音乐教(jiào)育(yù)类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育(yù)类(lèi)包括(kuò)哪些专(zhuān)业是音乐(lè)教育类一般特(tè)指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)类别(bié)，音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业

　　该专业主要培养和造就(jiù)适应(yīng)社会主义市场经济建设和教育改革(gé)发展需要的(de)具有(yǒu)较好音乐素养和教学能力的专门人(rén)才(cái)。

　　开设此专业(yè)的院(yuàn)校有中(zhōng)央(yāng)音乐学院、上(shàng)海音(yīn)乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西(xī)华师范大学、河北师范(fàn)大学(xué)等(děng)。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业(yè)主要包括声乐、器乐(lè)、指(zhǐ)挥、录(lù)音、作曲(qū)、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两(liǎng)个方向，一(yī)个(gè)是音乐教(jiào)育类，另一(yī)个就是音乐表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音乐作曲(qū)作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进(jìn)行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品(pǐn)必须能够顺(shùn)利进(jìn)行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能(néng)够(gòu)演奏(zòu)出来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某(mǒu)些声(shēng)部(bù)最后即便没有(yǒu)实(shí)现演奏，或者说部分(fēn)音响(xiǎng)并不(bù)适合真实演奏或(huò)无法演奏，也可通过(guò)电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有(yǒu)最后的(de)演奏步骤的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐(lè)内(nèi)容(róng)，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式(shì)（包括单声(shēng)部音乐与纯(chún)打击乐音拉斯维加斯在美国的哪个地方 拉斯维加斯是沙漠城市吗乐）至少(shǎo)会包(bāo)含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节(jié)拍(pāi)。

　　改变(biàn)这(zhè)些的其中一个因素就有可能改变一首音乐的(de)内容，明(míng)确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与管弦乐(lè)法(fǎ)，俗称为(wèi)作曲(qū)“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修音(yīn)乐(lè)，并且(qiě)想在毕业后找到一份稳(wěn)定的(de)工作，那(nà)么(me)音乐(lè)教(jiào)育是一个(gè)不错的选择。

　　事实(shí)上这(zhè)也是大多数音乐专业(yè)毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私(sī拉斯维加斯在美国的哪个地方 拉斯维加斯是沙漠城市吗)人乐器(qì)教师或(huò)K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会要求(qiú)你有一(yī)个学士学位，而大学教师就需要硕士(shì)或博(bó)士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国(guó)举(jǔ)例来说，学生的(de)音(yīn)乐教育(yù)学(xué)位(wèi)课程可以为(wèi)自(zì)己在大学所在州(zhōu)的认证做准备(bèi)，所以(yǐ)如果学(xué)生(shēng)毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课程(chéng)，不一定有资格(gé)在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中国的情况就(jiù)各有(yǒu)不同，每个地(dì)区每个学(xué)校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和(hé)研究生阶段(duàn)，音乐表演(yǎn)课程给(gěi)学(xué)生时间和资源来专注于演奏音乐(lè)和磨练他(tā)们(men)在一种主(zhǔ)要乐(lè)器上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学(xué)生(shēng)在入学前参加试镜，培训学生(shēng)成为表演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师、私人(rén)乐器教(jiào)师、歌(gē)剧演唱(chàng)家(jiā)、指挥(huī)家、教堂(táng)管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录(lù)音(yīn)艺术电(diàn)子音乐制作，电子音(yīn)乐制作(zuò)又名MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十(shí)年代随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一种在电脑(nǎo)上完成(chéng)制作的音(yīn)乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最(zuì)热门的(de)专(zhuān)业无疑(yí)非电子音乐制(zhì)作莫(mò)属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐(lè)制作、现场声(shēng)音、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息学(xué)等领域的高级(jí)技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域(yù)都拥(yōng)有坚(jiān)实的(de)基础，通(tōng)过(guò)与音(yīn)乐表演和作曲专业的(de)学生合作，尝(cháng)试(shì)在实(shí)验性音乐与传统音(yīn)乐(lè)之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争(zhēng)激烈的词(cí)曲创作(zuò)领域。

　　学生将参(cān)加(jiā)作曲相关(guān)的一对一课程，发展特定的(de)技能和自己的风格，并获得在不断发(fā)展的(de)音乐产业中工作(zuò)所需要的一系列(liè)工具和(hé)技术。

　　偏向于(yú)流行音(yīn)乐(lè)方面的作(zuò)曲(qū)编曲，招收的很多都是在(zài)唱歌方(fāng)面有不错基础的学(xué)生(shēng)，在软件的学习(xí)上(shàng)不(bù)会太过强求，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很(hěn)多方面也(yě)是现代流(liú)行音(yīn)乐方面的风(fēng)格(gé)、创(chuàng)作(zuò)方式等。

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