橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

功在当代利在千秋是什么意思,生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思

功在当代利在千秋是什么意思,生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思 主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补

  主谓双宾(bīn)和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾(bīn)宾补(bǔ)是主(zhǔ)谓(wèi)双(shuāng)宾中两个宾(bīn)语都与主语联系,是主语(yǔ)动作的承(chéng)受者的。

  关于主(zhǔ)谓双宾和(hé)主(zhǔ)谓宾宾补的区(qū)别 例(lì)子,主谓(wèi)宾双宾(bīn)和主谓宾(bīn)宾补(bǔ)以及主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓双宾(bīn)跟主谓宾宾补的区别,主谓(wèi)宾(bīn)双(shuāng)宾和(hé)主谓宾宾补,主谓双宾(bīn)和宾(bīn)补的讲解,主(zhǔ)谓双宾和主谓宾补有什么区别等问题,小编将为你整理以下知识(shí):

主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子(zi),主谓宾双宾和(hé)主谓宾宾补(bǔ)

  1、主谓双(shuāng)宾中两个宾语都与(yǔ)主语联系,是主(zhǔ)语动作的(de)承(chéng)受者(zhě)。

  而(ér)主谓宾宾补(bǔ)中(zhōng)的补(bǔ)语是用(yòng)来(lái)补(bǔ)充说明宾语的(de)。

  这是从(cóng)概念区分(fēn)的。

  2、“主谓宾补”中,如果将主(zhǔ)谓去掉(diào),宾语(yǔ)和补(bǔ)语是(shì)存在逻(luó)辑关系的,加(jiā)入助动(dòng)词(cí)可(kě)以构成一个完整(zhěng)的(de)句(jù)子。

  宾(bīn)语从句的语序无论主句是陈

  1、主谓双宾中两个宾语都(dōu)与(yǔ)主(zhǔ)语联(lián)系,是主(zhǔ)语动作的(de)承受者。

  而主(zhǔ)谓宾(bīn)宾补中(zhōng)的补语(yǔ)是用来补(bǔ)充(chōng)说明宾语的。

  这(zhè)是从概念区分(fēn)的。

  2、“主谓宾补”中,如果(guǒ)将主(zhǔ)谓去掉,宾语和补语是存在逻辑关系的,加入助动词可以构(gòu)成一个完整的句子。

宾语从句的语序

  无论主句是陈述句还是疑问句,宾语从(cóng)句都必(bì)须使(shǐ)用(yòng)陈述语(yǔ)序,即“主句(jù)+连词+宾语(yǔ)从句(主语+谓(wèi)语(yǔ)+……)”句式。

  根据(jù)连接词在从句中所担任的不同(tóng)成分,可分为(wèi)以下四(sì)种:

  1)连接词+谓语(yǔ)。

  连(lián)接词(cí)在从(cóng)句中(zhōng)作主语。

  常见的(de)连接词有: who,what,which等。

  如:

  Could you tell me who knows功在当代利在千秋是什么意思,生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思 the answer,please?你能告诉我谁知道答(dá)案吗?

  The small children don't know what is in their stockings.这些小孩子不知(zhī)道袜(wà)子里有什(shén)么东西?

  2)连接词+名(míng)词+谓(wèi)语。

  连接词在(zài)从句中作主语的定(dìng)语。

  常见的连接词有:whose,what,which,how many,how much等。

  如:

  He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的(de)书法最(zuì)好。

  The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我们房(fáng)间里有多少人(rén)。

  3)连接词(cí)+功在当代利在千秋是什么意思,生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思主语+谓语。

  连接(jiē)词在(zài)从(cóng)句(jù)中作(zuò)宾语、状语(yǔ)或表语。

  常见的连接词有:who(m),what,which,how many,how much, when,why,how,where,if /whether(在句中不充(chōng)当任(rèn)何(hé)成分(fēn))等。

  如:

  He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决定(dìng)是否去无锡旅行。

主谓双宾和主谓宾(bīn)补的区别?

  主谓宾宾---两个宾语都和动词有关系,都(dōu)是动词的发生对象,但(dàn)两个(gè)宾(bīn)语(yǔ)之(zhī)间(jiān)无逻辑关系 ;主谓宾宾补中,宾语和补语(yǔ)有逻辑上的(de)主谓关系,或者(zhě)补语(yǔ)是修饰宾语(yǔ)。

  主谓双宾中两(liǎng)个宾语(yǔ)都与主语联系,是主语动作的(de)承受者。

  而主谓宾宾补中的补语是用来补充说明宾语的。

  这是从概念区分的。

  •   主+ 谓(wèi)+ 间宾+ 直宾(bīn)I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

  •   主+ 谓+ 宾(bīn)+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区分这两(liǎng)种结(jié)构:I made John our chairman.I made John a cake.方法(fǎ)很简哪仔猜单:在宾语后(hòu)加上be动词,若能构成完整句子,则是补戚(qī)枯足语。

      比如(rú)我们(men)可以说John is our chairman. 所(suǒ)以(yǐ)上句中的(de)our chairman是宾(bīn)语补足语无法构成完整的(de)句子,则(zé)为直接宾语。

      比如我们(men)不(bù)能说:John is a cake. 所以a cake 是直接宾语。

  •   主谓双宾结(jié)构(gòu)就是(shì)主语(yǔ)+谓语+直接宾语(yǔ)+间接宾语(yǔ),例如:my father will buy a walkman for me,主(zhǔ)谓宾(bīn)宾(bīn)补即是主语+谓语+宾语+宾(bīn)语补足语(yǔ)。

      例如:let me alone

  主(zhǔ)谓(wèi)双(shuāng)宾,两个宾语之间(jiān)没(méi)的(de)联系,而(ér)主谓宾(bīn)宾(bīn)补(bǔ),宾语和宾(bīn)语补足语(yǔ)之间(jiān)可以构成一个完整的句(jù)子,像楼上(shàng)的那句。

  ME和A BOOK之间没的联系,the room和warm是可以(yǐ)构(gòu)成(chéng)句子“the room is warm”的(de)。

  双宾(bīn)一般(bān)格式(shì)为sb. + sth.,宾语(yǔ)和宾(bīn)补一般格式是sb./sth + adv/adj/非(fēi)完整类句(jù)子结李型构等(děng)。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 功在当代利在千秋是什么意思,生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思

评论

5+2=