春天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用呢？春天的声音排(pái)比句可以使春天(tiān)的声音更(gèng)加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出(chū)春天声(shēng)音的美(měi)妙(miào)、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢以及春天的声音排(pái)比(bǐ)句(jù)有(yǒu)什么作用呢，春天(tiān)听到了(le)什么声音(yīn)排(pái)比句，春天还是什么用排(pái)比(bǐ)句，春(chūn)天的气息的排比句，用排(pái)比句来描写春天的句(jù)子等问题，农(nóng)商网将(jiāng)为你整理以下(xià)的生活知识：

春(chūn)天是(shì)几月到几月

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国(guó)农历的1-3月(yuè)为春(chūn)季，南半球的季节(jié)与(yǔ)北半球(qiú)相(xiāng)反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季(jì)为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢

　　春天(tiān)的声音排比(bǐ)句可以使(shǐ)春天的(de)声音更加(jiā)形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈的表(biǎo)现出春天声音(yīn)的美(měi)妙、春天的生机(jī)勃(bó)勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排(pái)比句(jù)，是(shì)修(x没事就吃溜溜梅什么意思，你没事吧没事就吃溜溜梅什么意思iū)辞手法之一，指使用排比修(xiū)辞方法(fǎ)，把三个或以(yǐ)上意义相(xiāng)关或相近、结构相同或(huò)相似、语气相同的词组或句子并排在一起(qǐ)组成的(de)句子。

　　有时候两个句(jù)子或(huò)以(yǐ)上的并列句子也可以称为排比句。

　　一般使用排(pái)比句来说理，可(kě)收到条理分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋(yáng)溢、气势更(gèng)为(wèi)强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事写景，能(néng)使层次清(qīng)楚(chǔ)、描写(xiě)细腻、形象(xiàng)生动之效。

“春天(tiān)的声音”运(yùn)用了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞(cí)手法

　　。

　　春天是(shì)一个(gè)季节(jié)，不(bù)会(huì)说(shuō)话，而人才(cái)会有声音，把春(chūn)天拟作人(rén)才会发出声音。

　　这样写可以让春天的描写更加(jiā)生动、形象、具体，既能生动形象地写出春天的特(tè)点，又(yòu)有(yǒu)了拟(nǐ)人化(huà)之后春天的活泼(pō)。

　　例如(rú)：

　　春天的(de)声音是春(chūn)雨润物(wù)的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳(liǔ)的(de)声音；是(shì)候鸟回归的鸣叫声(shēng)音(yīn)；是孩子在春(chūn)天里(lǐ)嬉戏(xì)的声音……

　　这句话除了运(yùn)用(yòng)了拟人的修辞(cí)手法，还用了排比(bǐ)的修(xiū)辞手法。

　　可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天(tiān)声音的美(měi)妙，春天的生机(jī)勃(bó)勃，表现出对春(chūn)天(tiān)的喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞手法(fǎ)是(shì)为提高(gāo)表达效果，用于(yú)各种文章(zhāng)或应用文，在语言(yán)写作时

　　表达方(fāng)法

　　的集(jí)合。

　　修(xiū)辞手法一共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通(tōng)过修饰、调整语句，运用特(tè)定的表(biǎo)达形式以提(tí)高(gāo)语言表达(dá)作用的方式(shì)。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶(ǒu)、反(fǎn)复、设(shè)问、反(fǎn)问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不同程度的事(shì)物，彼此之(zhī)间有相似(shì)点，使(shǐ)用一(yī)事物来(lái)比方(fāng)另一事物的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物(wù)当作人来写，赋(fù)予物(wù)以人的(de)言行或思想感情(qíng)，用(yòng)描写(xiě)人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表(biǎo)达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以(yǐ)上结构和长度(dù)均类(lèi)似、语气一致(zhì)、意(yì)义相关(guān)或(huò)相(xiāng)同的句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构形式相(xiāng)同或基本相同，意义对(duì)称的一对短语或句子，表达两个相对(duì)或(huò)相近的意(yì)思。

　　6、反复：为(wèi)了突出(chū)某个(gè)意思，强调某种感情，有(yǒu)意重复某个词语(yǔ)或句(jù)子。

　　7、设问(wèn)：为了引起(qǐ)别人的注(zhù)意，故意(yì)先提(tí)出问题，然后自己回(huí)答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问(wèn)：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问(wèn)形式表达没事就吃溜溜梅什么意思，你没事吧没事就吃溜溜梅什么意思确定的意思，用(yòng)肯(kěn)定形(xíng)式反问表否(fǒu)定，用否定形式(shì)反问(wèn)表肯定(dìng)，只问不答(dá)，答(dá)案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法(fǎ)

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