1955年(nián)4月15日，一位(wèi)老人因为(wèi)腹中的剧痛(tòng)被送往(wǎng)普林斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已(yǐ)经扩张到了(le)正(zhèng)常(cháng)血(xuè)管直径(jìng)的150%。三天后，由此引发的(de)脑(nǎo)溢(yì)血夺走了当时(shí)人类最伟大的(de)科学家的生命，阿(ā)尔(ěr)伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学家(jiā)托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而(ér)是十分好奇(qí)他为(wèi)什(shén)么会这样聪明(míng)。面对着(zhe)当时(shí)世界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠(jiū)结(jié)起(qǐ)来(lái)，他(tā)当时想，如(rú)果(guǒ)按照爱因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱查出病因(yīn)之(zhī)后就会被火(huǒ)化。而此时摆(bǎi)在他面(miàn)前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个医学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实在是(shì)太(tài)可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在(zài)距离(lí)爱因斯坦医学死(sǐ)亡(wáng)的八(bā)小时(shí)之(zhī)后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅(lú)骨，完整(zhěng)地取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来(lái)。然而哈(hā)维只是一个病(bìng)理(lǐ)学家，对大脑和(hé)神(shén)经系统的研究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱(ài)因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照(zhào)什么也做不了。

现在人(rén)类(lèi)成年男(nán)性(xìng)的大脑平均(jūn)质量是1350克(kè)，而哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比(bǐ)正常人还少(shǎo)了足足二(èr)两半。如此看来，人类的聪明程(chéng)度(dù)与大脑的绝对质量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的(de)大脑被(bèi)切成了240块。在半个(gè)多世纪以(yǐ)来，人们(men)一直在不断(duàn)的探(tàn)索其中的奥秘(mì)，在1980年代(dài)的研究发(fā)现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神(shén)经(jīng)角质细胞(bāo)，比普通人(rén)多出(chū)73%，在2012年的研究(jiū)又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点(diǎn)又放在(zài)了偏执(zhí)体上(shàng)等等。可是大脑这(zhè)些部分所控(kòng)制的区域(yù)都不是(shì)爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论(lùn)都没法让大多数的人(rén)所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大(dà)部分的人都开始相信这(zhè)样(yàng)一种(zhǒng)说法(fǎ)，人类(lèi)的大脑(nǎo)只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的人(rén)只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才(cái)般(bān)的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到(dào)了13%。在这个理论的基(jī)础上，一(yī)些(xiē)研究(jiū)远古地外文(wén)明的人认为，人类(lèi)的大脑(nǎo)之所以没有被(bèi)全部的开发利用(yòng)，是因为基(jī)因中的某些(xiē)部分(fēn)已经被远古时期造(zào)访地球的高智能(néng)生命锁死，目的是为(wèi)了防(fáng)止人类的(de)科技发展过快。这(zhè)个理论也为各种(zhǒng)科幻电(diàn)影(yǐng)提供(gōng)了基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类(lèi)的超(chāo)能(néng)力(lì)，如(rú)果(guǒ)达(dá)到100%，就等(děng)同于(yú)神一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你(nǐ)觉得(dé)可信吗？这个科学(xué)界(jiè)最大的都市传说源自一位(wèi)智商比爱因(yīn)斯坦还要高(gāo)出一个层次的天才。事情(qíng)要(yào)从(cóng)120年前(qián)说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一(yī)天，世界上智商最高的人出(chū)生在一个犹太(tài)家庭当(dāng)中，这个人(rén)叫(jiào)做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始说(shuō)话，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁(suì)的(de)时候自(zì)学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过(guò)自创的对数算出历史(shǐ)上任(rèn)意一天是星期(qī)几(jǐ)。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等(děng)的8门外语，而且还自创了一门(mén)语(yǔ)言。