音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别，音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业是(shì)音乐教育类一般特(tè)指音乐教育专业的。

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音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些(xiē)专业

　　该专业(yè)主要培养(yǎng)和(hé)造就适应社会主义市(shì)场经济建设(shè)和教育改革发展需要的具有(yǒu)较好音乐素养(yǎng)和教学(xué)能力的专门人才。

　　开(kāi)设(shè)此专业的院校有中央音乐学(xué)院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范(fàn)大学、西华师(shī)范(fàn)大学、河北师范(fàn)大(dà)黑人牙膏创始人，好来牙膏是假货吗学(xué)等(děng)。

音乐专(zhuān)业有哪些(xiē)

　　音(yīn)乐专业主要包(bāo)括声乐、器(qì)乐、指挥、录(lù)音(yīn)、作曲、音乐教育(yù)等六个专业，其中音乐艺(yì)考主要分为两个方向(xiàng)，一(yī)个是(shì)音(yīn)乐(lè)教育(yù)类，另一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整合、组装、创造性地安排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作(zuò)品(pǐn)必须能够(gòu)顺利进(jìn)行演奏(zòu)才算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能(néng)够演奏出来的音乐才能(néng)算(suàn)是作曲。

　　随着(zhe)音乐制(zhì)作（Music production）技术的(de)发展，某(mǒu)些声(shēng)部最后即便(biàn)没(méi)有实(shí)现演奏，或者说部(bù)分音(yīn)响并不适合(hé)真实演奏或(huò)无法演(yǎn)奏，也可通(tōng)过电子设备获得(dé)想要的(de)音乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创作某些即便(biàn)没有最后的演奏(zòu)步(bù)骤的音(yīn)乐也属(shǔ)于(yú)作曲(qū)。<黑人牙膏创始人，好来牙膏是假货吗/p>

　　作(zuò)曲是在完成音乐内(nèi)容的创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式(shì)（包括(kuò)单声部音乐(lè)与纯打击(jī)乐音(yīn)乐）至(zhì)少(shǎo)会包含织(zhī)体、曲(qū)式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变(biàn)这些的其中一个因素就(jiù)有可(kě)能(néng)改(gǎi)变一首音乐的内容，明确(què)这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分(fēn)析与(yǔ)管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主修(xiū)音乐，并(bìng)且想在毕业后找到一份稳(wěn)定的工作，那么音乐(lè)教(jiào)育是一个不错的选择(zé)。

　　事(shì)实(shí)上这也是(shì)大(dà)多数(黑人牙膏创始人，好来牙膏是假货吗shù)音乐专业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私(sī)人乐(lè)器教师或K-12音乐教师(shī)，大(dà)多数学校(xiào)都(dōu)会要求你有一个学士学位，而大学教师就需要硕(shuò)士或博士学(xué)位。

　　就拿美国举(jǔ)例来(lái)说，学生的音乐教育学(xué)位课(kè)程可以为(wèi)自己在(zài)大学(xué)所在州(zhōu)的(de)认证做准备，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐教(jiào)育学士(shì)课程，不一定有资格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不同，每个地区每个学(xué)校的要求(qiú)都不(bù)尽相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科和(hé)研(yán)究生阶段，音乐表演课程给学(xué)生(shēng)时(shí)间和资源来专注(zhù)于演奏音乐和(hé)磨(mó)练他们在(zài)一(yī)种(zhǒng)主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程(chéng)要求学生在入(rù)学前参加试镜，培训学生成为(wèi)表演家、音乐治疗(liáo)师(shī)、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管(guǎn)风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录音艺术电子音乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十年(nián)代随着(zhe)电脑(nǎo)的产生(shēng)兴起(qǐ)而兴起的(de)一种在电(diàn)脑上完成制作的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音乐类最实用、最热门的专(zhuān)业无(wú)疑非电(diàn)子音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术(shù)的(de)学(xué)生将学习音乐技术硕士学位所需的录音(yīn)、音乐制作、现场声音、电子(zi)音(yīn)乐(lè)、信号处理、沉浸式音(yīn)频(pín)、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信息学等领域的高级(jí)技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所有(yǒu)领域都拥(yōng)有坚实(shí)的基础，通过(guò)与音(yīn)乐(lè)表演和作曲专业的学(xué)生合作，尝试在实验性(xìng)音乐与传统(tǒng)音乐(lè)之(zhī)间(jiān)建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进(jìn)入(rù)竞争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的(de)一对一(yī)课程，发展特定的技能(néng)和自己的风格，并获得在(zài)不断发(fā)展的音(yīn)乐(lè)产业中工作(zuò)所需(xū)要的一系列(liè)工(gōng)具和技术。

　　偏向(xiàng)于流(liú)行音(yīn)乐方面的作曲编曲(qū)，招收(shōu)的很多(duō)都是在(zài)唱歌方(fāng)面有不错基础的学生(shēng)，在软件的学习上(shàng)不(bù)会太过强(qiáng)求，更偏向于(yú)音(yīn)乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是(shì)现代流行音乐(lè)方面的风格(gé)、创作方式等(děng)。

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