火车站同站换乘30分钟够吗同站换乘麻烦吗-橘子百科-橘子都知道

火车站同站换乘30分钟够吗同站换乘麻烦吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程是(shì)医学基础课(kè)基础课的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最(zuì)难的(de)几门，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的(de)几门，所以一定(dìng)要重点攻克对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外(wài)，还要强(qiáng)调实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实(shí)习限于认(rèn)读标本上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实(shí)习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易了许多的(de)。

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怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理学导论这门课(kè)程

　　医学基础(chǔ)课(kè)

　　基础课的(de)两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是(shì)最难的(de)几门(mén)，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的(de)几门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的学(xué)习(xí)，除(chú)了背书以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且(qiě)也能(néng)极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去(qù)理(lǐ)解(jiě)一(yī)些结构和功(gōng)能(néng)，就变得容易了许多。

　　如果说(shuō)解剖(pōu)课(kè)是学习健(jiàn)康(kāng)状态时的(de)人体结构，那(nà)么病理课就是(shì)学习疾(jí)病状态时的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了(le)常态(tài)，也(yě)就(jiù)很容易分(fēn)辨什么是(shì)病态，认识了病(bìng)态，更加深(shēn)了对常(cháng)态的理(lǐ)解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词(cí)，理解很多疾病(bìng)的(de)表现，认很多(duō)疾病状态的器官，要多(duō)记多看(kàn)多(duō)动手

　　生理课主要是(shì)解(jiě)释一(yī)些人体(tǐ)的机能。

如何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业(yè)

　　 1、基础课的(de)两年学习(xí)中，最重(zhòng)要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一(yī)定(dìng)要重点攻克

　　 2、对火车站同站换乘30分钟够吗同站换乘麻烦吗(duì)于解(jiě)剖的学习，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还(hái)要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实(shí)习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习(xí)课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书本(běn)上的知识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是(shì)学习健康(kāng)状态时的人(rén)体结构，那么(me)病理课就是学习疾病状态时(shí)的人体(tǐ)结(jié)构了(le)，这两门(mén)课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病(bìng)态，认识(shí)了病态，更(gèng)加深了(le)对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　 5、病理课的(de)学习跟(gēn)解剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表(biǎo)现，认(rèn)很多(duō)疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多记(jì)多看多动(dòng)手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理(lǐ)专(zhuān)业

　　您好，您可以报名参加成年(nián)人自考，选择护(hù)理专业(yè)即(jí)可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗

　　我觉得(dé)现(xiàn)在学习护理专业还是挺不错的呀，未来的就(jiù)业前(qián)景也是相当的广(guǎng)阔(kuò)，要知道现在护(hù)理(lǐ)专业已经(jīng)被列为了紧缺专业。

　　也就是(shì)说未来的很长一段时(shí)间，这个专业都会被重点(diǎn)扶(fú)持，现在我(wǒ)们国(guó)家的护士还(hái)是比(bǐ)较少的，数量是(shì)远远不够的。

　　特别是最近这几年来，又(yòu)出现了很(hěn)多特(tè)殊型(xíng)的护(hù)理职业，比如(rú)说家庭护理(lǐ)，还有(yǒu)儿童护理等等。

　　所(suǒ)以说护理专业毕业的大学本科生在很多医院(yuàn)都(dōu)是非常(cháng)抢手的，未来肯定会成为一个香(xiāng)饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果你准备(bèi)去选择护理(lǐ)专业，那(nà)么你(nǐ)本身必须要特别(bié)的热爱这(zhè)个行业，另外就是你必须要(yào)是一个(gè)特别(bié)有爱心，非常有责任心，平时也是比(bǐ)较细心的(de)一个人。

　　在平时(shí)的生(shēng)活当中大家一定(dìng)要培养出严(yán)谨的作风和良(liáng)好的生活习惯(guàn)才行。

　　当(dāng)然了，不管是哪一(yī)个专(zhuān)业，我们都必须要付(fù)出(chū)全部的精(jīng)力，这样我们在(zài)这个(gè)专业上面(miàn)才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的(de)困腔两年(nián)学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的(de)几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克。

　　对于解剖(pōu)的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于(yú)认读标本(běn)。

　　上好(hǎo)解剖实(shí)习课，不仅仅是(shì)为了实(shí)习考试，而且也能(néng)极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理(lǐ)解(jiě)一些结(jié)构和(hé)功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的(de)人体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人体结(jié)构(gòu)了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态(tài)，也就很(hěn)容易分辨什(shén)么是病(bìng)态，认识了(le)病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课(kè)大同小异，也要背很多(duō)拗口(kǒu)的名词(cí)，理解(jiě)很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动手。

