原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说原生(shēng)家庭可(kě)怕(pà)原生家(jiā)庭不是指(zhǐ)离(lí)异的。

　　关(guān)于原(yuán)生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭(tíng)可怕以及为什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕，什么叫原生家庭呢(ne)，原生家(jiā)庭(tíng)对(duì)一个人的影响有哪些，离异(yì)家庭孩子心理(lǐ)缺陷，原生家庭缺爱型(xíng)抑(yì)郁性(xìng)格(gé)表现等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下的生活小知识：

原(yuán)生家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭(tíng)是一个社会(huì)学(xué)概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与父母生活在一起(qǐ)的家(jiā)庭。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样(yàng)的家(jiā)庭不包括夫妻双方(fāng)的父母(mǔ)。

　　我们应(yīng)该正(zhèng)确衡量(liàng)原生家庭和新(xīn)生家(jiā)庭的(de)关(guān)系。

　　当(dāng)我(wǒ)们的(de)家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的(de)生活(huó)。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后(hòu)，在(zài)这(zhè)个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫(fū)二人要(yào)结(jié)合(hé)为一体，应该尽量在(zài)精神和物质上从对原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的依赖或影响中走出来，注重新生(shēng)家(jiā)庭中夫妻(qī)二(èr)人的合一，更(gèng)多地(dì)尊重新生家庭中的丈夫或者(zhě)妻(qī)子的意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭(tíng)一些负面(miàn)的元素带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原(yuán)生家庭的孩子(zi)和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不(bù)一样，缺少了一份父(fù)母的(de)爱(ài)，在十几年的成(chéng)长中，对于性(xìng)格(gé)、学习、做事(shì)都有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原(yuán)生家(jiā)庭的(de)孩(hái)子，有一股发自内心的(de)自信，亲(qīn)生父(fù)母打骂是怎么也进(jìn)不了孩(hái)子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生的父(fù)母打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢骂(mà)，生怕(pà)两者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那(nà)些(xiē)已经离异过(guò)的父母(mǔ)或者孩子(zi)，既(jì)然已(yǐ)经选择，前路漫漫(màn)，往事清零，让新的一年里有(yǒu)个好运气，过(guò)好自己(jǐ)的(de)每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不(bù)是你犯错的(de)理由，因为没(méi)了这些爱(ài)，你才要更(gèng)强大和更(gèng)努力(lì)，让(ràng)自己的以后过(guò)得更(gèng)好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会学的定义(yì)上，原生家(jiā)庭(tíng)指的是儿(ér)女还未(wèi)成(chéng)婚，仍(réng)和父母在一起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关怀的(de)原生家(jiā)庭(tíng)，对子女(nǚ)的(de)性格塑造有着至(zhì)关重(zhòng)要的正面引导(dǎo)作用(yòng);反(fǎn)之，缺(quē)乏爱和(hé)温暖的原生家庭，对孩(hái)子的心理，则会带(dài)来严重的伤(shāng)害。

　　奥(ào)地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过(guò)这样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生都被童年(nián)治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原生家庭对(duì)孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩子的身心(xīn)成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家(jiā)庭中(zhōng)长大成(chéng)人(rén)，自我的(de)人(rén)生(shēng)观、价值观以(yǐ)及(jí)世界观，都会受到(dào)负面的影响。

　　最典型(xíng)的(de)一个表现，就是会(huì)使得(dé)孩子的性(xìng)格变(biàn)得(dé)更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子(zi)疏远了这个世界(jiè)，也将会极大(dà)地缺乏(fá)阳光(guāng)、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽(hū)略另一个孩(hái)子心理感受的亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家庭环(huán)境中长大，或(huò)有一个经(jīng)常暴怒的(de)父母，这样的孩子往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟(gōu)通方式去和他人相(xiāng)处，这很容易(yì)伤害亲密(mì)关系。

　　另(lìng)外，在一个(gè)父母双方都经常情绪低落(luò)、互相(xiāng)争吵(chǎo)的(de)环境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生信任问题，认为家庭生活是不(bù)稳固的，所有的关系(xì)都(dōu)是脆(cuì)弱和不可(kě)靠的(de)。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并(bìng)接(jiē)受(shòu)他们(men)真实的(de)样(yàng)子。

