校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面(miàn)是校园欺凌(líng)不一定(dìng)在校(xiào)园(yuán)内发生，放(fàng)学后同学间的欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴力(lì)的主(zhǔ)要(yào)表(biǎo)现是什么(me)意思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在(zài)哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的(de)学(xué)生(shēng)，令其在(zài)不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语心灵及(jí)肉体(tǐ)上感到痛苦(kǔ)。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重复(fù)发生，而不是单(dān)一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人(rén)欺负(fù)一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一(yī)人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得(dé)自己有错，而且受害者怕事，默(mò)默承受而不(bù)敢反抗(kàng)和告发欺凌者(zhě)。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者的身心(xīn)深受煎熬(áo)。

　　校园(yuán)欺凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及(jí)抢夺(duó)财物(wù)等(děng)，是容易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱(rǔ)骂(mà)以(yǐ)及(jí)替(tì)别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰号等(děng)，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友(yǒu)等，是不(bù)容(róng)易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网(wǎng)络发表(biǎo)对(duì)受害者不利的网络言论、曝光隐私(sī)以及(jí)对受害者的照片进行(xíng)恶搞等(děng)，是容易(yì)察(chá)觉欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　扩展资(zī)料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌(líng)

　　2018年(nián)7月(yuè)5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育部首先发布北京市中小学欺(qī)凌治理方(fāng)案公布(bù)：发生校园(yuán)欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部(bù)等部门发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综(zōng)合治理方案(àn)》中要求，学校在启(qǐ)动调查处理(lǐ)程(chéng)序10日内须完成(chéng)调查，而在此次(cì)北京市(shì)各区公布的(de)实施方案中，除了对调查时(shí)间有要(yào)求外，对于事(shì)件(jiàn)的及时(shí)上报也做(zuò)出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门(mén)口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案(àn)中明确(què)提出(chū)，如发生欺凌事(shì)件，各(gè)校要在(zài)10分钟内向上(shàng)级单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细文(wén)字(zì)材料(liào)并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法部门对(duì)接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于(yú)情节较(jiào)为(wèi)严重的，还要求学校要与属地派(pài)出(chū)所、司法(fǎ)等(děng)部门(mén)进行(xíng)对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的(de)表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号；指(zhǐ)责(zé)受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢(tī)、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产(chǎn)、教科(kē)书、衣裳等(děng)，损坏，冲没(méi)或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者强(qiáng)，而(ér)欺凌是在(zài)受害(hài)者未能保护自(zì)己(jǐ)的(de)情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者(zhě)做他或(huò)她不想要做的散搜纳，威胁受(shòu)害(hài)者(zhě)跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令受(shòu)害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在(zài)网志或论(lùn)坛上发表具有人身攻击(jī)成份的(de)言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第一千二百条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事行为(wèi)能力人在学校或者其他教(jiào)育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到教(jiào)育(yù)、管理职(zhí)责(zé)的，应当承担侵(qīn)权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人或(huò)者限制民(mín)事行为(wèi)能力人(rén)在幼儿园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构学习、生活期间，受到幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育(yù)机构(gòu)以外(wài)的第(dì)三人人(rén)身(shēn)损害的，由(yóu)第三人承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育机构未不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语尽到(dào)管理职责(zé)的，承担相(xiāng)应(yīng)的(de)补充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿(ér)园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者其他不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语教育机构承担补充责任后(hòu)，可以(yǐ)向(xiàng)第三人追偿。

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