11岁(suì)时(shí)被哈佛大(dà)学破格录(lù)取，成了当时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新(xīn)生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德(dé)斯就在高等数学领域有了很高(gāo)的(de)造诣，并在100多(duō)位哈佛(fú)教授和学生的面前(qián)进行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚(jiān)信(xìn)希德斯将(jiāng)会成为世界上最伟(wěi)大的数学家之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经爆(bào)表，人们推测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相当于(yú)1.875个爱(ài)因斯坦。而这(zhè)个(gè六朝是指哪六朝)天才少(shǎo)年的(de)养成和他的父(fù)母是分不(bù)开的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯(sī)西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来(lái)自乌(wū)克兰的犹太移民，同样是一个智商极高(gāo)的天才(cái)，曾经在(zài)七年之内获得了哈佛大(dà)学(xué)四个学(xué)位(wèi)，其中最让(ràng)他引以为(wèi)傲的是成为了(le)美(měi)国(guó)心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也(yě)正(zhèng)是因为对导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆(mǔ)斯(sī)成了自(zì)己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩子(zi)的名字命名为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)鲍(bào)里斯席德斯在孩子(zi)出生之前就已经下定决心要释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因(yīn)为他(tā)认(rèn)为(wèi)年幼的(de)儿子(zi)代表了一个机会，这个机会(huì)就是在现实的世界当(dāng)中检验他的导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美国心理学之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始(shǐ)终认为人类只使用了一小部(bù)分的身心(xīn)资(zī)源(yuán)，并发表在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇(piān)文章当中。后来随着天(tiān)才少年被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍(bào)里斯坚信他(tā)的(de)儿(ér)子(zi)被培养成(chéng)了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们没有注意到的(de)是詹(zhān)姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而(ér)并非大脑，也没有提及任(rèn)何(hé)的百分比(bǐ)。但(dàn)是为什么后来却(què)出现了所谓的10%利用率，同时又和(hé)大(dà)脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻(xún)找(zhǎo)食(shí)物。小(xiǎo)老鼠学会(huì)以(yǐ)后，卡(kǎ)尔就(jiù)会(huì)切掉他们的一部分脑皮层，然后(hòu)再与之(zhī)前进(jìn)行对(duì)比(bǐ)。卡尔发现(xiàn)开始切除的时(shí)候(hòu)，老鼠并(bìng)没(méi)有受到什么(me)影响，依(yī)然可以按(àn)照(zhào)训练找到(dào)食物。于是他就一直(zhí)切一直(zhí)切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎(hū)依然(rán)没(méi)有受到(dào)任何影响。直到(dào)卡尔切到了一(yī)个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区域归结为(wèi)“活性区(qū)域”，而其他(tā)对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活(huó)性(xìng)脑(nǎo)区切(qiè)除的越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不(bù)到食物。因此(cǐ)很(hěn)多人认为这(zhè)就是因(yīn)为老鼠大部分的大(dà)脑是没(méi)有(yǒu)被开(kāi)发利用的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地(dì)利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说(shuō)人的意(yì)识就像冰山一样，只有露出表面的部分才能被别人和自己看见，可还(hái)有隐(yǐn)藏在水下的很大一(yī)部(bù)分是人们(men)不能(néng)轻(qīng)易(yì)看到的，也就是(shì)“潜(qián)意识(shí)”。但是结合(hé)老鼠大脑(nǎo)切除(chú)的实验，人们就将冰山理(lǐ)论(lùn)曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把表面的(de)小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯(sī)为这本书写的序言当中有这(zhè)样(yàng)一句话，哈佛(fú)大学(xué)的威廉詹姆(mǔ)斯(sī)教授过去(qù)常说(shuō)，一般(bān)人(rén)只使用(yòng)了他潜(qián)在心(xīn)智能力(lì)的10%，这句话随着人(rén)性的弱(ruò)点在全球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个数(shù)字(zì)也印在(zài)了大多数人的(de)脑海当中，再配(pèi)上那(nà)场(chǎng)著名的(de)小(xiǎo)白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑(nǎo)最多只能开发使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了全世界(jiè)。