　　生理课主要是(shì)解(jiě)释一些人体的机能。

　　人体有很多微妙而又(yòu)神奇的功能，比如细胞的(de)物质能量代谢，血液的循环，神经(jīng)的传导等(děng)等。

　　信手拈来，都那么的(de)精巧绝(jué)伦令人火车站同站换乘30分钟够吗同站换乘麻烦吗叹服。

　　不过叹服(fú)归叹(tàn)服，学起来依旧不(bù)容易。

　　因为所有的过程都是不(bù)可见(jiàn)的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的机能(néng)相当奇妙(miào)，很多机(jī)制尚未研(yán)究清楚，只能推断(duàn)是(shì)怎样的情(qíng)形，或(huò)者就一个现象存在好多种(zhǒng)流行(xíng)的(de)解释，这无疑增(zēng)加(jiā)了(le)学习(xí)的困(kùn)难(nán)。

　　生化(huà)是北医的头牌课程，以内容难(nán)、考(kǎo)试严闻名校内外。

　　生(shēng)化(huà)主要是介绍人体内一(yī)些物质与能(néng)量的代谢过程，要记很(hěn)多极其复杂的化学符(fú)号。

　　完成一个反(fǎn)应(yīng)桥尺亮(liàng)通常(cháng)会涉及十几二十(shí)种物(wù)质(zhì)，还要记住(zhù)每一步发生的器官(guān)以(yǐ)及发生的条件，想要记得(dé)准确而(ér)且完整非常困难。

　　可以自己(jǐ)编一些歌诀(jué)帮助记忆，比如(rú)在记忆人体八种必须(xū)氨基酸时，可(kě)以使(shǐ)用词头法，把(bǎ)八种氨基酸的词头提出来组成一句(jù)相对容易记忆(yì)的话(huà)“一两(liǎng)色素本来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨(ān)酸)，这样便轻松把八种不相(xiāng)关又难记的名(míng)词(cí)整合到了(le)一起(qǐ)，记得牢也记得(dé)准。

　　最后一(yī)门，药理，这门课(kè)程也(yě)是让人头疼的一门(mén)。

　　因为药物的名字都是(shì)外文(wén)翻(fān)译的，只是些无意义生僻字的堆积，又(yòu)长(zhǎng)又难，不容易背，还容(róng)易搞混(hùn)。

　　但这(zhè)门(mén)课的(de)内容非常系统而(ér)有条理，没有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药物的不(bù)良反应为例，总论中(zhōng)指出，不良(liáng)反应包括副作用(yòng)、毒(dú)性作用、过敏反应(yīng)等，是指“与(yǔ)用药目(mù)的无关，而对人体产生不利甚(shèn)至(zhì)有害(hài)的(de)反(fǎn)应”。

　　在各(gè)论中，每一类乃至每一种药物都(dōu)有其不良(liáng)反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具(jù)有抑制心(xīn)脏、减慢(màn)心率、减慢传导的作(zuò)用(yòng)。

　　这(zhè)些(xiē)作用如果符合治疗目的，就是治疗作用；如(rú)果不(bù)符合(hé)用药目的，就(jiù)成(chéng)了对用药者(zhě)不利的(de)不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理学院以后，我(wǒ)们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实用的课程(chéng)。

　　比如中医就会学(xué)到很(hěn)多养生的理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的中药(yào)配方(fāng)等等，这些内容不(bù)仅仅可以(yǐ)在临床传授给患者，对(duì)自己(jǐ)而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼(yì)两侧的迎风(fēng)穴，将有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经的(de)时候，按压或(huò)针刺(cì)虎口处(chù)的合谷(gǔ)穴，也能很快(kuài)缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时(shí)身体有些许不适的时(shí)候，也可(kě)以实(shí)地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪(yí)，如何(hé)得体地待人接物，站立(lì)坐走的(de)姿势，还有整饰仪(yí)容仪表等等，课程不仅限于(yú)课堂(táng)讲授，还(hái)包括大量的实习课(kè)。

　　同学们分小组练习或(huò)者角色扮(bàn)演。

　　比(bǐ)如推药车行走时需要上身(shēn)挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖(jiān)在正前方(fāng)直(zhí)线行(xíng)走，步幅小(xiǎo)而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷静，态(tài)度礼貌地(dì)向患者清晰的解释。

