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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 陈述句是什么意思举个例子说明,陈述句是什么意思?语文

  陈述句是什么意思举个例子说明(míng),陈述句是什(shén)么意思(sī)?语(yǔ)文是陈述句(jù):述说一件事(shì)情的句子(zi)(区别(bié)于“疑问句(jù)、祈使句、感(gǎn)叹(tàn)句”),如(rú):“这是一部词典的。

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陈述(shù)句是什(shén)么意(yì)思举个(gè)例(lì)子说明,陈述句是什么意思?语文(wén)

  陈述句:述说一件事情的句子(区别(bié)于“疑问(wèn)句、祈使(shǐ)句、感叹(tàn)句”),如:“这是一部(bù)词(cí)典。

  ”“今(jīn)年年成很好(hǎo)。

  ”在书面上(shàng),陈(chén)述句(jù)后面用句号(hào)。

陈述句的意思

  陈(chén)述句(jù)是用来描(miáo)述(shù)一个事实,日常(cháng)生活(huó)中使(shǐ)用的大部分句子(zi)都(dōu)是陈述(shù)句(jù)。

  在陈述句中动词(cí)在第二位。

  第一(yī)位可以是(shì)主语,也(yě)可以是状语,还(hái)可以是(shì)宾语。

  而不管句子怎么变(biàn),动词(cí)(或者助动词)总(zǒng)是(shì)在第二位。

  主语的位(wèi)置则总是在动词的两(liǎng)边,要么在第一位(wèi),要么在(zài)第三(sān)位。

  当出现助(zhù)动词(cí)或情态(tài)动词时,助动词或情态动词在第二位,行为动词在最后(hòu)一位。

陈述(shù)句的(de)分类

  陈述(shù)句分为(wèi)肯(kěn)定(dìng)句和否定句(全否定和半否定(dìng))

  一(yī)、肯定句:

  肯定句(jù)例句:儿子(zi)是我一生的牵(qiān)挂。

  二、否定(dìng)句:

  1、一般否(fǒu)定句

  即含有“不、没有、完全不是,完全不”等否(fǒu)定(dìng)意(yì)思的词的句子。

  2、双(shuāng)重否定句

  含有两个(gè)否定词的句子,例(lì)如:含有“没有.....不(bù)......”“,非.....不(bù)可(kě)......”等词语的句子。

  如:每天(tiān)下午,我非做(zuò)作(zuò)业不可。

  双重否(fǒu)定句表示肯定(dìng)。

什么是陈述句?举例说明!

  陈述句(jù)是指(zhǐ)陈述一个事实或者教师一年的工作日有多少天,一年有多少周说话人的看(kàn)法的句型。

  旅(lǚ)耐漏陈述句又分(fēn)为肯定(dìng)的陈述句和否(fǒu)定的陈述句,简称为肯定(dìng)句(jù)和否定句。

  陈述句(jù)例(lì)句有:

  1、这幅画是(shì)我们班蔡(cài)颖画的。

  2、不好好学习,自(zì)然不能(néng)取得(dé)好成绩。

  3、对(duì)少数同(tóng)学不守纪律的现象,我(wǒ)们不(bù)能不闻不问。

  4、那奔驰的列车正(zhèng)是我们(men)祖国奋勇前进(jìn)的象征(zhēng)。

  5、功(gōng)课没做(zuò)完(wán),不(bù)能去看(kàn)电影。

  6、犯了错误但不敢向老师、同学承认,这不是一个(gè)少先队(duì)员(yuán)应有的态度。

  7、拆烂我们不能因(yīn)为(wèi)学习任(rèn)务重而不参加体育活(hu教师一年的工作日有多少天,一年有多少周ó)动。

  8、没有革命先辈(bèi)的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。

  9、小(xiǎo)玲(líng)取得的优异成绩正是她勤奋(fèn)学习的(de)结果。

  10、我们不能被困难(nán)吓倒。

  11、这就(jiù)是伟大的奇观。

  12、大(dà)家(jiā)都亩(mǔ)悔(huǐ)是朋友(yǒu),这样做(zuò)真不(bù)应该。

  13、父(fù)母含辛茹苦地(dì)把我们养大,我们不应该让他们失望。

  14、春(chūn)天来了(le),花儿开了,小鸟唧唧喳喳叫着。

  15、这比山高比海深(shēn)的情(qíng)谊(yì),我们不会忘记(jì)。

  16、他呀!都老头子了,不(bù)用订(dìng)这些东(dōng)西了。

  17、美丽的草原让(ràng)人陶醉。

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  陈述句(jù):述(shù)说一(yī)件事情的句(jù)子(区别于“疑问(wèn)句(jù)、祈使句、感叹句”),如:“这是一部词(cí)典。