根据调查，世界上相信(xìn)这个理论(lùn)的人类超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相(xiāng)信(xìn)进化论的人(rén)才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进(jìn)化(huà)论本身(shēn)也许不够完(wán)善，还(hái)存在(zài)着某些(xiē)争议，但无论是遗(yí)传还(hái)是(shì)基因突变，物(wù)种进化(huà)的本质都是自然选择的(de)结果。在(zài)这(zhè)个(gè)过(guò)程中，物种都会遵守这样一(yī)个(gè)法则(zé)，使用或者(zhě)是失去。也就是说(shuō)，如(rú)果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退化(huà)直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地(dì)下世界(jiè)生活了千百万(wàn)年之后(hòu)，眼睛已(yǐ)经完全消失了(le)，而动(dòng)物的大脑同样(yàng)是经过数百万六朝是指哪六朝年的自然选(xuǎn)择(zé)不断进化所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重的2%，但是作为世界上最复杂的(de)结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大(dà)的，就算是你坐在那里休息(xī)，什(shén)么(me)都不想，它也依然需(xū)要(yào)整(zhěng)个(gè)人体20%的能量来维持所有的大脑(nǎo)功(gōng)能正常运转。因为大(dà)脑皮(pí)层(céng)不(bù)但会调(diào)节躯体运动(dòng)，整(zhěng)合各种感觉、控制语言(yán)的最高(gāo)级(jí)中枢(shū)，同时又具有抑(yì)制整合(hé)情绪的功能，甚至还在时(shí)刻(kè)准备着进行应急(jí)反射(shè)。比如(rú)一个(gè)人喊你(nǐ)一声(shēng)的同时扔(rēng)向你一个苹果，正(zhèng)常人(rén)就会下(xià)意识的接(jiē)住，而(ér)不是无动于衷，这(zhè)些都(dōu)是大(dà)脑时刻在运转的(de)结果。相(xiāng)比(bǐ)之下(xià)，许多脊椎(chuí)动物(wù)物种(zhǒng)的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如(rú)果我(wǒ)们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的功能，对于(yú)进化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥有一(yī)个(gè)体积更小，效率更高的(de)大脑，才能(néng)更加的(de)凸(tū)显出生存(cún)的优势(shì)。所以从(cóng)进化上来说，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了(le)10%的(de)。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解释呢(ne)？其(qí)实在当时(shí)，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切(qiè)除的部分(fēn)脑(nǎo)区其实是(shì)属于初级的视(shì)觉皮层，当他被切掉的(de)越多，导致的视觉受损就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最终导致(zhì)了(le)寻(xún)找(zhǎo)食物变得越来越困(kùn)难。随着科学的(de)发展，我们已经可以通过正(zhèng)电(diàn)子发(fā)射、断层扫描和(hé)功(gōng)能(néng)性的磁共振成像(xiàng)技术来监测大(dà)脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每个部(bù)分的功能(néng)都是不可或缺的，当一个(gè)人在做特(tè)定的任务时，大脑的不同部分是(shì)在协(xié)同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕(pà)只是(shì)活动一下手指，也是(shì)上(shàng)亿(yì)个神经(jīng)元协调工作的结果(guǒ)。即便(biàn)是在(zài)睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个不(bù)断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前(qián)人类还没有找到一个完全不(bù)活(huó)跃的大脑区域，这(zhè)意味着人(rén)类的大脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流(liú)行还(hái)有一个非(fēi)常现实的原(yuán)因，那就是(shì)利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望(wàng)的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高(gāo)智商(shāng)的天才(cái)培养、冰山(shān)理论以(yǐ)及卡内基(jī)著作(zuò)的畅销都成了(le)营销故(gù)事当中最好的素(sù)材，再(zài)加上一些(xiē)相关科幻电影(yǐng)的渲(xuàn)染，使得更多的(de)人相信了这(zhè)个(gè)都市传说。这也意味着更多(duō)的人期(qī)待一种尖端的技术或者神(shén)奇(qí)的(de)药(yào)物可以解锁它，让他们在(zài)一夜之间(jiān)成为超(chāo)级天才。所以当有人(rén)告诉你可(kě)以利用剩(shèng)余的大脑潜力来提高智慧，你要做(zuò)的就(jiù)是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实(shí)你的(de)大脑和(hé)爱因(yīn)斯坦之间并没有太大的差(chà)距，人(rén)与(yǔ)人(rén)之(zhī)间(jiān)的大(dà)脑相(xiāng)似(shì)度(dù)高达(dá)94%，但是人与人(rén)之间的(de)理解(jiě)能(néng)力(lì)、记忆能力以及创造(zào)力确实存在(zài)着(zhe)巨大的差异，这(zhè)并不是因为大脑(nǎo)使用率的不(bù)足，而是在(zài)于神经(jīng)元的数量(liàng)以及(jí)单个(gè)神经元的链接数。