　　如(rú)果不能解决，及(jí)时找(zhǎo)领(lǐng)导处理，原则是(shì)不能(néng)跟病人争(zhēng)吵。

　　这(zhè)里找领导(dǎo)处理，其实不是推卸(xiè)责(zé)任，而是一个技巧(qiǎo)，首先留出一段(duàn)时间(jiān)让患(huàn)者情绪冷静下来；其(qí)次领导出面会使得患者有被重视的感觉，也(yě)会重新审视自己的行(xíng)为，从解(jiě)决问题的目的出(chū)发，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这(zhè)些(xiē)课程实践性强(qiáng)而且都非常的有趣，从来不会有(yǒu)人逃课，期末(mò)考(kǎo)试也不为难大家(jiā)，都能轻松通(tōng)过，所以是大学期间难(nán)得(dé)的让同学满意的优质课程。

　　除了上(shàng)面提(tí)到的相对(duì)轻松的课程(chéng)外，护理学院开设的重头课，护理(lǐ)学基础、内科(kē)、外科、儿(ér)科(kē)、妇科护理学其实是跟(gēn)医学(xué)基础(chǔ)课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学(xué)基础(chǔ)是一门(mén)理论联系实际的课程。

　　从入(rù)院时(shí)如何接待病人(rén)，如(rú)何填写(xiě)各种(zhǒng)表(biǎo)单，如何(hé)写护理(lǐ)病历，以及患者住(zhù)院期间可能会(huì)实施的(de)各种护理操作：急救(jiù)护理、输(shū)血(xuè)与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护(hù)等等(děng)。

　　对于刚入(rù)院的患者就涉及(jí)到如何与患(huàn)者沟通，建立良好(hǎo)的护患关系，沟通的过程中35%属于语(yǔ)言沟(gōu)通，65%属于非语言性沟通，可见语言(yán)沟通对于信息(xī)传(chuán)达(dá)的作(zuò)用并没(méi)有(yǒu)我们(men)想象中那么大。

　　非言(yán)语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速等(děng)等。

　　像触摸就是一种非常(cháng)好的关怀方式，当(dāng)患者(zhě)身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手(shǒu)，会起到(dào)意想不到的效果。

　　此外如何建立(lì)良好(hǎo)的(de)护患关系(xì)，建立怎(zěn)样(yàng)的护患关(guān)系(xì)，这其中也有技巧。

　　并不是说替患者(zhě)准(zhǔn)备好一切，尽(jǐn)量满(mǎn)足患者的要(yào)求(qiú)，就能称之为优(yōu)秀的护理(lǐ)人员。

　　在患(huàn)者(zhě)完(wán)全不能自理(lǐ)的时候，确实应(yīng)该尽量(liàng)提供帮助，但(dàn)只要患者还(hái)具备一定的(de)自理(lǐ)能(néng)力，就应该充分调(diào)动(dòng)其积(jī)极性，锻炼他的能力，挖(wā)掘(jué)他的潜(qián)力，不能(néng)养成依赖别人的习惯。

　　护(hù)理的主要(yào)目(mù)的是让患(huàn)者(zhě)摆(bǎi)脱护理(lǐ)、回归社会、提(tí)高生活质量。

　　内外妇儿护理学(xué)，这(zhè)四(sì)门课程都会有每周一(yī)次临床见习的机(jī)会(huì)，大致内容是上午(wǔ)在病房参观学习，看看医生护士的工作流程、病房(fáng)环境，以及各种疾病的(de)临床表现，对特别典型或者罕见(jiàn)的(de)病(bìng)例要(yào)主(zhǔ)动与(yǔ)病人交流，同时完成一份(fèn)护理病历(lì)；下午要聚在一起讨(tǎo)论上(shàng)午(wǔ)问诊过(guò)的病例，提出恰当的护理计划与护理措施。

　　护理学的(de)内容也是很实用(yòng)的。

　　比如说(shuō)外科护理学，主(zhǔ)要是介绍手术及外伤患者的(de)护(hù)理。

　　手术患者的护理(lǐ)包括(kuò)术前护理(lǐ)、术后护理、出院指导等三个部分，像一般手(shǒu)术病人术后(hòu)通常会(huì)出现的症状有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会影响各(gè)器官(guān)的生理功能，而且(qiě)个体差异很大，每个人对(duì)疼痛的耐受都不一样(yàng)，因(yīn)此护理(lǐ)人员不能根据其他(tā)患(huàn)者(zhě)的经(jīng)验(yàn)来(lái)判断另一(yī)个患者的疼痛程度(dù)，而要(yào)根据患者(zhě)主述的感觉(jué)以及(jí)表现出来的表(biǎo)情、活动、睡眠(mián)、饮食等等情(qíng)况，综合评估患者的疼痛级别，合(hé)理(lǐ)给予药(yào)物止(zhǐ)痛。