　　如果父(fù)母不(bù)能看到孩子真(zhēn)实的性格，而(ér)一味用自己理(lǐ)想中的样(yàng)子去要求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低(dī)落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常需要(yào)别人对自己的评(píng)价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个(gè)生性羞涩的(de)孩子(zi)，但父母却(què)总让他应对各种社(shè)交场合(hé)，孩子(zi)并不会真(zhēn)的如父母期(qī)望的那(nà)样发生(shēng)改变，反而他们会因此不能了解(jiě)自己的(de)优势和(hé)弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的自我(wǒ)认知，经常(cháng)会这样想(xiǎng)：我(wǒ)现在是这(zhè)样，但我本应是另外的样(yàng)子。

　　父(fù)母忽视(shì)孩子(zi)真实的(de)样子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一(yī)方面会导致孩子一直到成年都总觉得自(zì)己(jǐ)不够好，另一方(fāng)面(miàn)，他们中的很多人也变成了吹毛求疵(cī)的人，经常用不合理的标准来(lái)要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复杂(zá)的问题(tí)，它对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论文(wén)也说不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待(dài)往往(wǎng)会造成这些后果：低自(zì)尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评(píng)价过低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关(guān)系(xì)上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的(de)一方角色缺失或在情感上遭到父(fù)母(mǔ)中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他(tā)们并不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，和父母之(zhī)间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身存在很严(yán)重的(de)问题(他们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩(hái)子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父母(mǔ)的(de)爱，是因为不够好或(huò)完(wán)美。

　　他们(men)可(kě)能会变成完美主义者，以离谱的高标准来(lái)要求自己(jǐ)以及(jí)自己身边的(de)人(rén)。

　　而因为他们(men)觉得自己(jǐ)不(bù)够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方知道了(le)自己(jǐ)真实的样子，就会失(shī)去对(duì)方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希(xī)望伴侣能够给他们(men)那些(xiē)没(méi)有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个人影响很(hěn)大

　　早年的(de)情感会(huì)决(jué)定你的言语，言语会(huì)决定(dìng)你的社会(huì)性，社(shè)会性就是(shì)社会交往的能力，而(ér)社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断能(néng)力时，你(nǐ)最基本(běn)的认(rèn)知来自(zì)你(nǐ)的家(jiā)庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人(rén)生观、价值观(guān)受到(dào)它的(de)强烈影响(xiǎng)，而(ér)且你为人(rén)处世的(de)方式方法、你思考(kǎo)问题的方式(shì)都会(huì)受(shòu)到家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良好的家风(fēng)、教育和(hé)财力为个(gè)人的(de)长进(jìn)提(tí)供(gōng)了(le)较好的基础和条件，如果(guǒ)你(nǐ)有幸(xìng)生(shēng)在这样的家庭里面，是(shì)值得庆幸的事(shì)情。

　　原生(shēng)家庭对你(nǐ)的影响程度高(gāo)低来自于你个体独立的力量(liàng)和家庭影(yǐng)响的力量对比：如果你(nǐ)个(gè)体(tǐ)独立(lì)的力量越大，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如果你(nǐ)个体独立的力量越小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待(dài)型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指(zhǐ)的(de)是父母(mǔ)对孩(hái)子(zi)关(guān)爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨好来获(huò)得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的(de)焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待型(xíng)指(zhǐ)的是孩(hái)子的父母惯用打骂(mà)和贬低的方式教育孩子，这容易(yì)让孩子(zi)开始(shǐ)自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发(fā)展为依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自身有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成(chéng)巨(jù)大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容(róng)易(yì)让孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常指责别人的人(rén)，往往看到(dào)的是别(bié)人的错(cuò)误、缺点和不足，并且会(huì)把(bǎ)结果的糟糕和自己(jǐ)不好的感受，都(dōu)归(guī)结给对方(fāng)。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的感受会(huì)非常(cháng)糟糕，就像(xiàng)一无是处(chù)的(de)人，不论(lùn)怎么做都(dōu)无法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指责是一(yī)个代(dài)际传承的问(wèn)题(tí)，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责(zé)他们的父(fù)母，在他们(men)的父母看来，他们没(méi)有优点，不应该(gāi)犯错，在(zài)都是你不好、都是你的错、都(dōu)是因(yīn)为你的(de)批评中长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他(tā)们非(fēi)但(dàn)不会(huì)变得宽容理(lǐ)解，反(fǎn)而(ér)会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内(nèi)心塑造一个无比严厉的批评者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大(dà)的人(rén)活成了他们父母(mǔ)的(de)模(mó)样，用指责(zé)来(lái)诱导他人(rén)，来(lái)验证早(zǎo)年(nián)经(jīng)验的正确性。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改善(shàn)和这(zhè)类人之间的关(guān)系(xì)，就不能(néng)受(shòu)其潜意识诱导，而(ér)要在他每一(yī)次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系(xì)越亲密，就越容易(yì)发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴(bào)力专(zhuān)家(jiā)、美(měi)国著名心理学(xué)博士丽莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特(tè)斯在她(tā)的书(shū)《情感操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的(de)情(qíng)感操纵，指的是(shì)运用情感(gǎn)成为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系(xì)便(biàn)可以(yǐ)体现(xiàn)这一点，宋倩对英(yīng)子说的最(zuì)多(duō)的话就是：英(yīng)子，你可(kě)是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你最(zuì)亲的(de)人了，还能害(hài)你呀(ya)!这(zhè)样的(de)缺乏边界(jiè)的情感(gǎn)关系，会让人变得窒(zhì)息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何(hé)自(zì)救

