张雪峰是著名(míng)的考研导(dǎo)师，从网络(luò)走(zǒu)红后，他开始将自(zì)己的业(yè)务范(fàn)围进(jìn)一步扩(kuò)大(dà)，进(jìn)军(jūn)高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立了(le)专(zhuān)门的公(gōng)司，公(gōng)司目标是为广(guǎng)大(dà)考生指明未(wèi)来(lái)方向。

在互联(lián)网(wǎng)的浪(làng)潮(cháo)下(xià)，张雪(xuě)峰有先发(fā)优势，毕竟(jìng)他在各大互联网平(píng)台(tái)风起云(yún)涌之(zhī)前，已经在(zài)网络成名(míng)。

张雪峰借用已经成名的优势以(yǐ)及出众(zhòng)的口才(cái)，迅(xùn)速在各大(dà)平台积(jī)累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高等院校，发(fā)表大学专业的报考建议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴”。

八千米多少公里张(zhāng)雪峰在视频当中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定把他(tā)打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着(zhe)眼睛报一个专业都比新(xīn)闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得此结论呢(ne)？他也(yě)并非是一时兴起(qǐ)，胡言(yán)乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自(zì)媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引(yǐn)起传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位传播学(xué)的教授发文批评张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰(fēng)是(shì)在忽(hū)悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本(běn)人就是(shì)在享受着传播的红利，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网(wǎng)络讨(tǎo)论后，权威部门(mén)教育(yù)部重(zhòng)磅发(fā)声，教育部表(biǎo)示(shì)，严肃查处收取志愿填(tián)报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填(tián)报领域。他的(de)咨询填报费用有的上万元，有(yǒu)的(de)高达几万元。教育(yù)部的发声，无疑(yí)让张雪峰的业务(wù)雪上(shàng)加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考(kǎo)志愿(yuàn)填报的专栏内(nèi)容，目(mù)前已经下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批(pī)评。中国教育报在(zài)2023年6月22日(rì)出版的(de)评(píng)论文(wén)章，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网(wǎng)红(hóng)言(yán)论。批评(píng)张(zhāng)雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批(pī)评后，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离(lí)被人搞不(bù)远了(le)。

张雪峰(fēng)老师(shī)是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下(xià)，他明显收敛(liǎn)了个人高调(diào)的姿态。有些话他只有以“我(wǒ)有一个朋友”的(de)口吻向大家传(chuán)递，不再敢(gǎn)直(zhí)接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多的知识(shí)和(hé)内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不(bù)会面临(lín)业(yè)务匮乏(fá)问题，公司经营能不能持续，都(dōu)将(jiāng)是未知数(shù)。

从理论(lùn)层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论确实存在一定(dìng)的偏(piān)见。从教育上(shàng)看，我(wǒ)们要从学生(shēng)的(de)兴趣(qù)出发，引导(dǎo)学(xué)生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱负(fù)。

现实是残酷的(de)。学生在大学(xué)学完专业知识后，面临的(de)最主要的问(wèn)题还是生(shēng)存问题。张雪峰老师只是从生存角度(dù)给学生更多的参考和(hé)意见(jiàn)，他(tā)的言(yán)论可能(néng)存在争议，但确实给更多的(de)家长和学生打开了思路，这(zhè)不就(jiù)是我们(men)所倡导的百家(jiā)争鸣、百花(huā)齐(qí)放吗(ma)？

很多人(rén)站(zhàn)在一定高度上会说，要让学(xué)生按照自我的兴趣(qù)发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告(gào)诉学生，而不结合学生的自身实际情况出(chū)发，那(nà)这(zhè)种言论(lùn)毫不负责。

作为(wèi)一个(gè)学生，他的认知很大(dà)程(chéng)度上停留在(zài)书本知识，他的思想(xiǎng)层(céng)级和社会实际(jì)情况存(cún)在脱(tuō)节(jié)现象(xiàng)。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应(yīng)该帮学生发掘(jué)所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未(wèi)来真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你做了(le)这(zhè)件(jiàn)事，发现了这件事(shì)存在困(kùn)难，但你内心仍然要去完(wán)成(chéng)，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而不是从来(lái)没(méi)有干过一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做这件事的时候发现，不适(shì)合，不想做(zuò)。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的(de)填报(bào)指导，真正(zhèng)对学生有(yǒu)意(yì)义(yì)的是：让学(xué)生区(qū)分(fēn)自己所喜欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这(zhè)也是(shì)张雪(xuě)峰老师能够(gòu)有一定支持度(dù)的(de)原因吧(ba)，他在(zài)帮更多的学生区分(fēn)梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现实绝对不(bù)可忽略，否(fǒu)则可(kě)能连觉都睡不安稳。

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