　　术后患(huàn)者家(jiā)属比较(jiào)关心的(de)问(wèn)题是，如何饮食，如(rú)何活动(dòng)。

　　基本的原则就是，非(fēi)消化道手术患者(zhě)，腰(yāo)麻后(hòu)6小时左右，如无其他不适(shì)可(kě)以开始(shǐ)进食；消(xiāo)化(huà)道(dào)手术患者，术后48-72小时禁食，之后(hòu)视病人情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而(ér)且要(yào)注意不(bù)要进食糖(táng)、奶(nǎi)、豆制品等易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运(yùn)动是鼓励(lì)早期下床(chuáng)活(huó)动(dòng)的，视患(huàn)者病(bìng)情轻重以及耐受程(chéng)度循序(xù)渐进，比如(rú)术后1-2天(tiān)，开始(shǐ)床上运动，包括深(shēn)呼(hū)吸、四肢(zhī)关节伸屈(qū)运动(dòng)、翻身等(děng)等，术后第3-4天便可尝试(shì)离床活动，由(yóu)床(chuáng)边活动开(kāi)始逐步加(jiā)大(dà)运(yùn)动量(liàng)。

　　临床实(shí)习(xí)。

　　临床实习包括一年半的护理实习与半年的(de)医(yī)疗实(shí)习，护理实(shí)习是在(zài)各个科(kē)室(shì)跟着护(hù)士老师从(cóng)事护理工作，医疗实习则是跟(gēn)随着医生老(lǎo)师从事(shì)医生工(gōng)作。

　　临(lín)床(chuáng)实习首先(xiān)要对病人负责。

　　在医院你要面对的对(duì)象是病(bìng)人，不是数据(jù)不是(shì)机(jī)器(qì)，而是一个个(gè)生命，因此你的(de)任何一个操作(zuò)都要慎之又(yòu)慎。

　　出了问题就是大(dà)问(wèn)题(tí)，大到(dào)你不能承担，而且(qiě)会给病人及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定要(yào)按操(cāo)作规范做事，比(bǐ)如输液时“三查七对”。

　　三查包括(kuò)：操作前查，操作时(shí)查，操作(zuò)后查(chá)；七对包括：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是(shì)个高危环境，要(yào)比普(pǔ)通人接触的高(gāo)致病性病菌多得多。

　　因此一定要懂(dǒng)得保护自己，严格遵守医院制定的(de)各项防护制度，尤其(qí)是针(zhēn)具与(yǔ)血制品，一定要多加(jiā)小心(xīn)。

　　除了(le)对(duì)自己的身体负责(zé)，还要对自己(jǐ)的(de)学业(yè)负责，临床的老师都很繁忙(máng)，带的学生又多，不可能时时想着要给你讲(jiǎng)授知识，只能(néng)自己(jǐ)多上心，多学多看多做多问，而且还要做到及时与理论相(xiāng)联(lián)系，白(bái)天在(zài)临床见到不熟悉(xī)的病症或操作，晚上回来(lái)查(chá)查(chá)书(shū)弄清楚来龙去脉，这对知(zhī)识(shí)的理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗

　　有(yǒu)还有坏(huài)吧，如果只是想(xiǎng)要学习怎么护(hù)理，而(ér)不是从事护理(lǐ)专业的(de)工(gōng)作的话，那还是(shì)可以考虑(lǜ)的(de)。

　　如果想要从事护理工作的话，就要(yào)做好面对辛苦工作(zuò)的准备了。

学护理专业，能学到护理知识，很多时候能(néng)够派上用场。

　　现代女性越来越独(dú)立自主，很多(duō)人都向往成为都市“白富美(měi)”，乐意在自己身上花钱，把(bǎ)自己打扮得美美的。

　　为此，她(tā)们愿意花费大量(liàng)的时(shí)间金(jīn)钱来做美容护理(lǐ)，让自己的皮肤、身体更加“年轻化(huà)”。

　　而从事美容护理(lǐ)工作，每天(tiān)的工作量相对(duì)比(bǐ)较少，但是工作待遇却反(fǎn)而比(bǐ)医(yī)院医护人员(yuán)高。

　　所以如果有机(jī)会从事(shì)这个行业的话(huà)，还是挺(tǐng)不(bù)错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要(yào)努力(lì)学习

　　 ⑺ 如(rú)何(hé)学(xué)好护(hù)理(lǐ)专业知识

　　护理(lǐ)这个专业越来越受到人们的青睐和(hé)欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为护理专(zhuān)业(yè)对于整个医疗团队(duì)起(qǐ)着决定(dìng)性的作(zuò)用，它的(de)好坏就(jiù)可以(yǐ)看出这个医院的医疗水平(píng)到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作的发展火车站同站换乘30分钟够吗同站换乘麻烦吗离不开(kāi)好的护理团(tuán)队，护理团队已经如何发展成为整个医疗工(gōng)作的重(zhòng)要组成(chéng)部分了(le)。

