音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业是音(yīn)乐教育类一般特指音乐(lè)教育专业的。

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音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专(zhuān)业主要培养和造(zào)就适应社会主义市场经济(jì)建(jiàn)设和(hé)教(jiào)育(yù)改革发展需(xū)要(yào)的具有(yǒu)较好音(yīn)乐素(sù)养和教学(xué)能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院(yuàn)校有中央音乐(lè)学院、上海(hǎi)音乐学(xué)院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华(huá)师(shī)范大(dà)学(xué)、河(hé)北师(shī)范大学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐(lè)、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等六(liù)个专业，其(qí)中音(yīn)乐艺考主要(yào)分为(wèi)两(liǎng)个方向，一个是(shì)音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对(duì)素材进(jìn)行整合、组装、创造性地(dì)安排(pái)与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能(néng)够顺(shùn)利(lì)进行演奏才(cái)算完成全(quán)部的作(zuò)曲(qū)工作。

　　并且，创作能够(gòu)演(yǎn)奏出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最后即便没有(yǒu)实现演奏，或者说部分音响(xiǎng)并不适(shì)合真(zhēn)实演奏或无(wú)法演奏，也(yě)可通过电子(zi)设备获(huò)得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某(mǒu)些即便(biàn)没(méi)有(yǒu)最后(hòu)的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元(yuán)素都服务于音(yīn)乐内(nèi)容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何(hé)音乐形(xíng)式(shì)（包括单声(shēng)部(bù)音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少(shǎo)会包(bāo)含织体、曲式、编(biān)配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中一个(gè)因素(sù)就有可能改变一首音乐的内容，明确(què)这些才(cái)能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲(qū)式分析与管弦(xián)乐法，俗称为作曲(qū)“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想(xiǎng)主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作(zuò)，那么音乐教育是一个不错(cuò)的(de)选(xuǎn)择。

　　事(shì)实上这也是大(dà)多(duō)数音乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想成(chéng)为一名私人(rén)乐器(qì)教师(shī)或K-12音(yīn)乐教师，大多数(shù)学校都会要(yào)求你有一个学士(shì)学位，而大(dà)学教师(shī)就需要硕士(shì)或博士(shì)学位。

　　就拿美国举例(lì)来(lái)说(shuō)，学生的(de)音乐教育学位课(kè)程可以(yǐ)为自己在大(dà)学所在(zài)州的(de)认(rèn)证做(zuò)准备，所以如果学生毕业于肯塔基(jī)州的音乐教育学士课程，不一(yī)定有资格在伊(yī)利(lì)诺斯州任教。

　　每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办而中(zhōng)国的(de)情况(kuàng)就各有不(bù)同，每个地(dì)区每个学校的要求都(dōu)不尽相(xiāng)同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生阶(jiē)段，音乐表演(yǎn)课(kè)程(chéng)给(gěi)学生时间和资源(yuán)来专注于(yú)演奏(zòu)音乐和磨练他们在一种主要乐器(qì)上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生(shēng)在入学前参加试镜，培训(xùn)学生(shēng)成为(wèi)表演家(jiā)、音乐(lè)治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风(fēng)琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音(yīn)乐(lè)制作/录音艺术(shù)电子音每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办乐制作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电(diàn)脑的产生兴(xīng)起而兴(xīng)起(qǐ)的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类(lèi)最实用、最(zuì)热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术(shù)/录音艺术的学生将学习音乐技术硕(shuò)士学位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术(shù)、音乐(lè)认知、音乐信息学等(děng)领域的高级(jí)技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术的所(suǒ)有领域都拥有坚实的(de)基础，通过与音乐表演和(hé)作(zuò)曲专业(yè)的学(xué每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办)生合作，尝试在实(shí)验性音乐(lè)与传统音(yīn)乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈(liè)的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对一课程，发展特定的技能和自己的风格，并获得在不断发(fā)展(zhǎn)的音乐产(chǎn)业中(zhōng)工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向(xiàng)于(yú)流行音(yīn)乐方面的作曲(qū)编曲，招收的(de)很(hěn)多(duō)都是(shì)在(zài)唱歌方面有不错基础的学生(shēng)，在软件的(de)学习上不会(huì)太过强(qiáng)求，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方(fāng)面也是现代流行(xíng)音(yīn)乐(lè)方面(miàn)的风(fēng)格、创作方式等(děng)。

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