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垂听与聆听(tīng),倾听(tīng)的区别(bié)是什么意思，垂听与聆听,倾听的区(qū)别是什么

　　垂听与聆听，倾听(tīng)的区别：一、侧重(zhòng)点不同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调的(de)是用心思绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多考仔细地细听。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧重于“倾”，即“身子向前用尽（力量(liàng)）细心地(dì)听(tīng)取”，含(hán)有尊重(zhòng)的(de)意思，如倾听民(mín)意(yì)。

　　二、使用对象不同：1、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学(xué)、朗诵、故事等(děng)有关人的活动，也可(kě)用于具体的(de)事物，如风声(shēng)、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多(duō)用于上(shàng)对下的“听(tīng)”，如(rú)“民情”、“意见”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声(shēng)”等(děng)。

　　三、情感色(sè)彩不同(tóng)：1、“倾(qīng)听(tīng)”表(biǎo)示中性的(de)感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语(yǔ)信(xìn)息(xī)，进而(ér)通过思维活动达到(dào)认知(zhī)、理解的全(quán)过程。

　　一般(bān)指(zhǐ)上级对下级，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声(shēng)”等(děng)，因此(cǐ)一般表示上级听取(qǔ)下(xià)级的意(yì)见(jiàn)、报(bào)告(gào)等。

　　2、“聆听(tīng)”带有尊敬的色彩，一般多用(yòng)于(yú)教诲、报告(gào)、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事等(děng)有关人(rén)的活动，也可用于(yú)具体的(de)事物，如(rú)风声、雨声、歌声等(děng)。

聆听和倾(qīng)听有什么区别？

　　区(qū)别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法(fǎ)言(yán)．五百》:"聆听前世，清视在下，鉴莫(mò)近于斯矣。

　　"

　　后(hòu)多用于(yú)书面语，常指(zhǐ)仔(zǎi)细注(zhù)意(yì)地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭敬敬听别人讲话。

　　或者是认真听猛渗别人的(de)话。

　　聆听更像(xiàng)是上级(jí)对(duì)下级的训(xùn)话，而倾听是一种与(yǔ)人的尊重(zhòng)。

扩展(zhǎn)资料

　　一，倾听要点：

　　克(kè)服自我禅岩(yán)中心：不要总是谈论自己

　　克(kè)服自以为(wèi)是：不(bù)要(yào)总想占主导地位

　　尊重对(duì)方(fāng)：不要打(dǎ)断(duàn)对话，要让对方把话(huà)说完。

　　不能去深(shēn)究绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多那些不重要(yào)或不相关的细节而(ér)打断话。

　　不要(yào)激动(dòng)：不要匆忙(máng)下结论，不要急于评价对(duì)方的观点，不要(yào)急切(qiè)地表达建议，不要因为与对(duì)方不同的见解而(ér)产生激(jī)枝(zhī)袭(xí)脊烈(liè)的争执。

　　要仔细地听对方说些什(shén)么(me)，不要把精力放在思考怎样(yàng)反驳对方？

参考(kǎo)资料百(bǎi)度百科-倾听

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