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九年一贯制教育是什么意思啊，九(jiǔ)年(nián)一贯制啥(shá)意思

　　九年一贯制(zhì)是指(zhǐ)该校的小学和初中(zhōng)施行一体化的教育(yù)，小学(xué)毕(bì)业后(hòu)可直升(shēng)本校初中。

　　“小升初”原则上不许(xǔ)择校流动，希望在本(běn)校升初(chū)中的学(xué)生(shēng)也不用为上初中费尽心(xīn)思；

　　九(jiǔ)年一贯制(zhì)学校的年(nián)级(jí)通常被(bèi)称为1年(nián)级(jí)、2年(nián)级……，至(zhì)9年(nián)级(jí)。

　　这(zhè)样在学(xué)生年龄较小，适应能力(lì)较弱的时(shí)候的教育(yù)会有一个连贯性(xìng)。

　　主(zhǔ)要特点：一是连贯，在九年义务先中间后两边的字有哪些 先外后内的字有哪些教(jiào)育过程中，学生从(cóng)一年级至九年级，相继(jì)完成小学(xué)至初中教育(yù)，其间不间断、不选拔。

　　二是就(jiù)近入(rù)学、取消(xiāo)招生考试(shì)。

　　小升初直接升入(rù)本校初中，不必(bì)再受小升初折磨之(zhī)苦(kǔ)。

　　三是实行统一的学校行政、教育、教学(xué)管(guǎn)理。

九年一贯是什(shén)么意思?

　　九年一(yī)贯的意思介(jiè)绍如下(xià)：

　　九年一贯制是中国教育体(tǐ)制(zhì)中的一种基(jī)础教育模式，也(yě)被(bèi)称为“九(jiǔ)年义务教育(yù)”。

　　这种制度要求学生在完成九年的基础教育后(hòu)，可以(yǐ)选择继续深(shēn)造或(huò)者直(zhí)接就业。

　　九年一(yī)贯制(zhì)从小学(xué)一年级开始，一(yī)直到初中三年级结束，通常是六岁到十五(wǔ)岁。

　　在(zài)这个阶段，学生需要学习(xí)基础(chǔ)的语(yǔ)文、数学、英语等科目，同时也会学习一些其他领域的知识，如科(kē)学、艺术、体育等。

　　九年(nián)一(yī)贯制的实施有利于普及基(jī)础教育，提高全民素质，促进教育(yù)公平。

　　同时，它(tā)也为学(xué)生提(tí)供了(le)更(gèng)多的选择机会，他们可以选择继续高中(zhōng)、大(dà)学等学习，也可(kě)以选(xuǎn)择(zé)参(cān)加职(zhí)业(yè)培训或直接就(jiù)业。

　　尽管九年一贯制(zhì)在(zài)中国(guó)得到了广泛的推广和实施，但仍然存在一(yī)些问题和(hé)挑战(zhàn)，如教育资源不平衡、师资睁(zhēng)陪不足等。

　　为了不断(duàn)改进教育体(tǐ)制，中国政府一(yī)直(zhí)在致力(lì)于改革和完善九年一贯制(zhì)。

　　九年一贯(guàn)的(de)相关造句如下：

　　1、以九年一贯(guàn)制学校为主(zhǔ)体的义务教育体制具有效率和公平的优势(shì)。

　　2、十五中学座落在(zài)母亲(qīn)汉江(jiāng)之(zhī)畔，是(shì)一所充满朝气的九(jiǔ)年一贯制学(xué)校。

　　3、悉(xī)袜蠢(chǔn)公办九(jiǔ)年一贯制的江北嘴实验学校,加上接轨国际的香港博瀚幼(yòu)儿(ér)园,紫(zǐ)御(yù)江(jiāng)山业主子女可(kě)在家(jiā)门口解(jiě)决幼(yòu)、小(xiǎo)、初12年全程优质(zhì)教育。

　　4、丰庆路小学和农科院(yuàn)中学计划(huà)调整为新建琉璃寺九(jiǔ)年一贯(guàn)制学校,该校好旦设置为60个教学班,其中初中教学班24个,小学教学班(bān)36个,预(yù)计11月(yuè)开工(gōng)建设。

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