家贫无从致书以(yǐ)观出自哪里，家(jiā)贫无(wú)从致书(shū)以观每假借于藏书之家(jiā)翻(fān)译(yì)是出自(zì)《送东阳马生序》的(de)。

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家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏书(shū)之家翻译

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每(měi)假借(jiè)于藏书之(zhī)家，手自(zì)笔(bǐ)录，计日(rì)以还。

　　翻(fān)译：（由于(yú)）家庭(tíng)贫寒(hán)，没有(yǒu)什么办法买到(dào)书籍学习，（就）常(cháng)常向有(yǒu)藏(cáng)书的(de)人家借书，亲手抄录，计算好（归还(hái)的(de)）日期(qī)（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫(pín)，无从(cóng)致书以观，每假借于藏女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束(cáng)书之家，手自笔(bǐ)录(lù)，计日以还。

　　天(tiān)大寒，砚(yàn)冰(bīng)坚(jiān)，手指不可屈伸，弗(fú)之怠(dài)。

　　录(lù)毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书假余，余因得遍(biàn)观(guān)群书。

　　既加冠，益慕(mù)圣贤(xián)之道，又患无硕师名人与游(yóu)，尝趋百里(lǐ)外，从乡之先达执经叩问(wèn)。

　　先达德隆望尊，门人(rén)弟子填其室(shì)，未尝稍降(jiàng)辞色。

　　余(yú)立侍左右，援(yuán)疑质理，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇其叱咄，色愈恭(gōng)，礼愈至，不敢出(chū)一言以(yǐ)复；

　　俟其欣(xīn)悦，则又请焉。

　　故余虽(suī)愚，卒(zú)获(huò)有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非(fēi)常爱好读书。

　　家里(lǐ)贫穷，女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束无法得(dé)到书来看，常常(cháng)向藏书(shū)的(de)人家求借(jiè)，亲手抄录，计算着日期(qī)按(àn)时送还。

　　冬(dōng)天非常寒(hán)冷，砚(yàn)台里的墨汁都结了冰，手指冻得(dé)不(bù)能弯曲和伸直，也不(bù)放松读书。

　　抄(chāo)写(xiě)完毕后(hòu)，便马上跑(pǎo)去还书(shū)，不敢超过(guò)约定的期(qī)限。

　　因此有很(hěn)多人都愿意把(bǎ)书(shū)借给我(wǒ)，于是我能够(gòu)遍(biàn)观群书。

　　成(chéng)年以(yǐ)后，我(wǒ)更加仰慕(mù)古(gǔ)代圣贤的学(xué)说，又(yòu)苦于不(bù)能与学识渊博(bó)的老师和(hé)名(míng)人交(jiāo)往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道(dào)德学(xué)问(wèn)的前辈请教(jiào)。

　　前辈德(dé)高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的(de)言辞和态度(dù)从(cóng)未稍(shāo)有委婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在他左(zuǒ)右(yòu)，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有(yǒu)时(shí)遇到他大(dà)声斥责(zé)，我的(de)表情更(gèng)加恭顺(shùn)，礼(lǐ)节更加周到，不敢(gǎn)说(shuō)一个字(zì)反驳；

　　等(děng)到他高(gāo)兴了(le)，则又去请教。

　　所以我虽(suī)然愚笨，但(dàn)最终(zhōng)获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂(lián)，号潜溪，别(bié)号玄真子(zi)、玄真道士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族(zú)，浦江（今浙江(jiāng)浦江(jiāng)县）人(rén)，元末明初文学家，曾(céng)被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂与(yǔ)高(gāo)启(qǐ)、刘基并称为(wèi)“明初诗文三大家”。

　　他因长孙(sūn)宋慎(shèn)牵连胡惟庸(yōng)党案而(ér)被流放(fàng)茂州，途中病(bìng)死(sǐ)于夔州(zhōu)。

　　他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北(běi)伐檄文》等。

家(jiā)贫无从(cóng)致(zhì)书以观每假借于藏书之(zhī)家手自笔录计日以(yǐ)还是什(shén)么意(yì)思

　　年幼时团缓就爱(ài)学习。

　　因为家中贫(pín)穷(qióng)，无法得到书来(lái)看(kàn)，常向藏书的人家求(qiú)借(jiè)，亲手(shǒu)抄录，约定日(rì)期送还。

　　出自明(míng)代(dài)文学家宋濂(lián)创作的一篇赠序(xù)：《送东阳马生(shēng)序》。

　　全文塌掘(jué)模结(jié)构严谨，详略有(yǒu)致，用对比说理，在叙事中穿插细节描(miáo)绘，读来(lái)生散(sàn)吵(chǎo)动感人。

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