1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛(tòng)被送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他(tā)的(de)主动脉已经扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发的脑(nǎo)溢(yì)血(xuè)夺走(zǒu)了(le)当(dāng)时人类最伟(wěi)大的(de)科学家的生命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当(dāng)时负责(zé)尸检(jiǎn)的病(bìng)理学家托马斯哈维其实(shí)并不(bù)关心爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的真正(zhèng)死因(yīn)，而是十(shí)分好(hǎo)奇他为(wèi)什么(me)会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按(àn)照(zhào)爱因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查出病因之后(hòu)就会被(bèi)火化。而(ér)此(cǐ)时摆(bǎi)在他(tā)面前(qián)的是一(yī)个千载(zài)难逢的机(jī)会，他可以零(líng)距(jù)离的研究世界上最聪明的大(dà)佬(lǎo)，如(rú)果能够取得成(chéng)果，不但名(míng)利双(shuāng)收，还会颠覆(fù)整个医学界(jiè)。烧掉它，实(shí)在是太可惜(xī)了。巨大的(de)好奇和(hé)探究欲最终战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱(ài)因斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的(de)颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了(le)起来(lái)。然而哈(hā)维只是(shì)一个(gè)病理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)时，除(chú)了(le)称重和拍(pāi)照什么(me)也做(zuò)不了。

现(xiàn)在人类成年(nián)男(nán)性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克(kè)，比正常人(rén)还少(shǎo)了足足二两(liǎng)半。如此看来，人类的聪(cōng)明程度与大脑的(de)绝对质量(liàng)关系并不(bù)大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半个多世纪以来，人们一直(zhí)在不断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通(tōng)人多出73%，在(zài)2012年的研究又发(fā)现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶(yè)比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的(de)强项所在，因此这些(xiē)理论都没(méi)法(fǎ)让大多数的人所(suǒ)信(xìn)服。而渐(jiàn)渐的，世(shì)界上大(dà)部(bù)分的人都开(kāi)始相(xiāng)信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数(shù)的人只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑(nǎo)超过(guò)7%，就已经(jīng)是天才(cái)般(bān)的(de)存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率已经达到(dào)了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研究(jiū)远古地外文(wén)明的(de)人认为，人类的大脑之(zhī)所(suǒ)以没(méi)有被全部的(de)开发(fā)利用，是因(yīn)为(wèi)基因中(zhōng)的某(mǒu)些部分已经被远古时期造访地(dì)球的高(gāo)智(zhì)能生命(mìng)锁(suǒ)死，目的是为了防止人类的科(kē)技发(fā)展过快。这个(gè)理论(lùn)也为各种科幻(huàn)电影提供了基(jī)础素材。经(jīng)过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻(huàn)电影渲染之(zhī)后，甚(shèn)至让很多人都相信，如果大脑潜能开发(fā)超(chāo)过50%，就(jiù)可以唤醒人类的(de)超能力，如果达到(dào)100%，就等同(tóng)于神一(yī)般(bān)的存在。对于(yú)这样(yàng)的(de)说法，你觉(jué)得(dé)可(kě)信吗？这个科学界(jiè)最大的都(dōu)市传说源(yuán)自一位智商(shāng)比爱因斯坦还要高(gāo)出(chū)一个层次的天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智商最高(gāo)的人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个(gè)人(rén)叫做威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯(sī)，他6个月(yuè)开始(shǐ)说话，18个(gè)月就可(kě)以(yǐ)阅读(dú)纽约时报，6岁的时候自(zì)学成了解(jiě)剖(pōu)学和逻辑学，还可以通(tōng)过自创的对数算出(chū)历史(shǐ)上任意一天(tiān)是(shì)星(xīng)期几(jǐ)。8岁学会(huì)了(le)包(bāo)括(kuò)拉丁(dīng)语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还自创了一(yī)门语言(yán)。