校园暴力的(de)主(zhǔ)要(yào)表现是什么(me)意思，校(xiào)园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个方面是校园欺凌不一(yī)定在校园内发(fā)生，放(fàng)学后同学间(jiān)的欺负行为也算在内(nèi)的(de)。

　　关于(yú)校园暴(bào)力的主(zhǔ)要(yào)表现是(shì)什么意思，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪几个(gè)方面以及校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间表现是什(shén)么意思(sī)，校园暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什(shén)么，校园暴力表现在哪几个(gè)方面，校园(yuán)暴力具体表现，校园暴力的五种(zhǒng)行为等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现在(zài)哪几个方面(miàn)

　　其主要表(biǎo)现是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱(ruò)小的(de)学生，令其在(zài)心灵(líng)及(jí)肉体上感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重复发生，而不是单(dān)一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺(qī)凌者(zhě)不(bù)觉(jué)得(dé)自(zì)己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默(mò)默(mò)承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受(shòu)害者的(de)身(shēn)心深受(shòu)煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺(duó)财(cái)物等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不容易察觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令(lìng)其身边没有(yǒu)朋友等(děng)，是(shì)不容易察(chá)觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害(hài)者不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受害者的照(zhào)片进行恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先(xiān)发布北(běi)京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌(líng)治理方案公布：发生(shēng)校(xiào)园(yuán)欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育部等部(bù)门发布的《加(jiā)强中小学生(shēng)欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查处理(lǐ)程序10日内须完成调查，而在此(cǐ)次北(běi)京(jīng没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间)市(shì)各区公布的实施方案中，除了(le)对调查时(shí)间有要求外(wài)，对(duì)于事件(jiàn)的及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北京(jīng)市东城区在实施方(fāng)案中明确提出，如发生欺(qī)凌(líng)事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口头(tóu)汇报，2小时内递(dì)交详细(xì)文字材料并(bìng)随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类(lèi)似(shì)，海淀(diàn)区除了要(yào)求30分钟内口头(tóu)上报区教(jiào)委外，对于情节较为严(yán)重的，还要求(qiú)学(xué)校要与属地派出所、司法等(děng)部门(mén)进行(xíng)对(duì)接。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力(lì)的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害(hài)者(zhě)侮辱(rǔ)性(xìng)绰(chuò)号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人(rén)财(cái)产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌是(shì)在受害者未(wèi)能保护自(zì)己的(de)情(qíng)况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害(hài)者的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她(tā)不想要做的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人(rén)或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛(tán)上发表具有人(rén)身攻击(jī)成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第一千二(èr)百条(tiáo)

　　限制民事行为能(néng)力人在学校或(huò)者其他教育机构(gòu)学习、生活期间受到(dào)人身损(sǔn)害，学(xué)校或者其他教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能(néng)力人或者限制(zhì)民(mín)事行为能力人在幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构(gòu)学习、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构以(yǐ)外的第三人人身损(sǔn)害的，由第三人承担(dān)侵(qīn)权责任；幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机构未尽到(dào)管(guǎn)理职责的，承担相应的(de)补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)承担补充(chōng)责任后，可(kě)以向第三人(rén)追偿。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间