　　缺(quē)爱的孩(hái)子，经(jīng)历(lì)的童年肯定有特(tè)别不容(róng)易的(de)一(yī)面(miàn)，但(dàn)也有特别强大的一(yī)面(miàn)。

　　如(rú)果你小(xiǎo)时候很(hěn)孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活(huó)下(xià)来，往往会更加独立，有超过(guò)同龄(líng)人的生活自理能力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那(nà)你为了家庭和睦(mù)，让(ràng)父(fù)母少生气，就(jiù)会不知不(bù)觉练就(jiù)超过同龄人的情绪观(guān)察能力(lì)和(hé)共情能力(lì)，时间长了就像有情绪读(dú)心术(shù)一样(yàng)，能(néng)准确把(bǎ)握别人(rén)此(cǐ)时此(cǐ)刻的情绪，更(gèng)知道(dào)别人想听的话和希(xī)望你(nǐ)做的事(shì);如(rú)果(guǒ)你的父母把(bǎ)你(nǐ)交(jiāo)给亲(qīn)戚(qī)朋友老(lǎo)师轮流带，那(nà)你就会(huì)练(liàn)就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩(sè)的背后(hòu)，你(nǐ)也被赋(fù)予(yǔ)了特殊力量。

张学良多高，少帅张学良多高ne-height: 24px;'>张学良多高，少帅张学良多高　　这些力量在(zài)你的过去(qù)帮助过你，在未来依(yī)然会在某个角度(dù)帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃(qì)它(tā)们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们(men)，善用它(tā)们。

　　它(tā)们(men)其实早(zǎo)就成为了(le)你的(de)一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩(sè)后，你(nǐ)值得被爱，你身(shēn)上附加的种种(zhǒng)力(lì)量也值得(dé)被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但(dàn)现(xiàn)在(zài)，这个孩子有了(le)依靠(kào)。

　　那(nà)个依靠，就是(shì)如今成年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重新接(jiē)纳他，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长了，觉(jué)醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你(nǐ)的(de)特质加(jiā)持，你甚至会比从小一(yī)帆风顺的孩子(zi)，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常人所不能(néng)承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤(shāng)痛(tòng)，不(bù)只(zhǐ)是(shì)伤痛，更(gèng)是(shì)潜在的能(néng)量。

　　接纳真(zhēn)实的(de)自(zì)己，善(shàn)用你特殊经(jīng)历赋予你的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他(tā)们(men)将爱情问题首先看做是一个被爱的问题，而不(bù)是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术，需要人们有(yǒu)相(xiāng)关的知识并(bìng)付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实(shí)，是(shì)没有(yǒu)爱的能力的，因为缺(quē)爱(ài)，他们在两性(xìng)关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾(ài)利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应(yīng)该是有勇气不计回报的去爱一个人(rén)，全心全意(yì)的为对方好。

　　在(zài)爱的过程(chéng)中，促使我们成长，让我们得(dé)到幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果你(nǐ)感(gǎn)觉到被你妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长大之(zhī)后，你需要(yào)有意识的(de)知道(dào)，你妈妈那时(shí)候需要工(gōng)作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨她(tā)那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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