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大学(xué)破格录取(qǔ)，成了当(dāng)时哈佛有史以来最年(nián)轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有(yǒu)了很高(gāo)的造诣，并在100多位(wèi)哈佛(fú)教(jiào)授(shòu)和学生的面(miàn)前进行了关于思(sī)维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会(huì)成为(wèi)世界上最伟大的数(shù)学家(jiā)之一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他(tā)的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和(hé)他的父母是分不开的，尤(yóu)其是(shì)他的父亲鲍(bào)里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自乌克(kè)兰的犹(yóu)太移(yí)民，同(tóng)样是一个智商极高的(de)天(tiān)才，曾经在七年之内获(huò)得了哈佛大(dà)学四个学位，其中最让(ràng)他引以为傲的是成为了美(měi)国心理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成(chéng)了黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先自己儿子的教(jiào)父，还(hái)直接将孩(hái)子的名字命名(míng)为导师(shī)的名(míng)字。威廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯(sī)在(zài)孩子出生之(zhī)前就已经下定决(jué)心要释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为(wèi)他(tā)认(rèn)为年(nián)幼的儿子代表了(le)一个(gè)机会，这个机会就是在现实的世界当中检(jiǎn)验他(tā)的导师曾经提(tí)出的一项(xiàng)理(lǐ)论(lùn)。美国(guó)心理(lǐ)学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯(sī)始终认为人类只使用(yòng)了一小部分的身心(xīn)资源，并发表在(zài)了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文(wén)章(zhāng)当(dāng)中。后来随着天(tiān)才少年被媒(méi)体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他(tā)的(de)儿子被培养成(chéng)了不世出的天才(cái)少年，印证了他最崇拜(bài)的导师的理(lǐ)论(lùn)。可(kě)是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源，而并非大脑(nǎo)，也(yě)没(méi)有提及任何的(de)百(bǎi)分比(bǐ)。但是为什么后来(lái)却出(chū)现了所谓(wèi)的10%利(lì)用(yòng)率，同时又(yòu)和大脑(nǎo)联想(xiǎng)在(zài)一(yī)起呢(ne)？1920年美(měi)国生(shēng)理(lǐ)学家卡尔拉什利(lì)训练(liàn)小(xiǎo)老(lǎo)鼠走(zǒu)迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮(pí)层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔(ěr)发现(xiàn)开始切除的(de)时候，老(lǎo)鼠并没有受(shòu)到什(shén)么影响，依然可以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一(yī)半以后，老鼠(shǔ)似乎依然(rán)没有受到(dào)任何影响。直到(dào)卡尔切到了一个(gè)脑(nǎo)区(qū)时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常(cháng)的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为(wèi)“活性区域”，而其他对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结(jié)为(wèi)“非活性的区(qū)域”。而且(qiě)卡(kǎ)尔发(fā)现，他对活性脑区切除(chú)的(de)越多，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会变得越傻(shǎ)，找不到食(shí)物(wù)。因(yīn)此很多人认(rèn)为(wèi)这就(jiù)是(shì)因为老鼠大部分的大(dà)脑是(shì)没有被开发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地(dì)利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰(bīng)山理论，说人的意识就像冰山(shān)一(yī)样，只有露出(chū)表面的(de)部分才(cái)能被别人和(hé)自己看见，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部分是人们不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大脑切(qiè)除的(de)实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜能的(de)开(kāi)发程度(dù)，把(bǎ)表(biǎo)面的小部分理解(jiě)为(wèi)已经开发的脑潜能，而另(lìng)外(wài)的绝大部分则被认为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名(míng)的《人性(xìng)的弱点》，在罗(luó)尔托(tuō)马斯为这本书写的序言当中(zhōng)有(yǒu)这样(yàng)一句(jù)话，哈佛(fú)大学的威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯(sī)教授过去常说，一般(bān)人(rén)只(zhǐ)使用了他潜在心(xīn)智(zhì)能力的(de)10%，这句话随着人(rén)性(xìng)的弱点在(zài)全(quán)球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数字也印在了(le)大(dà)多数人的脑海当中(zhōng)，再(zài)配上(shàng)那场著(zhù)名的小白(bái)鼠(shǔ)切(qiè)脑实验，人类(lèi)大脑最多只能(néng)开发(fā)使(shǐ)用(yòng)10%的(de)都市传说就这样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上(shàng)相信这(zhè)个(gè)理论的(de)人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到(dào)2016年(nián)，相信进化论的(de)人才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论本身也许不够完善，还(hái)存在着某(mǒu)些争(zhēng)议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的(de)本质都(dōu)是自然选择(zé)的结果(guǒ)。