人(rén)类的大脑大概有800亿(yì)个神经(jīng)元，神(shén)经元与神经(jīng)元之(zhī)间并不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进行传递(dì)。我们任何的行为、想法、念(niàn)头或者是知识点在大脑(nǎo)当中(zhōng)都是(shì)一个信号，那么你的知识(shí)越多，想法(fǎ)越多，所形成的突(tū)触就会(huì)越多，而当你的知(zhī)识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的结构就会(huì)变得越强大。反过来，这(zhè)个知(zhī)识点或者是想法的突出(chū)结(jié)构越(yuè)强大(dà)，意(yì)味着知识点的记(jì)忆越深(shēn)刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，六朝是指哪六朝每一个神经元最多可以发出8000个突(tū)出。但是，一般人实际发(fā)出的连一半(bàn)都达不到。比如张三的(de)大(dà)脑有900亿个神经元，每(měi)个神经(jīng)元平均有5000个(gè)突触链接，那么(me)张三的知识(shí)量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突(tū)触(chù)链接，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘以两千一(yī)百六十万一个。虽然(rán)这是为了让大家(jiā)能更好地理(lǐ)解所做出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知(zhī)识量差距(jù)确(què)实是巨大(dà)的。我们在每天(tiān)的所有活(huó)动与(yǔ)思考时，在大(dà)脑里面实际上就只(zhǐ)发生(shēng)这(zhè)两类(lèi)活动，一个就是在强化已经形(xíng)成的突(tū)出，另一(yī)个就是在形(xíng)成新的突出(chū)，也就是学习(xí)到(dào)新的知识(shí)。而这些突出的结构越强大，大脑神(shén)经元(yuán)之间的联系(xì)就越紧密，那(nà)么在(zài)同样(yàng)的工作要(yào)求之下，大脑就可以更快的调集更多(duō)的神经(jīng)元，进入到活(huó)跃状(zhuàng)态。大(dà)脑(nǎo)传递信息(xī)的(de)效率就会更高，那么外部表现(xiàn)出(chū)来的就(jiù)是(shì)更聪明、更熟(shú)练(liàn)。反之，大脑调(diào)集活跃的神经元(yuán)数量(liàng)过少，大(dà)脑传递的信(xìn)息效率(lǜ)就会低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中的电信(xìn)号是通过信息刺激(jī)所产生的(de)，产生(shēng)之(zhī)后又(yòu)会引(yǐn)发(fā)连锁反(fǎn)应，那(nà)么(me)这就赋予(yǔ)了人类大脑(nǎo)更强(qiáng)的一种联(lián)合能力。

由一个神(shén)经元受到(dào)刺激(jī)，最多可以发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激(jī)活了(le)8000个神经元，如果每个(gè)神(shén)经(jīng)元又(yòu)发出8000个知识点链接，就意味着(zhe)最初的(de)一个(gè)知识点会产生(shēng)的连锁反应，而(ér)激发(fā)出无数(shù)的念(niàn)头和联(lián)想，我(wǒ)们的创造力就这样产(chǎn)生了。但是人脑(nǎo)的(de)神(shén)经元并不是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的人在一生(shēng)当(dāng)中，平(píng)均(jūn)每个神经元所拥有的链(liàn)接突触其实连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让大(dà)脑变得(dé)更聪明，本质(zhì)上就是(shì)增(zēng)加神经元的数量和增(zēng)加(jiā)突出的数量。研(yán)究发现，大脑的海马(mǎ)体(tǐ)中每天可(kě)以产生大约700个新的神(shén)经元，除了(le)自然生长(zhǎng)的神(shén)经(jīng)元(yuán)，也可(kě)以(yǐ)通过学习(xí)、运动和(hé)健(jiàn)康(kāng)的饮食来促进新的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经元的生成。而增加突触(chù)的数(shù)量，就(jiù)是通过主动的学习或(huò)者是思考，不断(duàn)产生新的突触(chù)，然(rán)后再(zài)强化它们。这就是(shì)为什(shén)么善于主动学(xué)习(xí)和勤(qín)于思考的人往(wǎng)往会变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯(sī)坦曾(céng)经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人花更多的时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触还有(yǒu)这样一个(gè)特(tè)点(diǎn)，它(tā)是动态形成与动态削减的，用的多的突(tū)触(chù)就会(huì)被强化，用的(de)少的(de)就会被弱(ruò)化，甚至会(huì)被(bèi)消除，或者是被其(qí)他的信息占(zhàn)用。外(wài)部(bù)的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比如(rú)不(bù)喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是(shì)电子(zi)设(shè)备的时(shí)候，大(dà)脑(nǎo)就处在一个被动接受(shòu)信息的(de)状态，是得不到主动信息刺激的，那么这(zhè)种就基本不会形(xíng)成有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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