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忘记是什(shén)么词性

　　忘记(jì)是动(dòng)词(cí)词性的。

　　释义(yì)：不记(jì)得过(guò)去的事;没有记住应(yīng)该记住的。

　　词性：可(kě)用作名词，动词。

　　一(yī). 引证解(jiě)释

　　不记(jì)得。 例如：朱(zhū)自清《背影》：“我与父亲不相见(jiàn)已二年余了(le)，我最不(bù)能忘记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的(de)事(shì)没有想到(dào)去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我这教诫的(de)言语，务要(yào)勉励，身体力行，不要(yào)怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到(d中考体育多少分满分2023，中考体育多少分及格ào)。 例如：李(lǐ)准(zhǔn)《耕云(yún)记》：“电闪(shǎn)着，雷(léi)打着，风(fēng)卷(juǎn)着(zhe)云……那(nà)时我也忘记害怕啦!只觉得好(hǎo)看。”

　　二、基(jī)本(běn)含义(yì)：

　　一个事件是(shì)否(fǒu)会被(bèi)遗忘，跟与其联(lián)系(xì)之事(shì)件的(de)数(shù)目、它所唤起情(qíng)感和时间，还有(yǒu)和身(shēn)体状态有关。但(dàn)普遍认为，相对(duì)于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。就是说，人能够主(zhǔ)动选择记住某(mǒu)件(jiàn)事，而不能选择去忘记某(mǒu)件事。为了(le)避(bì)免(miǎn)将重要的信息被遗忘(wàng)，人们通常的做法是(shì)复习。

晚上老师(shī)说怕我忘记了怎(zěn)么回复她呢

　　晚上老师说怕(pà)我(wǒ)忘记了可(kě)以(yǐ)回复(fù)：我会用(yòng)手(shǒu)机备(bèi)忘(wàng)录注明(míng)并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧(jiù)不放心，还(hái)可以用(yòng)记事本抄(chāo)下来，或者使用便条(tiáo)纸(zhǐ)或(huò)者便利贴(tiē)，将担心会忘记(jì)的事情抄(chāo)写(xiě)下来(lái)，放在(zài)自己能(néng)够随时(shí)看到(dào)的地方。

　　一个事件是否会被遗忘(wàng)，与其联(lián)系之事件的(de)数目、所唤起情感和时间以(yǐ)及身(shēn)体状态有(yǒu)关。

　　普遍认(rèn)为，相对于记忆是主(zhǔ)动(dòng)，遗忘(wàng)是被动的。

　　就是说，人能够主(zhǔ)动选择记(jì)住某(mǒu)件事，而不能选择去(qù)忘记某件事(shì)。

　　为了避免将重要的信息被遗忘(wàng)，人们通常的做法是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎么回(huí)

　　没关(guān)系，麻烦(fán)老师尽(jǐn)量在(zài)有(yǒu)空(kōng)时解决问题。

　　幼儿(ér)园老师平时工作(zuò)是(shì)很(hěn)辛苦的，要(yào)照顾几十个学生，自然是忙不过来的，就会出现(xiàn)偶尔(ěr)忘(wàng)事的时候，希望(wàng)家长能(néng)够(gòu)多(duō)多体谅老师，有事先沟通(tōng)，这样就能(néng)够省掉很(hěn)多(duō)不必(bì)要的麻烦。

　　家(jiā)长的体谅与关心也是至关重要的。

　　如果说，我们可以做到在平时总(zǒng)是非常体谅老师，甘愿配合老师的工作的话，老(lǎo)师自然会对我(wǒ)们的孩(hái)子有一个(gè)好的(de)印(yìn)象。

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