在这个过程中，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使用或(huò)者是失去(qù)。也(yě)就是说，如果有(yǒu)机(jī)体停(tíng)止使(shǐ)用某些器官(guān)，它们就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直到消失。比如(rú)洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下(xià)世界生活了千百(bǎi)万年(nián)之后，眼睛(jīng)已经完全消失(shī)了，而动物(wù)的(de)大脑(nǎo)同(tóng)样是(shì)经过数百万年的自然(rán)选择不断进(jìn)化(huà)所形成的，虽然人(rén)类的大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作为世界(jiè)上最复(fù)杂(zá)的(de)结构，大脑(nǎo)在氧气和营(yíng)养(yǎng)上的消耗是巨大的(de)，就算是你坐在那里(lǐ)休(xiū)息，什(shén)么(me)都不想，它也依然需(xū)要(yào)整(zhěng)个人体20%的能(néng)量来维持所有(yǒu)的(de)大(dà)脑功能正常运转。因为大脑皮层不(bù)但会(huì)调(diào)节躯体运动，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又具有抑(yì)制整合(hé)情绪的功能，甚(shèn)至(zhì)还在时刻准(zhǔn)备着进行应急反射。比如一(yī)个(gè)人喊你一声的(de)同时(shí)扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意(yì)识(shí)的接(jiē)住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎(chuí)动物物(wù)种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多的能量来维持整个大(dà)脑的功能，对于进化来(lái)说(shuō)是(shì)一种极大(dà)的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的(de)大(dà)脑，才(cái)能更加(jiā)的凸显出生存的(de)优势。所(suǒ)以从进化上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其实在当(dāng)时(shí)，由于相关的知识(shí)盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区(qū)其实是属于初级(jí)的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的(de)视觉(jué)受损就越严(yán)重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢(màn)的看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物变(biàn)得越来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我(wǒ)们已经可以(yǐ)通(tōng)过正电子发射、断层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像(xiàng)技术(shù)来监测大(dà)脑的活动(dòng)。研究(jiū)发现(xiàn)，大(dà)脑的每(měi)个部(bù)分的功能(néng)都(dōu)是不可或缺(quē)的，当一个(gè)人在做特定的任务时，大脑的不同部(bù)分是在(zài)协同工(gōng)作的(de)，哪(nǎ)怕(pà)只是活动(dòng)一下手(shǒu)指(zhǐ)，也是上亿个神(shén)经元协调工作的结果。即便是在(zài)睡觉的(de)时候，大脑也会处在(zài)一个不(bù)断活(huó)动(dòng)的(de)状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传(chuán)说(shuō)恰恰相反(fǎn)，目前(qián)人类(lèi)还没有找到(dào)一个完全(quán)不活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广(guǎng)泛流(liú)行还有一个非常(cháng)现实的原因，那就是(shì)利益。成(chéng)为绝顶聪明的天才(cái)是每个人(rén)所(suǒ)希望的事(shì)儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销都(dōu)成了营销故事当(dāng)中最好的(de)素材，再加上(shàng)一些相关科(k黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先ē)幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的(de)人相信了这个都市传(chuán)说。这也意(yì)味(wèi)着更(gèng)多(duō)的人期待一(yī)种尖(jiān)端的技术或者神奇的药(yào)物可以(yǐ)解锁它，让他们(men)在一夜之间成为超级(jí)天才。所以当有人告诉(sù)你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力(lì)来(lái)提高(gāo)智慧，你要做的(de)就是紧(jǐn)紧的捂住(zhù)钱(qián)包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯(sī)坦之(zhī)间并没有太大的差距(jù)，人与(yǔ)人(rén)之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人(rén)之(zhī)间的理解能力、记忆能力以及创造力确实(shí)存在着(zhe)巨大(dà)的(de)差异，这并(bìng)不是因为大(dà)脑使用(yòng)率的不足(zú)，而是在于(yú)神(shén)经元的数(shù)量以及单个(gè)神经元的链接数(shù)。