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上海(hǎi)四大八校是指什么高(gāo)中，上海市重点高中排名一览(lǎn)表

　　上海四大是指：上(shàng)海市民办华育中学、上(shàng)海民办兰生复旦中学、上海外国语(yǔ)大学附属外(wài)国语(yǔ)学校、上海市市北初级(jí)中(zhōng)学等(děng)四校。

　　八校是指：上宝中学、张江集团学(xué)校、进华中学、存志中学(xué)、新华初级(jí)中学、上海(hǎi)市世界外国语中学、华二初级中学、立达中学等八校。

　　扩(kuò)展资料华育中学的(de)前身是上海中学初中部(bù)，90年代上海的(de)'初中(zhōng)高(gāo)中分离以(yǐ)后，上海中学与华泾实业联合在1999年建立了华育中(zhōng)学，华育的师(shī)资96的因数有哪些数，72的因数有哪些力量、管理方式、教学方式，都(dōu)来自于上海中学。

　　兰(lán)生复旦中学(xué)建校于1994年，也是一所可跨区招生(shēng)的民办寄宿制初级中(zhōng)学(xué)，为复(fù)旦附中的初中教(jiào)学基地。

上海高中四大名校八(bā)大金刚是什么

　　 上海四大名校是指(zhǐ)上(shàng)海中学、华(huá)师大二(èr)附(fù)中、复(fù)旦(dàn)附中、交大(dà)附中。

　　 这四所学校是上海(hǎi)高中里顶尖教育资源的(de)代表(biǎo)。

　　 八大金刚指的是(shì)南洋模范中学（徐(xú)汇）、建平中学（浦(pǔ)李顷凳(dèng)东）、七宝中学（闵行(xíng)）、控(kòng)江中学（杨浦）、延(yán)安中学（长宁）、复(fù)兴中学(xué)（虹口）、大同(tóng)中学（黄浦）、格致中学(xué)（黄浦）。

　　 当然(rán)这(zhè)只是坊间的一(yī)种说法而已，各区县依(yī)然还拥有一些非常(cháng)出名的高中，比如浦(pǔ)东的进才(cái)中学(xué)，静安的(de)市西中(zhōng)学、徐汇(huì)的位育中学、宝(bǎo)山的行知中学等。

　　 还(hái)有“一(yī)个(gè)神仙”为上外附中（虹口(kǒu)区）,因上外附中几乎不(bù)对外(wài)乎大区(qū)招(zhāo)生(shēng)，在上(shàng)海(hǎi)中考中，我们一般都不会讨(tǎo)论这所(suǒ)学(xué)校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示(shì)范性高中是根(gēn)据《国务院(yuàn)关于(yú)基础教育(yù)改(gǎi)革与发展(zhǎn)决定》中各地(dì)建设一批实施素质教育的示范性(xìng)普通(tōng)高(gāo)中以(yǐ)及(jí)全国(guó)高(gāo)中(zhōng)教育工(gōng)作(zuò)会议(yì)的精神，上(shàng)海市于1999年(nián)4月正(zhèng)式启动建(jiàn)设(shè)的。

　　 上海市(shì)实验性(xìng)示范(fàn)性高中第一批有上海(hǎi)中(zhōng)学、复旦大学附属中学(xué)、上海交通(tōng)大学附属中学、华东师(shī)范大(dà)学(xué)第(dì)二附属中(zhōng)学、上海师范大学附属中学、大同中学(xué)、格致中学、上海外国语大学(xué)附属大境中学、向明中学、南洋模范中学(xué)、位育中学(xué)、延安中(zhōng)学、上海市第三(sān)女(nǚ)子(zi)中学、育才中学、市西中(zhōng)学、曹杨二中(zhōng)、晋元高级中(zhōng)学、市北(běi)中学、新中(zhōng)中(zhōng)学、复兴高级(jí)中学、华东师范(fàn)大学(xué)第一(yī)附(fù)属中学、控江(jiāng)中学、杨浦高级中学、七宝中学、行知中学、嘉定(dìng)一中、建平中学、进(jìn)才中学、松江二(èr)中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上海市(shì)实验(yàn)性示范性高中建设(shè)。

　　 2004年(nián)，本(běn)哪(nǎ)旅市实验性示范(fàn)性高中(zhōng)建设取(qǔ)得新(xīn)进展(zhǎn)。

　　 实(shí)验性示范性(xìng)高(gāo)中建设是上海(hǎi)市基础教育现(xiàn)代(dài)化的重(zhòng)要组(zǔ)成部分。

　　 建设(shè)实验(yàn)性示范性高(gāo)中，目的是在于通(tōng)过促进(jìn)学校形成依法治校、自我(wǒ)约(yuē)束、自主发(fā)展的内驱机制，推动学校不(bù)断(duàn)追求新的发展，形成一支学校教育改革的先(xiān)锋队，一支攻克(kè)素质教育(yù)难题(tí)的攻坚队，对整(zhěng)个高中教育(yù)和基础教育起示范(fàn)、辐射和引领作用，从而带动(dòng)基础教育的整体(tǐ96的因数有哪些数，72的因数有哪些)发展与提(tí)高，促进本市率先基本实(shí)现教(jiào)育现代化。

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