小学六(liù)种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))是六种常用说明方法分别是(shì)举例子(zi)、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)

　　举(jǔ)例子(zi)的作用是使文章表达(dá)的(de)意思更明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说明(míng)事物，使所要(yào)说(shuō)明的(de)事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代(dài)表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文章更具(jù)说服力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语言(yán)的准(zhǔn)确(què)性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更(gèng)具(jù)诗情画意。

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类(lèi)别相同(tóng)或不同的事物、现象加(jiā)以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象(xiàng)的或者是人们比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大(dà)家(jiā)已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读(dú)者(zhě)通过比较(jiào)得(dé)到具体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时(shí)候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事(shì)物具(jù)体化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便(biàn蟑螂在床上爬了还能睡吗，蟑螂在床上爬了还能睡吗)读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数(shù)字绝对(duì)不(bù)能用，即(jí)使是估计的数字也要(yào)有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法(fǎ)进行说(shuō)明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的(de)准确性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别(bié)逐一加(jiā)以(yǐ)说明(míng)。

　　这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的(de)特点，使文(wén)章(zhāng)更具有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利(lì)用两种不同事物(wù)之间的相似之处作(zuò)比较，以突(tū)出事物的形(xíng)状特(tè)点，增强(qiáng)说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比方的说(shuō)明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动(dòng)形象地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的(de)六种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性(xìng)的、恰当(dāng)的事例来(lái)说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确(què)，使(shǐ)说明(míng)的对(duì)象更生动(dòng)形(xíng)象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如(rú)泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事(shì)物(wù)特征或(huò)事理的方法。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用(yòng)的数字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可(kě)靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次(cì)，改道(dào)26次，给(gěi)两岸人民(mín)带来了(le)深(shēn)重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大(dà)的大河(hé)，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇(zhèn)将两种类别相同或不同的事物、现象等(děng)加(jiā)以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事(shì)物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻的修辞手法来说明(míng)事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象的(de)事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都(dōu)说(shuō)，黄河(hé)是中华民(mín)族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条理(lǐ)清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的(de)种(zhǒng)类(lèi)很多，总的来说(shuō)可(kě)以分为两大类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简明的语言(yán)对事物的本质特征作概(gài)括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学准(zhǔn)确地(dì)解(jiě)释空粗(cū)说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的四边形叫平行四边(biān)形。

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