人类的大脑大概有800亿个神(shén)经元，神经元与神经(jīng)元之间并不(bù)会直接(jiē)相连，而是会形(xíng)成一种叫做突触的(de)结构，可(kě)以(yǐ)通(tōng)过神经递质将(jiāng)神经元之(zhī)间的电信号(hào)进(jìn)行传递。我(wǒ)们任何(hé)的行为、想法(fǎ)、念(niàn)头或者是知(zhī)识点在大脑(nǎo)当中都(dōu)是一个信号，那么你的知(zhī)识(shí)越多，想(xiǎng)法(fǎ)越多，所形成的突触就(jiù)会越多(duō)，而当你的知(zhī)识(shí)越牢(láo)固，想法越熟(shú)练，突出的结构(gòu)就会变得越强大(dà)。反过来，这个知识(shí)点或者是想(xiǎng)法的突出结构越强(qiáng)大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深(shēn)刻(kè)，想法(fǎ)和动作就(jiù)越娴熟，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发出的连一半都达不(bù)到。比如(rú)张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个(gè)神经元平(píng)均有5000个突触(chù)链接，那(nà)么张(zhāng)三的知识(shí)量就有900亿乘以五千(qiān)四百五十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链(liàn)接，那么李四的知识量就(jiù)有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然(rán)这(zhè)是为了让大家能更(gèng)好地(dì)理解(jiě)所(suǒ)做出的一(yī)种量(liàng)化比喻，但是两(liǎng)个人的(de)知识量差距确实是巨大(dà)的。我们(men)在每天的(de)所有活(huó)动与思考(kǎo)时，在大脑里(lǐ)面实际上就(jiù)只发(fā)生这(zhè)两(liǎng)类(lèi)活动，一个就是在强化已经形成的突出(chū)，另一个就是在形成新(xīn)的(de)突出，也就是学(xué)习到新的知识。而这些(xiē)突出(chū)的(de)结构(gòu)越强大，大脑神经元(yuán)之间的(de)联系就越紧密，那么(me)在同样的工(gōng)作要求之下，大脑就可以更快的调集更多的神经(jīng)元，进入(rù)到(dào)活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效率就会更高，那么外部表现(xiàn)出来的就是(shì)更(gèng)聪明(míng)、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神(shén)经(jīng)元数(shù)量过少，大脑传递的信息效率就(jiù)会低，外部的表(biǎo)现就是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢。而我们(men)大脑中的电信号(hào)是通过信(xìn)息刺激所产生(shēng)的，产生之后(hòu)又(yòu)会引发连锁(suǒ)反应，那么(me)这就赋予(yǔ)了人类大脑(nǎo)更强(qiáng)的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多(duō)可以发出8000个(gè)知识点的(de)链接，而这(zhè)8000个知(zhī)识点它(tā)又激活了8000个(gè)神(shén)经元，如果每个(gè)神经元(yuán)又发出(chū)8000个知识(shí)点链接(jiē)，就意味着最初的一个知识点会产(chǎn)生的连锁反应，而激发出无数的念头和联想(xiǎng)，我(wǒ)们的创造力(lì)就这样产生了。但是人脑的神经(jīng)元并不是天生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数的人在一(yī)生当中，平均每个神经元所拥有(yǒu)的链接(jiē)突触(chù)其实连8000的一半都(dōu)不到。因此(cǐ)，想让大脑变(biàn)得(dé)更(gèng)聪明，本质(zhì)上就是(shì)增(zēng)加神经元的数量和(hé)增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马体中每天可以产生大约(yuē)700个新的神经元，除了自然生长的神经(jīng)元，也可以通过学习(xí)、运动(dòng)和健(jiàn)康的饮食(shí)来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足(zú)和酒精(jīng)则会阻碍新神经元的(de)生成。而增加(jiā)突触的数量，就是通过主动的学习或者是(shì)思考(kǎo)，不断(duàn)产(chǎn)生(shēng)新的突触(chù)，然后(hòu)再强(qiáng)化它们。这(zhè)就是为(wèi)什么善(shàn)于(yú)主动学(xué)习和勤于(yú)思考的人往往会变得更加聪明(míng)。所以爱(ài)因斯坦曾(céng)经这样(yàng)说，并(bìng)不是因(yīn)为我多(duō)聪明，我只是(shì)比常人花更多的时(shí)间(jiān)去思考问题而已。另外，突触(chù)还有这样一(yī)个特点(diǎn)，它是动态形(xíng)成与(yǔ)动态削减的，用的多的突触就会被强化，用的少的就会被(bèi)弱化(huà)，甚至会被消除，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在(zài)进化方式上和洞穴是一样的(de)，比如(rú)不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒(lǎn)得动(dòng)脑(nǎo)的人，整天对着电视(shì)或者是(shì)电(diàn)子设备的时(shí)候(hòu)，大脑(nǎo)就处在一个(gè)被动(dòng)接受信息(xī)的状态(tài)，是得不到主动信息刺激的(de)，那么这种就(jiù)基本不(bù)会形成有(yǒu)效(xiào)的新的(de)突(tū)出(chū)，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是我们自(zì)己。

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