  ”“今年(nián)年成(chéng)很好。

  ”在书面上,陈(chén)述句后面用(yòng)句号。

陈述句的意(yì)思

  陈述句是用来描(miáo)述一个(gè)事(shì)实,日常生(shēng)活中使用的大(dà)部分句子都是(shì)陈述(shù)句。

  在(zài)陈述(shù)句中动词在第二位(wèi)。

  第一位可以是主语,也可以是状语,还可以(yǐ)是宾(bīn)语。

  而不管句子怎么变,动词(或者助动词)总是(shì)在(zài)第二位(wèi)。

  主(zhǔ)语的位置则总(zǒng)是在动词的两边,要么在第一位,要么在第三位。

  当出现助动词或情态(tài)动词(cí)时(shí),助动词或情态动词在(zài)第(dì)二位(wèi),行为动词在最后一位(wèi)。

陈(chén)述句的分类

  陈(chén)述句分为肯定句(jù)和否定句(全否定和半否定)

  一、肯定句:

  肯定句例句:儿(ér)子是(shì)我一(yī)生(shēng)的牵挂。

  二(èr)、否(fǒu)定句:

  1、一般否定句(jù)

  即含(hán)有“不(bù)、没(méi)有、完(wán)全不是,完全不”等否定(dìng)意(yì)思(sī)的词的句子。

  2、双重否(fǒu)定句(jù)

  含有两(liǎng)个否定词的句子,例如:含有“没有.....不......”“,非.....不(bù)可......”等词语的(de)句子(zi)。

  如:每天下午,我非(fēi)做作业不可。

  双重否定句表示肯定。

什么(me)是陈述句?举(jǔ)例说明!

  陈(chén)述(shù)句是(shì)指(zhǐ)陈述(shù)一(yī)个事实或者说话(huà)人的看法(fǎ)的句(jù)型。

  旅耐漏(lòu)陈述句又(yòu)分为肯定(dìng)的陈述句和否定的陈述句,简称(chēng)为(wèi)肯(kěn)定句和否定(dìng)句(jù)。

  陈述句例句(jù)有:

  1、这幅(fú)画(huà)是我们班蔡颖画(huà)的(de)。

  2、不好好学习,自然不能取得(dé)好成绩。

  3、对少数同学不守纪律的现象,我(wǒ)们不能不闻不问。

  4、那(nà)奔驰的列车正是我们祖(zǔ)国奋勇前进的象征。

  5、功课没做完(wán),不(bù)能去看电影(yǐng)。

  6、犯了错误但不敢向老师、同学承认,这(zhè)不是(shì)一个少先(xiān)队(duì)员应有的态度。

  7、拆(chāi)烂我们不(bù)能因为学习任(rèn)务重而不参加体育活(huó)动。

  8、没有革命先辈的流血牺牲,就没(méi)有(yǒu)我们今天的幸福生活(huó)。

  9、小玲取(qǔ)得的(de)优异成绩正是她勤奋学习的结果(guǒ)。

  10、我们不(bù)能被困(kùn)难吓(xià)倒。

  11、这就是伟大的奇观。

  12、大家都(dōu)亩悔是(shì)朋友,这样做真不(bù)应该(gāi)。

  13、父母(mǔ)含辛(xīn)茹苦地(dì)把我们养大,我(wǒ)们不应该(gāi)让他们失望(wàng)。

  14、春天来(lái)了(le),花儿开(kāi)了,小鸟唧唧喳喳叫着。

  15、这(zhè)比山(shān)高(gāo)比海深(shēn)的情谊,我们不会忘记(jì)。

  16、他(tā)呀(ya)!都老头子了,不用订这些东西了。

  17、美丽的草原让人陶醉。

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