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工科(kē)与理科是什么意思，工科、理科(kē)

　　总的来说，理(lǐ)学研(yán)究的是科学，工学研究的是技术；

　　理学注重理论研究，工学注重实际应用；

　　理学培养(yǎng)的目标是科学家，工学(xué)的培养目标是(shì)工程师。

　　典型的理学专业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型的工科专业(yè)如(rú)环境科学与(yǔ)工程、电子(zi)信(xìn)息工程、化学工程(chéng)、土木工程(chéng)、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工程学）是指如(rú)材料科(kē)学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车(chē)、仪器(qì)等研究应用(yòng)技术和工(gōng)艺的学问。

　　工程学或工学(xué)即“应用科学和技术的(de)原理，来解决问题”。

　　工程师(shī)通过(guò)想象，判断和(hé)推理(lǐ)，将(jiāng)科学、技术(shù)、数学和实践(jiàn)经验应用到设计(jì)、制造、对象或程(chéng)序(xù)的操作(zuò)中。

　　在学校中，将自然科学原理应用至工业、农(nóng)业各个生产部(bù)门所形成的诸(zhū)多工程学(xué)科也称(chēng)为工科或工学。

　　工(gōng)科(kē)是应用数学(xué)、物理(lǐ)学(xué)、化学等基(jī)础科(kē)学的原理(lǐ)，结合生产实践所积累的技术经验(yàn)而发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建类、水利类、材料类、电工(gōng)类、电子信(xìn)息类、热(rè)能核能类、仪(yí)器仪表类、化工制(zhì)药(yào)类等等(děng)。

　　工科的培养目(mù)标是(shì)在相应的工程领域从事规划、勘探、设(shè)计、施工、原材料的选择(zé)研(yán)究和管(guǎn)理(lǐ)等方面工作的高级工程技术(shù)人才。

　　主要是要培养实际应用能力的(de)工作人员。

　　以上所述主要(yào)指传统工科，此外还有新型工(gōng)科。

　　新型(xíng)工科是(shì)指为适应高技(jì)术发展(zhǎn)的需(xū)要而在有(yǒu)关理(lǐ)科基础上发展起来的学科。

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