注(zhù)释】

  先公(gōng):指欧(ōu)阳(yáng)修

  孤(gū):失去父亲

  荻:指芦苇一类的(de)植物

  以:为了,来(lái)

  诵:森闷(多诵古人篇(piān)章)朗诵(sòng)

  使:让

  为:做

  及:等到

  稍:稍微

  闾(lǘ)里:乡里(lǐ)、邻(lín)里

  士人:读书(shū)人

  或:有的时候

  因(yīn):趁机


  【作者简(jiǎn)介】

  欧阳修ōu yáng xiū ,字永叔,自号醉翁(wēng),晚年号六(liù)一(yī)居(jū)士(shì),谥(shì)号文忠,世称欧阳文忠公,吉安永(yǒng)丰(今(jīn)属江(jiāng)西(xī))人[自称庐(lú)陵人(rén)],汉族,因吉(jí)州原属庐陵郡(jùn),出生于绵州(今(jīn)四川(chuān)绵(mián)阳)北宋时期政治家、文学家、史学(xué)家和诗(shī)人。

  与唐韩愈,柳宗元,宋王安石(shí),苏洵(xún),苏(sū)轼(shì),苏辙(zhé),曾巩合称(chēng)“唐(táng)宋(sòng)八(bā)大家”。

  他领导(dǎo)了北宋诗文革新运动,继承(chéng)并发展了(le)韩(hán)愈(yù)的古(gǔ)文理论(lùn)。

  其散文创作的高度成(chéng)就与其(qí)正确的(de)古文理论相辅相成(chéng),从而开(kāi)创了(le)一代文风(fēng)。

  欧阳修在变(biàn)革文风的同时,也对诗风(fēng)、词风(fēng)进(jìn)行了革新。

  在(zài)史学方面,也有较高成就,他(tā)曾(céng)主修(xiū)《新唐书(shū)》,并独撰《新(xīn)五代史》,有(yǒu)《欧阳文忠公集》传。


  【创作背景】

  欧(ōu)阳修(xiū)是“唐宋八大家”之一。

  虽然家(jiā)里(lǐ)贫穷,但他克服此(cǐ)升弯重重困难,勤学(xué)苦读,终(zhōng)有所成。

  欧阳修(xiū)的经历告诉(sù)我们,只要有着远大志向(xi两害相权取其轻,两利相权取其重,两权相害取其轻正确说法是什么意思àng)和吃苦精神,就一定(dìng)会成功(gōng)。

  欧阳修刻苦学习的精(jīng)神值得我们赞赏和学习。

  欧(ōu)阳修(xiū)的成功,除了他自身的(de)努力之(zhī)外,还有一个促(cù)进他成(chéng)长的原因是:家(jiā)长的善于(yú)教育,严格要求。

  欧阳修四岁丧父,家贫,其(qí)祖母(mǔ)以(yǐ)荻(dí)画(huà)地,教他写(xiě)字(zì)。

  他四岁而孤,随叔父在现湖北(běi)随州(zhōu)长大,幼(yòu)年家(jiā)贫无资,祖母以(yǐ)荻画地(dì),教以识字。

  欧阳(yáng)修自幼酷爱(ài)读书,常从城南李家借(jiè)书抄读,他天资聪(cōng)颖(yǐng),又刻苦勤奋(fèn),往往书不待抄完,已能成诵。

  少年习作诗赋文章,文笔老练,有如成人,其叔由(yóu)此看(kàn)到了家族振兴的希望,曾对(duì)欧阳修的母(mǔ)亲说:“嫂无以(yǐ)家贫子(zi)幼为(wèi)念,笑歼此奇儿也!不唯起家以大吾(wú)门,他日必(bì)名重当世。

  ”

  十岁时,欧阳修从李家得唐(táng)《昌黎先生文集》六卷(juǎn),甚(shèn)爱其文,手不释卷,这(zhè)为日后北宋诗文革新运动播下了种子(zi)。

  仁宗天(tiān)圣八年(nián)(1030)中进士。

  次年任西京(jīng)(今洛(luò)阳)留(liú)守推官,与梅尧臣(chén)、尹洙结为至交,互(hù)相切磋(cuō)诗文。

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