张雪(xuě)峰是著名(míng)的考研导师，从网络走红后(hòu)，他开始将自己(jǐ)的业务范围进一步扩大，进军(jūn)高考志愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京迁(qiān)到了苏州，成立了专门(mén)的(de)公司，公司目(mù)标是为广大考生指明(míng)未来方向。

在互联(lián)网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势(shì)，毕竟他(tā)在各大互联网平台风起云涌之前，已经在(zài)网络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的(de)优势以(yǐ)及出众的口(kǒu)才(cái)，迅速在(zài)各大(dà)平台积累了上(shàng)千万粉丝(sī)。

他(tā)时(shí)常在网络上(shàng)评论高等院校，发(fā)表大学专业的报(b当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日ào)考(kǎo)建(jiàn)议(yì)，多次(cì)引起争议。这次，他真的(de)闯祸(huò)了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视频当中直截了当(dāng)的称，如果我是孩子的(de)家长(zhǎng)，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个专(zhuān)业都比新(xīn)闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一(yī)时兴起(qǐ)，胡言乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰称，现在人(rén)人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆(qìng)大学(xué)的一位传(chuán)播学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他(tā)称张雪峰本人(rén)就是在享受(shòu)着传播的红利，吃(chī)着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网(wǎng)络讨论后，权(quán)威(wēi)部(bù)门教育部重磅发(fā)声，教(jiào)育部表(biǎo)示，严肃查(chá)处收(shōu)取志愿填报高价咨(zī)询费问(wèn)题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域。他的咨询填(tián)报费用有的上万元，有的高达几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志(zhì)愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育(yù)报对(duì)张雪峰几乎是(shì)点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日(rì)出(chū)版的评论文章(zhāng)，炮轰张雪(xuě)峰的(de)网红言论。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾(gù)就业，而忽视了学生的个(gè)人(rén)兴(xīng)趣，具有误(wù)导(dǎo)性。

各方对(duì)张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉(jué)，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪(cōng)明人，在风(fēng)口浪(làng)尖(jiān)之(zhī)下，他明显收敛(liǎn)了个人高(gāo)调的(de)姿态(tài)。有些话他只(zhǐ)有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递(dì)，不再敢直接(jiē)“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多的知识和(hé)内(nèi)容(róng)。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会(huì)面临业务匮乏问题，公司经营(yíng)能不(bù)能持续，都将是未知数(shù)。

从理论层(céng)面(miàn)上看(kàn)，张雪峰老师的言(yán)论确实存在一定的偏(piān)见。从教育(yù)上看，我们(men)要从学生的(de)兴趣(qù)出发，引导学(xué)生(shēng)追求心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的(de)。学生在大学学(xué)完专业知识后，面临的最主要的问题还(hái)是生(shēng)存问(wèn)题。张雪峰老师只是从(cóng)生存角(jiǎo)度给学(xué)生(shēng)更多的(de)参考和(hé)意见，他的言论可(kě)能存(cún)在争议，但确(què)实给更多的家长和学生打开了思路，这不就(jiù)是我(wǒ)们所倡导的(de)百(bǎi)家争鸣、百花齐(qí)放(fàng)吗(ma)？

很多人站(zhàn)在(zài)一(yī)定(dìng)高度上会(huì)说，要(yào)让学生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如果(guǒ)一个老师仅仅以这(zhè)样一句话(huà当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日)去告诉学生，而不结合学生的(de)自身实际情况(kuàng)出发，那这种言论毫不负(fù)责。

作为(wèi)一个学生，他(tā)的(de)认知很大程(chéng)度上停(tíng)留在书本知识，他(tā)的(de)思想层级和社(shè)会实际情况存在(zài)脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并(bìng)不(bù)一定是(shì)他真正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老(lǎo)师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣，或者是对(duì)他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做(zuò)了(le)这件(jiàn)事(shì)，发现了这件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然(rán)要去完成，要去做，这才(cái)是(shì)真正的(de)兴趣(qù)。而不是(shì)从(cóng)来没有(yǒu)干(gàn)过一件(jiàn)事，但(dàn)就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想(xiǎng)做，但(dàn)当真正做这件事的时(shí)候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高(gāo)考志愿的填报指导，真正对学生(shēng)有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西(xī)是(shì)来源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)能够(gòu)有一(yī)定支(zhī)持度的原(yuán)因(yīn)吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是(shì)要(yào)做的，但现实绝对不(bù)可忽略，否(fǒu)则可能连觉都(dōu)睡(shuì)不安稳。

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