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国家常务委员7人，国家常务委员7人简历画室速写，画画速写教学视频

　　画室速写，画画(huà)速写教学视频是速写(xiě)培(péi)养敏锐的观(guān)察(chá)力和造型能力，不仅是基础(chǔ)训练中贯(guàn)穿始终的课题，也是造型艺术中各专业的一门必修课(kè)程的。

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画室速写，画画速(sù)写(xiě)教学(xué)视频(pín)

　　速(sù)写培(péi)养敏锐(ruì)的(de)观察(chá)力和(hé)造型能力，不(bù)仅是基础(chǔ)训练中贯(guàn)穿始终(zhōng)的课题(tí)，也是造型艺术中(zhōng)各专业的一门必修课程。

　　最初画速写一定(dìng)要掌握(wò)结构(gòu)、比例、动态、重心。

　　一、结

　　速写培养敏锐的观察力和造型能力，不仅(jǐn)是基础训练(liàn)中贯穿始终的课题(tí)，也是(shì)造型艺术中各专业的国家常务委员7人，国家常务委员7人简历一(yī)门必(bì)修课(kè)程。

　　最初画速写一定要掌握(wò)结构、比例、动态(tài)、重心。

　　一、结(jié)构(gòu)和比例

　　速(sù)写的目的在于培养正(zhèng)确的(de)观(guān)察方法及严格的造型能力(lì)。

　　写生者(zhě)必(bì)须具(jù)备扎(zhā)实(shí)、熟练的人体解剖(pōu)知识，这样在写(xiě)生中才能(néng)做到(dào)游刃有(yǒu)余，人体的(de)内部结构是没有(yǒu)变化的(de)，变化的只有随着人体运动的动态、衣纹等。

　　因此，线的运用与结(jié)构有着(zhe)密不可分的(de)关系，表现方法要为表现结(jié)构(gòu)服务。

　　比例就是(shì)老师常说：“立七坐(zuò)五蹲三半”。

　　人体立姿为(wèi)七个头高(gāo)（立七），坐(zuò)姿为五个头高（坐(zuò)五(wǔ)），蹲姿为三个半头(tóu)高(gāo)（蹲三半），立姿手(shǒu)臂(bì)下垂时，指尖位置在大腿二(èr)分一(yī)处。

　　二、动态

　　速写人物有静、动两种姿势。

　　站(zhàn)、坐(zuò)，属静态，走(zǒu)、跑，是动态。

　　画速写，能够(gòu)“首观动态”，画之前，就得对人体的各种动作规(guī)律，做到(dào)了(le)如指掌，成(chéng)竹在胸。

　　速写时才有底气(qì)。

　　临场(chǎng)时，才会忙而不乱，处而不惊。

　　若能这般，我看关键是(shì)，在静态中要懂得稍息(xī)的原理，在动态中要掌(zhǎng)握(wò)走动(dòng)的规(guī)律。

　　还要明(míng)白，什么是(shì)重心、重心(xīn)线和支撑面。

　　速(sù)写要从大体出发，画人物，要化繁为简，学(xué)会简笔(bǐ)画。

　　让线条(tiáo)概括、简约、整体。

　　看速写动态时要把握(wò)整(zhěng)个关(guān)系，画准(zhǔn)动态主线和支线(xiàn)。

　　三、重心

　　重心：指的是人(rén)体平衡靠重心的稳定，重(zhòng)心(xīn)是指物(wù)体(tǐ)的重力的中心。

　　人体站立的重心(xīn)分(fēn)为无外力(lì)情况和有(yǒu)外力情况。

　　在无外(wài)力的情况(kuàng)下，重(zhòng)心可(kě)以以(yǐ)锁骨窝为标准，在双脚着力的(de)情况(kuàng)下，重心一般在两(liǎng)脚(jiǎo)之间或(huò)略偏脚着力重的一边;在单脚吃重的情国家常务委员7人，国家常务委员7人简历况(kuàng)下，锁骨窝的垂(chuí)直线会落在着力脚的内侧脚(jiǎo)踝(huái)。

　　速写人的身体(tǐ)形态是很有特点(diǎn)的。

　　要看(kàn)模(mó)特整(zhěng)个身体姿态趋(qū)势。

　　(比(bǐ)如(rú)向左倾斜的人，重心就在(zài)左腿，但是右腿是浮着的，那整(zhěng)个(gè)身体的(de)重(zhòng)心绝(jué)对是落(luò)到着力的(de)那条(tiáo)腿(tuǐ)上(shàng)的(de)）

　　人(rén)物的运动就(jiù)是重心(xīn)和着力点的不断移动。

　　如果大(dà)家想(xiǎng)表现出一定的动(dòng)感(gǎn)，那(nà)就要(yào)学会(huì)利用重(zhòng)心和着力点的理论。

　　从某种方面来说：当人物的重心落空时(就(jiù)是(shì)不在(zài)中心线(xiàn)上(shàng)时)，人体会显得“不稳”，如果大家能够利用好(hǎo)这(zhè)种“不稳”，就(jiù)会使人物的动感(gǎn)加强。

　　速(sù)写的(de)技巧提升需要长期(qī)大量(liàng)的练(liàn)习(xí)，多临摹，多借鉴。