小学修改符号的画(huà)法ppt，小学(xué)修改符号的画(huà)法及参(cān)考资料是改(gǎi)正号(hào)：表明需要(yào)改正错误，把错误之处圈起来(lái)，再用引线引到空白处改正的。

　　关于小学(xué)修改(gǎi)符德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么号(hào)的画法ppt，小学修改符号的(de)画法(fǎ)及参考(kǎo)资料以及小学修改符号的(de)画法ppt，小学修改符号的(de)画法图片，小学修(xiū)改符号(hào)的画法及(jí)参考资料，小学修改(gǎi)符号的(de)画法恢复号(hào)，小学修改(gǎi)符号的画法有哪些等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识：

小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改符号(hào)的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多(duō)时(shí)可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用线画清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整(zhěng)或颠(diān)倒的字(zì)句位置，三曲线的中(zhōng)间部分(fēn)不调(diào)整。

　　1.改正(zhèng)号：表明(míng)需要改正错(cuò)误，把错误之处圈起来，再(zài)用引(yǐn)线引到(dào)空(kōng)白(bái)处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用线画清增(zēng)补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠(diān)倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移，将要转移(yí)的部分圈起来，并画出(chū)引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

　　德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么6.接排(pái)号(hào)：表明两行文字之间应接(jiē)排，不需(xū)另起一行(xíng)。

　　7.另起号：表明要另(lìng)起(qǐ)一段。

　　需(xū)要另起一段的(de)地方，用(yòng)引(yǐn)线向左(zuǒ)延(yán)伸到起(qǐ)段(duàn)的位置(zhì)。

　　8.移位号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表示移(yí)至箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符(fú)号内的(de)文字移至开口处两短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐(qí)号(hào)：表明应排列整(zhěng)齐。

　　在行列(liè)中不齐的字句上下或左右画出直(zhí)线。

　　10.保(bǎo)留号：表(biǎo)明改错或(huò)删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删(shān)错处的上方或下方画出三角符号，并在原(yuán)删除符(fú)号(hào)上画两条短(duǎn)线。

　　11.加德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么空号：表(biǎo)明在字与字(zì)或(huò)行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上(shàng)方，行(xíng)与行之间的(de)左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明(míng)字与字，行(xíng)与行之间减空。

　　符号使(shǐ)用方法同上。

　　13.空字(zì)号：表明空一字(zì)距;表明空1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上(shàng)下角码的(de)位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外文字(zì)母。

小学修改符号的用法及画法

　　小(xiǎo)学修改符号的(de)用法及画法详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法(fǎ)

　　1、删(shān)除号：用来(lái)删除(chú)句(jù)子或者文章中，不(bù)必要的多余的词语和句子(zi)。

　　替(tì)边号，替换句子或者文章(zhāng)中表达不正(zhèng)确的形(xíng)容词或者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边(biān)称充句子(zi)或(huò)者文章中(zhōng)缺失的主语或者内容。

　　对(duì)调号(hào)对调句子或(huò)文(wén)章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号(hào)一样，但是调换的位置比对调号要(yào)灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述句末尾(wěi)的停顿(dùn)或语气舒缓的祈使句棚(péng)数森感叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百花送来了浓香，请(qǐng)你(nǐ)再(zài)说一遍(biàn)，谁不知道(dào)这件事是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句末尾的停顿及(jí)语气强烈(liè)的祈(qí)使句(jù)反问句(jù)末(mò)尾的停(tíng)顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界上哪有(yǒu)不包含矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表示(shì)复句中并列分句之(zhī)间(jiān)的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗(dòu)号不能很(hěn)清楚(chǔ)地表示(shì)层次的地(dì)方就用分号。

　　他身(shēn)材很高大，青白(bái)脸(liǎn)色(sè)，皱纹间(jiān)夹(jiā)些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬(péng)的花(huā)白的胡子(zi)。

　　二、小学(xué)修改符(fú)号的(de)画法

　　1、改正号：表明(míng)需(xū)要改正(zhèng)错误(wù)，把错误之处圈起来毕态，再用(yòng)引线引到空白处(chù)改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时(shí)可加框打叉(chā)。

　　增(zēng)补号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可(kě)用线(xiàn)画清(qīng)增补的范(fàn)围(wéi)。

　　对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲(qū)线的(de)中间部分(fēn)不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词(cí)语位(wèi)置的转移，将(jiāng)要(yào)链亩转移的部分(fēn)圈起(qǐ)来，并画出(chū)引线指向转移(yí)部位。

　　接排号：表明两(liǎng)行文字之(zhī)间(jiān)应接排，不需另起(qǐ)一(yī)行。

　　另起号：表明(míng)要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的(de)地方(fāng)，用引线向左延伸(shēn)到起段的位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移位的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示(shì)，使用(yòng)箭(jiàn)头，是表示移至箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符号内的文(wén)字移(yí)至开口处(chù)两短(duǎn)直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整(zhěng)齐，在行列中不齐的字句上下或左右画(huà)出直线。

　　4、保留号：表明改错或删(shān)错后需(xū)保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下(xià)方(fāng)画出三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　加空号：表明在(zài)字(zì)与字或行与行(xíng)之间加(jiā)空(kōng)。

　　符(fú)号画在字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么