　　那么如何(hé)学习好护理专业知识(shí)呢？

　　首先(xiān)，学习护理专业的(de)学(xué)生，一定好(hǎo)的自主学(xué)习的(de)能力(lì)，好好钻研。

　　上课不(bù)仅要认真听(tīng)讲好好学(xué)习专业的知识，也应该课外(wài)多看一些有关专业(yè)的书(shū)，拓展自己的认知(zhī)能力，不仅仅局(jú)限在课本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好的(de)教学团队，但(dàn)是(shì)最主要的(de)还是自己(jǐ)的学习能力和吸收能(néng)力。

　　其次，如(rú)果学校(xiào)组织有在医(yī)院(yuàn)实习的话，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因为知识(shí)是必须运用(yòng)到临床的，有时候知识丰富，但是临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临(lín)床需(xū)要(yào)很(hěn)好(hǎo)的专业(yè)技(jì)能，随着护理的发展，现如今的护理(lǐ)不仅仅是简单的打针输液或者注(zhù)重生活(huó)上护理，而是(shì)一项(xiàng)专业的涵盖面(miàn)比(bǐ)较(jiào)广(guǎng)的。

　　临床经(jīng)验最重要的四(sì)个方面就是稳准快(kuài)好(hǎo)，只(zhǐ)有你(nǐ)的技术(shù)娴熟，才能给病人安全感，让病人有一个好(hǎo)的(de)心情(qíng)，这(zhè)才(cái)符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要(yào)有崇高的职业(yè)精神和为人民(mín)服务(wù)的精神。

　　因(yīn)为大家(jiā)都知道护理工作是很忙的，有(yǒu)时候(hòu)连续好几个月(yuè)都没(méi)有休息，那么这个时候一定要有集体(tǐ)主义(yì)精神，在集体(tǐ)利益和个人利益不冲(chōng)突的(de)情况下选(xuǎn)择(zé)集体利益。

　　学(xué)习好专业的护理知识(shí)，要选择学习氛(fēn)围浓厚(hòu)的学校，比如四川卫(wèi)校。

　　然后最主要的还是(shì)自己的心态和(hé)知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好(hǎo)学(xué)习(xí)专业的(de)护理知识，为医疗工作做出自己的(de)贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣(qù)是最好的(de)老师！想想(xiǎng)当初你为什么选择了这个专业？是对护(hù)士的(de)崇拜，专还是希望自己也(yě)可以救属(shǔ)死扶伤！救人！至于怎么(me)学(xué)好麻！我认为上课好(hǎo)好听课，加实践，考试前将理论知识联(lián)系(xì)实际(jì)，就可(kě)以了！我认为认真和(hé)努力，勤奋是(shì)最重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要(yào)学什么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护(hù)理(lǐ)学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体(tǐ)解剖学、生理学、病(bìng)理学(xué)、药理学、医(yī)学心理学、医(yī)学伦理学、护理(lǐ)学导论、护理学基(jī)础、内(nèi)科护理学(xué)、外科护理(lǐ)学、妇产科护理(lǐ)学、儿(ér)科(kē)护理学、急救护理学、预防医学(xué)、精神护理学、护理管理学(xué)、护(hù)理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床(chuáng)综(zōng)合实习、社区实习、论文撰(zhuàn)写(xiě)等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅(yuè)读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专业被(bèi)教育(yù)部、卫生(shēng)部(bù)等六部(bù)委列入(rù)国(guó)家(jiā)紧缺人才(cái)专业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世界(jiè)卫(wèi)生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显(xiǎn)示，许多国家(jiā)护理人(rén)才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士(shì)的数量远远不够，医护(hù)比例(lì)严重失调。

　　按照(zhào)卫(wèi)生(shēng)部要求(qiú)，我国医(yī)院的医生和护士的(de)比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护(hù)比例远远达不到卫生部的要(yào)求，与1:2.7的(de)国(guó)际水平(píng)相差很大，与发(fā)达国家(jiā)1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场(chǎng)对护(hù)理(lǐ)人员的需求激增，“护士荒”现象已(yǐ)日(rì)益(yì)突出地摆在各国医学界(jiè)面前。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加拿(ná)大、新西兰、新(xīn)加(jiā)坡、日本及全球其他(tā)国家将急(jí)需200万护理人才(cái)，国际(jì)人(rén)力资(zī)源公(gōng)司(sī)已经把目光瞄准中(zhōng)国(guó)。