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  《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留(liú)学生(shēng)活,表达(dá)了(le)深切(qiè)的(de)怀(huái)念之情。

  接下来(lái)分享朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句摘(zhāi)抄和赏(shǎng)析(xī)。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词摘抄

  牙牙(yá)学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束(shù)

  忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭(lǐng)、呆头呆脑

  千姿百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树(shù)茂、巍然矗(chù)立(lì)

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一(yī)碧、不(bù)动(dòng)声色(sè)

  奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

朝(cháo)花夕拾(shí)藤(téng)野先生好句摘抄(chāo)赏析

  1.大概是物以希为贵罢(bà)。

  赏析(xī):与(yǔ)句(jù)末语(yǔ)气的(de)罢(bà)合用,以诙(huī)谐的口气猜测(cè)在仙台受优待的原因,带有弱国国民的辛酸。

  2.东抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗e='color: #ff0000; line-height: 24px;'>抖抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗京(jīng)也无非是这样。

  赏析:表达了作者对清(qīng)国留学生在东京造成(chéng)恶(è)浊(zhuó)气(qì)氛的(de)强烈厌恶(è)。

  3.他的对于我(wǒ)的(de)热心的希望(wàng),不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希(xī)望中国有新(xīn)的医学;大而言之,是为学术(shù),就(jiù)是希望新的医学传到中国去。

  他的性(xìng)格(gé),在我的眼里和心里是伟大的。

  赏(shǎng)析:深切地表达了对藤野先生的(de)怀(huái)念和感激(jī)。

  4.似(shì)乎正要说(shuō)出(chū)抑扬顿挫的话来。

  赏析:表明事实并(bìng)未(wèi)出(chū)现,不过是(shì)作者想象中的情景,而鼓舞的(de)力量是巨大的。

  这就强烈的表现了(le)作者对藤野(yě)先(xiān)生的怀念。

  5.因为(wèi)状况也(yě)无聊,说起(qǐ)来也(yě)无非(fēi)使他(tā)失望(wàng),便连信也(yě)怕敢写了。

  赏析:这里透露(lù)了(le)作者(zhě)对辛亥(hài)革命后(hòu)中国依然是半殖(zhí)民(mín)地半封建社会的现(xiàn)状的失望和不满,从而也觉得无法(fǎ)报答(dá)藤野先生(shēng)对自己对中国人民的关心和期望,含蓄的笔(bǐ)调(diào)更加强(qiáng)了文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄

  朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄,内容旦银猛如(rú)下:

  好词:

  1、物以希为贵:事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无(wú)非:不外,没(méi)别的。

  3、何尝:用在肯定形(xíng)式前(qián)表示否定,有(yǒu)未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托(tuō)辞:借口。

  6、寒(hán)颤额(é):冷得颤(chàn)抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑(yì):降低(dī);扬:升高;顿:停(tíng)顿(dùn);挫:转折(zhé)。

  指声音的高(gāo)低起伏和停顿转折。

  9、小而(ér)言之(zhī):从小处来说,从细节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再(zài)三嘱咐(fù)。

  好句:

  1、我先是住在监狱旁边一个客店(diàn)里(lǐ)的,初冬(dōng)搏伏已(yǐ)经颇(pǒ)冷,蚊子(zi)却还多,后来(lái)用被盖了全(quán)身,用衣服包了头脸,只留两个鼻孔出气。

  在这呼吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴,居(jū)然睡安稳(wěn)了。

  2、仙台是一(yī)个市镇(zhèn),并不大(dà),天冷得(dé)利(lì)害(hài),还没有中国的(de)学生(shēng)。

  3、有一(yī)天,本(běn)级的(de)学(xué)生会(huì)干事(shì)到(dào)我寓里(lǐ)来(lái)了,要借我(wǒ)的讲(jiǎng)义看。

  我检出来交给他们(men),却(què)只(zhǐ)翻(fān)检了一通(tōng),并没有带走。

  但他们一(yī)走(zǒu),邮差就送到一(yī)封很厚的信(xìn),拆开看时,第一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢(huān)呼(hū),是每看一片(piàn)都有(yǒu)的(de),但在(zài)我(wǒ),这一声却特别听得刺耳(ěr)。

  此后回到中国来(lái),我(wǒ)看见那些闲看枪毙犯人的人们,他(tā)们也何尝不酒醉似的喝彩,一呜呼,无(wú)法可想!但在那时那地,我的意见却(què)变(biàn)化了。

  5、我虽然觉得客(kè)店兼(jiān)办囚(qiú)人的饭食和我不相干,然而好意难却,也只得(dé)别(bié)寻相宜的(de)住处了。

  《藤(téng)野(yě)先(xiān)生(shēng)》创作背(bèi)景(jǐng):

  1902年(nián)4月,鲁(lǔ)迅22岁,他怀着寻求(qiú)救(jiù)国救民真理(lǐ)的理想(xiǎng),去(qù)日(rì)本留学,在东(dōng)京的弘文(wén)学院补(bǔ)习日(rì)文(wén)。

  1904年9月,转赴仙(xiān)台,进仙台医学专门学(xué)校学医。

  毕业于爱知县立医学校(现(xiàn)名古(gǔ)屋大学(xué))的藤野先生,在(zài)鲁迅入学的两个月前,升格为仙台医学(xué)专(zhuān)门学(xué)校的解剖学(xué)教授。

  鲁迅(xùn)在此认识(shí)了这位日本学(xué)者,并模桥且同(tóng)他建立了深厚的师生友谊。

  在日本军国主义影响下,当时的日本人对中国人民(mín)抱(bào)有(yǒu)狭隘的民族(zú)偏见(jiàn)。

  但藤野(yě)先(xiān)生并不如此,他对来(lái)自弱国的鲁(lǔ)迅(xùn)毫不歧视,倍加爱(ài)护,并(bìng)以(yǐ)自(zì)己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

  这篇散文写(xiě)于1926年10月12日,当(dāng)时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害,从北京南下,来到厦门(mén)大学任(rèn)教,作者作(zuò)此(cǐ)文予以怀念(niàn)藤野先生(shēng),此文最初发表于(yú)同年十二月(yuè)出版的《莽原》半(bàn)月刊第23期,后收入散(sàn)文集《朝花夕(xī)拾》。

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