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回族女人为什么离婚少画室速写，画画速写教学视频

　　画室速写，画画速写教学视频是速写培养敏锐的观察力和造(zào)型能力，不(bù)仅是基础训练中(zhōng)贯穿始(shǐ)终的课题，也(yě)是造(zào)型艺(yì)术中各专业的一(yī)门必(bì)修课程(chéng)的。

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画室速写，画画速写教学视频

　　速写培养(yǎng)敏锐的观(guān)察(chá)力(lì)和造型能力(lì)，不仅是基础训练中(zhōng)贯(guàn)穿始终的课题，也是造(zào)型艺术中各专业的一门必修课程。

　　最初画(huà)速写(xiě)一定要(yào)掌(zhǎng)握结构(gòu)、比例、动(dòng)态、重心。

　　一、结

　　速写培养敏锐的观察力和造(zào)型能力，不仅(jǐn)是(shì)基础训练中回族女人为什么离婚少(zhōng)贯穿始终的课题，也是造型艺术中各专业的(de)一门必修课(kè)程。

　　最初画速写一定要掌握结构、比例、动态、重心。

　　一(yī)、结构和比例

　　速(sù)写的目的在于培养正确(què)的观(guān)察方(fāng)法及(jí)严格的造型能力。

　　写生者必须具备扎实、熟练的人体解剖知识(shí)，这样(yàng)在写生(shēng)中才能做到游刃有余(yú)，人体的内部结构是没有变化的(de)，变(biàn)化的只有随(suí)着(zhe)人体运动的动态、衣(yī)纹等。

　　因此(cǐ)，线(xiàn)的回族女人为什么离婚少运(yùn)用与结构有着(zhe)密不可分的关系，表(biǎo)现方法要为表现(xiàn)结构服务。

　　比例就是(shì)老师(shī)常(cháng)说(shuō)：“立七坐五蹲三半”。

　　人体立姿为七(qī)个头高(gāo)（立七），坐姿为(wèi)五个头高(gāo)（坐五），蹲姿(zī)为三个(gè)半头高(gāo)（蹲回族女人为什么离婚少三半），立姿手臂(bì)下垂时，指尖位置在(zài)大(dà)腿二分一(yī)处(chù)。

　　二、动态

　　速写人物有静、动两(liǎng)种姿势。

　　站、坐(zuò)，属静(jìng)态，走(zǒu)、跑，是(shì)动态。

　　画速写，能够“首观动态”，画之前，就得对(duì)人(rén)体的各(gè)种(zhǒng)动(dòng)作规律，做到了如指掌，成(chéng)竹(zhú)在胸。

　　速(sù)写时才有底气。

　　临(lín)场时，才会忙而不(bù)乱，处而不惊。

　　若能这般，我(wǒ)看关键是，在静态中要懂得稍(shāo)息的原理，在动态中要(yào)掌(zhǎng)握走动的规(guī)律。

　　还要明白，什(shén)么是(shì)重心(xīn)、重心线和支撑面。

　　速(sù)写要从大体出发，画(huà)人物，要(yào)化(huà)繁(fán)为简(jiǎn)，学(xué)会简笔画(huà)。

　　让(ràng)线条概括、简(jiǎn)约、整体。

　　看(kàn)速写动态时要把(bǎ)握整(zhěng)个(gè)关系，画准(zhǔn)动态主线和(hé)支线。

　　三、重心

　　重心：指(zhǐ)的(de)是人体平衡靠重心的稳定，重心是指物(wù)体的重力的中心。

　　人(rén)体站(zhàn)立的重心分(fēn)为无外(wài)力情况和有外力情(qíng)况。

　　在无外(wài)力的情况下，重心可以以锁骨窝为标(biāo)准(zhǔn)，在(zài)双脚(jiǎo)着力的(de)情况(kuàng)下，重心一般在两脚之间(jiān)或略偏脚(jiǎo)着力重的(de)一边(biān);在(zài)单(dān)脚吃(chī)重的(de)情况下，锁骨窝的垂(chuí)直线会落在着(zhe)力脚(jiǎo)的内侧(cè)脚踝。

　　速写(xiě)人的身体形态是很有(yǒu)特(tè)点的。

　　要(yào)看模特整个身(shēn)体姿态趋势(shì)。

　　(比如(rú)向(xiàng)左倾斜的人，重(zhòng)心就在(zài)左腿，但是(shì)右腿是浮着的，那整个身(shēn)体的重心(xīn)绝对是落到着力的那条腿(tuǐ)上的(de)）

　　人物(wù)的运动就是重(zhòng)心和着力点的(de)不断移动。

　　如果大家想表现出一定(dìng)的动感，那(nà)就要学会利用(yòng)重心和着力点的理论。

　　从某种方面(miàn)来说：当人物的重心落空时(就是不在中(zhōng)心线上时)，人体会显得“不(bù)稳(wěn)”，如(rú)果大家能够利用好这(zhè)种“不稳(wěn)”，就(jiù)会使人物的动感加强。

　　速(sù)写(xiě)的技(jì)巧提升需要(yào)长(zhǎng)期大量的(de)练习(xí)，多临摹(mó)，多借鉴。