郑强老师引(yǐn)发了不小的(de)争议。

郑强老师目前(qián)担任太原理工大学(xué)的党委书记，职位(wèi)已经不小。

他多年前已经是教育界(jiè)的(de)名(míng)人(rén)，所到之处(chù)，人流涌动(dòng)，他就代表着(zhe)人气。

同时，由于郑强(qiáng)老师为人(rén)直爽(shuǎng)，说(shuō)话一(yī)针见(jiàn)血，不想拐弯抹角，他的每(měi)次(cì)发言大都会引(yǐn)发一定的热(rè)议(yì)。

前(qián)不久，郑强(qiáng)老师受邀去青岛(dǎo)大学(xué)演(yǎn)讲，庆(qìng)祝青岛大学建校百(bǎi)年。

这(zhè)是件好事，学校邀请郑强去演讲，必然也(yě)是(shì)看中(zhōng)了郑强在教育界举足轻重(zhòng)的地位(wèi)以及颇高的人气。

青岛大学(xué)的百(bǎi)年(nián)校庆，举办得(dé)相当(dāng)隆重，受邀的不仅有郑强，还有青(qīng)岛的(de)官员(yuán)、代表校友(yǒu)、社会各界人(rén)士等。

郑强在演讲(jiǎng)中，恰(qià)好炮(pào)轰了(le)受邀(yāo)而来的官(guān)员，使得此次演讲颇具(jù)争(zhēng)议(yì)性。

郑强(qiáng)在演讲的(de)过程中，有些青岛(dǎo)的官(guān)员离席了，整个演(yǎn)讲席的(de)前排空出了(le)不少位置。

郑强慧眼如炬(jù)，大概看出了这种情况。

他在台上直接(jiē)炮轰离(lí)席的官员领导：“不要以(yǐ)为是你们给(gěi)大(dà)学面子，邀请你(nǐ)们(men)来，是(shì)大学(xué)给你们面(miàn)子。”

郑强认为他们身上存在官僚(liáo)主(zhǔ)义，来听(tīng)演讲，就是走个过场(chǎng)。

郑(zhèng)强老(lǎo)师的话，有(yǒu)人(rén)支持，有人反对。

支持者(zhě)认为，郑(zhèng)强老师说(shuō)的对。

教育(yù)最(zuì)重要，领导(dǎo)都来听演(yǎn)讲了(le)，应该给学生树立好榜(bǎng)样，认为听演(yǎn)讲(jiǎng)。

刚开场不(bù)久(jiǔ)离席，是对他人的不尊重。

郑强老师公开批评这(zhè)些人(rén)，是知识分子的风(fēng)骨。

反对者则认为，领导过去就是出席开幕(mù)式而已，又不是听(tīng)你演讲的。

领导(dǎo)时(shí)间很(hěn)重要，哪有时间听你(nǐ)讲话，郑(zhèng)强还是感(gǎn)觉(jué)自己被怠慢了(le)，面子上(shàng)过不去罢了，哪里是为百姓发声。

公说公有(yǒu)理，婆说婆(pó)有理，各方(fāng)各执一词，互不相让。

郑强老师批评(píng)离场(chǎng)现场，是在乎(hū)面子？

中(zhōng)途离(lí)场的(de)领(lǐng)导(dǎo)，到(dào)底对或者不对呢？

具(jù)体问题，具体(tǐ)分(fēn)析(xī)，不可(kě)一概而论。

领导一般行(xíng)程忙，事多，如(rú)果真有急(jí)事，中途离场，也情有可(kě)原。

但如果领(lǐng)导们(men)是对(duì)演讲内(nèi)容(róng)不(bù)感冒(mào)，不想坐在台(tái)下听演讲内容，所以(yǐ)溜之大(dà)吉(jí)，那就无法令人赞同了。

毕竟领导还是(shì)要做好学生的表率和带头作用(yòng)，如果领导(dǎo)一言(yán)不合都提(tí)前走(zǒu)，那年轻的学(xué)子，相对来(lái)说更(gèng)加(jiā)心浮气躁，哪还(hái)有心(xīn)思听下去(qù)呢。风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪

做任何事，都需要耐心和恒(héng)心。

年轻学(xué)子如果养成随性而为的习惯，那(nà)做任(rèn)何事都可能是一时热度，难成(chéng)气候。

郑强老(lǎo)师太直率(lǜ)。

如果换成其他(tā)的演讲者，看到有人中途离席，必然当作没有任(rèn)何事发生，若无(wú)其事地继续提前准(zhǔn)备好的(de)演讲内容(róng)。

但郑(zhèng)风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪强偏不，他要(yào)将(jiāng)这(zhè)种他看来(lái)不好(hǎo)的现象说出来，加以批评。

无论(lùn)他(tā)批评的(de)对与错，这种(zhǒng)敢于说(shuō)出自我想法的老师，值得肯定(dìng)。

大学，非有大楼之谓也，有大师之谓也。大(dà)学(xué)真正的(de)目的(de)，是培(péi)养学生，是教书(shū)育人，是产生更多的(de)大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义(yì)的批评，是否有助于大学(xué)的进步(bù)，学(xué)生的培养，仁者见仁，智者见(jiàn)智。

个人(rén)看来，高校中有郑强(qiáng)如此坦(tǎn)率和(hé)直爽之人(rén)，能发自(zì)内(nèi)心(xīn)，不怕得罪人地说出心中想法，对(duì)高校是件好事。对很(hěn)多事情意见均一(yī)致的高(gāo)校(xiào)，大抵是没有(yǒu)太大的创新力的。

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