音乐(lè)教育(yù)类(lèi)包括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业是音乐(lè)教育(yù)类一般(bān)特指音乐教育专(zhuān)业(yè)的。

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音乐教育类包括哪些专业(yè)类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　该(gāi)专(zhuān)业主(zhǔ)要培养和造就适应社会(huì)主义市场经济建设和(hé)教育改革发展需要的具有(yǒu)较好(hǎo)音乐素养(yǎng)和教学(xué)能力的专门人(rén)才(cái)。

　　开设(shè)此专业的院校有中央音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河(hé)北师(shī)范大学等。

音乐专业(yè)有(yǒu)哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括(kuò)声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐教育(yù)等六(liù)个(gè)专业，其中音(yīn)乐艺考(kǎo)主(zhǔ)要分为两个方向，一(yī)个是(shì)音乐教育类(lèi)，另(lìng)一个就是(shì)音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对(duì)素(sù)材进行整合、组(zǔ)装、创造(zào)性地安(ān)排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品(pǐn)必(bì)须(xū)能够顺(shùn)利进行演奏才(cái)算(suàn)完成(chéng)全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来的音乐才(cái)能算是(shì)作曲。

　　随着音(yīn)乐制作(zuò)（Music production）技(jì)术的发展，某些声(shēng)部最后即便没有实现(xiàn)演(yǎn)奏，或者说部分音响(xiǎng)并不适合真实演(yǎn)奏(zòu)或无(wú)法演(yǎn)奏，也可通过电子设(shè)备获得(dé)想要(yào)的(de)音乐(lè)效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来，创作某些即便(biàn)没有最(zuì)后的(de)演奏步骤(zhòu)的音(yīn)乐(lè)也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容(róng)的创作(zuò)。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服务于音(yīn)乐内容，每个(gè)声部都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式(shì)（包括单声部音(yīn)乐与纯打击(jī)乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲(qū)式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其(qí)中一个因素(sù)就有可能改变(biàn)一首(shǒu)音乐的内容，明(míng)确(què)这(zhè)些才能称(chēng)为作曲。

　　和(hé)声、复(fù)调、曲(qū)式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到一(yī)份稳定的工作，那么音乐教育是(shì)一个不错的选择。

　　事实(shí)上(shàng)这也是大多数音乐(lè)专业(yè)毕业生的选择(zé)。

　　如果你想成为一名(míng)私人乐器做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪教(jiào)师或K-12音乐教师，大多数学校都会(huì)要(yào)求(qiú)你有一个学士学(xué)位，而大学教师就需(xū)要硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生的音乐教育学位课程(chéng)可(kě)以为(wèi)自己(jǐ)在(zài)大学所在州的(de)认证做准备(bèi)，所以如(rú)果学生毕业于肯塔基州(zhōu)的音(yīn)乐教育学士课程，不一(yī)定有资(zī)格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中(zhōng)国的(de)情况就各有不同，每个地区每(měi)个学校的要求(qiú)都(dōu)不(bù)尽(jǐn)相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究(jiū)生阶段(duàn)，音(yīn)乐(lè)表演课程给学(xué)生时间和资(zī)源(yuán)来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求(qiú)学生在入学前参加(jiā)试(shì)镜，培训学(xué)生(shēng)成为表演家、音乐治疗(liáo)师(shī)、私人乐器教师(shī)、歌剧(jù)演唱家、指挥(huī)家、教堂(táng)管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子音乐(lè)制作，电子(zi)音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电脑的产生(shēng)兴起而(ér)兴起的一种在电脑上完成制作(zuò)的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最(zuì)热(rè)门(mén)的专业无(wú)疑非电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐(lè)技(jì)术/录音艺术的学(xué)生(shēng)将学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子音(yīn)乐、信号处(chù)理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息学等(děng)领域的做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪高级技能。

　　需要(yào)学(xué)生在(zài)音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专(zhuān)业的学生合作，尝(cháng)试在实验性音(yīn)乐与传统(tǒng)音乐(lè)之间(jiān)建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度(dù)，以进入竞争激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的一(yī)对(duì)一课程(chéng)，发展(zhǎn)特定的(de)技能和自己(jǐ)的风(fēng)格，并获得在不(bù)断发展的(de)音乐产业中(zhōng)工作(zuò)所需(xū)要的(de)一系列工具和技术(shù)。

　　偏向于流行音(yīn)乐(lè)方面(miàn)的作曲编曲，招收的很(hěn)多都是在(zài)唱歌方面有不错基础(chǔ)的(de)学(xué)生(shēng)，在软件的(de)学习上不会(huì)太(tài)过强求，更(gèng)偏向(xiàng)于(yú)音乐的(de)创造性(xìng)。

　　研究(jiū)的很(hěn)多方(fāng)面也是现代流(liú)行音乐方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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