张(zhāng)雪峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导(dǎo)师，从网络走(zǒu)红(hóng)后，他开始将自己的业(yè)务范围进一步(bù)扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立(lì)了专门的公司(sī)，公司目标是(shì)为广大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各大互联(lián)网平台风起(qǐ)云涌之前，已(yǐ)经(jīng)在网络成名(míng)。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的(de)优势以及出众的口才，迅速在各大平台积累了上千万粉(fěn)丝(sī)。

他时常在(zài)网络(luò)上评论高等院(yuàn)校，发表大学(xué)专业的报考(kǎo)建议，多(duō)次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示(shì)，闭着眼睛报一(yī)个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得(dé)此结论呢(ne)？他也并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的(de)一位(wèi)传播(bō)学的教(jiào)授发文批(pī)评(píng)张雪峰的(de)言论(lùn)，认为张(zhāng)雪峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子(zi)报志(zhì)愿。他称张雪峰(fēng)本人就(jiù)是在享受着传播的红(hóng)利，吃着传播(bō)的饭，砸着(zhe)传播的锅。

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在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后，权威部(bù)门教(jiào)育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域。他的咨询填报(bào)费用(yòng)有的上万元，有的高达(dá)几万(wàn)元。教(jiào)育部的发声(shēng)，无疑(yí)让(ràng)张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰(fēng)老师的高考志(zhì)愿填报的专栏(lán)内容，目前已经下架(jià)。

中国教(jiào)育报对张雪峰(fēng)几乎是(shì)点名批评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰的网红言(yán)论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对(duì)张雪峰(fēng)此起彼伏的批(pī)评(píng)后(hòu)，他也害怕(pà)了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种(zhǒng)感(gǎn)觉，我离被人(rén)搞不远了(le)。

张雪(xuě)峰老师是聪(cōng)明(míng)人，在风(fēng)口浪(làng)尖之下，他明显(xiǎn)收敛了(le)个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的(de)口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出(chū)狂(kuáng)言”。

社会正在(zài)教给(gěi)张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会(huì)不会面临业务(wù)匮乏问题，公司(sī)经营能不能持续，都将是未知(zhī)数(shù)。

从理论(lùn)层面上(shàng)看，张雪峰老师的言(yán)论确实(shí)存在发字有几画，发字有几画五行什么(zài)一定的(de)偏见(jiàn)。从教育上(shàng)看，我(wǒ)们要从学生(shēng)的兴(xīng)趣(qù)出发，引导学(xué)生追求心中(zhōng)理想，实现个(gè)人抱(bào)负。

现实是残酷的。学(xué)生在大学学完专业(yè)知识后，面临的最主要的问题还是(shì)生存问题。张雪峰(fēng)老师只是从生(shēng)存角度给学生更多的(de)参考和(hé)意(yì)见，他的言论可能存(cún)在争议，但确(què)实(shí)给(gěi)更多的家长和学生打开了(le)思路，这(zhè)不就是我们(men)所倡导(dǎo)的百家争鸣、百(bǎi)花齐放(fàng)吗？

很多人(rén)站在一(yī)定高度上会(huì)说，要(yào)让学生按照自我的兴(xīng)趣(qù)发(fā)展未(wèi)来。如果一个老(lǎo)师(shī)仅仅以这样一(yī)句(jù)话去告诉学(xué)生(shēng)，而不结(jié)合学(xué)生的自(zì)身实际情(qíng)况出发，那这种言(yán)论毫不负责(zé)。

作为一个(gè)学生(shēng)，他的认知很大程度(dù)上停留在书本知识，他(tā)的(de)思想层(céng)级(jí)和社会实(shí)际情况存在(zài)脱节(jié)现象。

学(xué)生(shēng)所认为的兴趣，并不一(yī)定是(shì)他真(zhēn)正的兴趣(qù)。

作为老师(shī)，应(yīng)该帮学生(shēng)发掘所追求的真(zhēn)正兴趣(qù)，或者是对他(tā)未来(lái)真正有益的事(shì)情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现了这件(jiàn)事存在困难，但你内心仍然(rán)要去(qù)完成，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从来没有干过一(yī)件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但(dàn)当真正做这件事(shì)的时候发(fā)现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿(yuàn)的填报指导，真正对学生(shēng)有意义的是：让学生(shēng)区分自己所(suǒ)喜欢的东西(xī)是(shì)来(lái)源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师(shī)能(néng)够有一定支(zhī)持度的原因(yīn)吧，他(tā)在(zài)帮(bāng)更(gèng)多的学生区(qū)分梦境与现(xiàn)实。

梦是要(yào)做的，但现实(shí)绝(jué)对不(bù)可忽略(lüè)，否则可能(néng)连觉都睡不安稳(wěn)。

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