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一方水等于多少吨水,一方水等于多少吨水

一方水等于多少吨水,一方水等于多少吨水 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和表达(dá)效果,反(fǎn)复的作用和(hé)表达效果答(dá)题格式

  反复的作(zuò)用和表(biǎo)达(dá)效果分别是:

  一(yī)、作用(yòng):

  1、强调(diào),增强语气(qì)或(huò)语势。

  2、起到反复咏叹,表达作者强烈情感的作(zuò)用。

  3、使诗(shī)文(wén)的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美。

  二、表达效果(guǒ):

  1、渲染(rǎn)气氛,创(chuàng)设意(yì)境。

  2、能(néng)突出景(jǐng)物的特征,使人(rén)如见其形,突出形象性(xìng)。

  反(fǎn)复的概(gài)念:

  反复就是(shì)根据(jù)表(biǎo)达需(xū)要,有意让句子或词语重复出现的(de)修辞(cí)方(fāng)法,反复就是为了强调某种意思,突出某(mǒu)种情(qíng)感,特意重复使用某些(xiē)词语、句子(zi)或者段落(luò)等(děng)。

  反复的类(lèi)型:

  1、词语反(fǎn)复(fù):

  为凸显某种感情或某种行(xíng)为,连续两(liǎng)次以上使(shǐ)用同一词语,达(dá)到(dào)强调的目(mù)的。

  例句:沉(chén)默(mò)呵(hē),沉默呵!不在(zài)沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记(jì)念刘和(hé)珍君》

  简析:鲁迅先一方水等于多少吨水,一方水等于多少吨水(xiān)生(shēng)在这(zhè)里多次使(shǐ)用(yòng)“沉默”一词,表达自(zì)己对政府的愤怒和(hé)对民一方水等于多少吨水,一方水等于多少吨水众觉醒的期盼之情。

  2、词组(zǔ)或句子反复:

  有(yǒu)时为了(le)表达内容或结构安排的需要(yào),要(yào)连续两次以上使用同一个词组或句(jù)子。

  例句:大山原来是这样的!月亮(liàng)原来(lái)是这样的!核桃树原来是这样的(de)!香雪走着,就(jiù)像第(dì)一次认出养育(yù)她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连(lián)续三次反复使用“原来(lái)是这样的”,表明了香雪此时的快乐心(xīn)情。

  3、语(yǔ)段反复:

一方水等于多少吨水,一方水等于多少吨水>  此类型(xíng)在诗歌和(hé)小说中(zhōng)最为常见(jiàn)。

  例句:鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中,不(bù)惜笔墨,连续两次(cì)重复以“我真傻,真的(de)”开头的一大段。

  简析:通(tōng)过反(fǎn)复的(de)强调,一方(fāng)面(miàn)表达祥(xiáng)林嫂丧夫失(shī)子后的(de)痛苦(kǔ)心情(qíng),同时也(yě)反映鲁镇上的(de)人们对她的冷漠,有力地批判(pàn)了摧残中国劳(láo)动妇女的封建(jiàn)礼教。

反复的作(zuò)用答题格式

  反复:突出(chū)思(sī)想,强调情感(gǎn);承上启下,层次清晰;多次强调,增强感染力。

  加强语气。

  借代:以简代繁,以实代虚(xū),以奇代凡。

  答题(tí)格(gé)式:强调,加强语气等(děng);

  其(qí)他修辞手法及答题格式:

  比喻(yù):化(huà)平淡为生动,化深奥为浅(qiǎn)显,化抽象(xiàng)为具体。

  答题(tí)格式:生动形象地写出了+对象+特(tè)性。

  生(shēng)动形象地表现(xiàn)出了……,表(biǎo)达了(le)……情感。

  拟(nǐ)人:化物为人,拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情感。

  答题格式:生动形象地写出了+对象+特(tè)性。

  生动形象(xiàng)地表现(xiàn)出(chū)了.……,表(biǎo)达了(le)……情感。

  排比(bǐ):内容集敏升中(zhōng),增强气势;叙事(shì)透辟,条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

  答题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

  表现(xiàn)了(le).……,抒(shū)发(fā)了……,增(zēng)强(qiáng)了语(yǔ)势,加强了(le)感情。

  夸张:烘(hōng)托气(qì)氛(fēn),增强感染力,增强联想;创造气(qì)氛,揭示(shì)本(běn)质,给(gěi)人以启示(shì)。

  反问(wèn):加(jiā)强语气,增强语势,表达了(le)(的情感),使文章有(yǒu)起伏。

  答题格(gé)式:强调,加强(qiáng)语气等;

  设(shè)问:自问自答,引起(qǐ)读者颤拿(ná)颂茄郑的(de)注意和思(sī)考,使文章有起伏。

  答题(tí)格式(shì):强调,加(jiā)强语气(qì)等;

  对比:使所表现的事物特(tè)征(zhēng)或(huò)所阐(chǎn)述的(de)道(dào)理观点更鲜明、更突出。

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