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　　该专业主要(yào)培养(yǎng)和造就适(shì)应社会主义市(shì)场经(jīng)济(jì)建(jiàn)设和教育改革发展(zhǎn)需要的(de)具有较(jiào)好音乐(lè)素养和教学能力的专门人(rén)才。

　　开设此专业的(de)院校(xiào)有中央音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天津音乐学院、重庆师(shī)范大(dà)学、西华师(shī)范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音(yīn)乐(lè)专业主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录(lù)音(yīn)、作曲、音乐教(jiào)育等六个(gè)专业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个(gè)方向，一(yī)个是(shì)音乐(lè)教育类，另一个(gè)就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合(hé)、组(zǔ)装、创造性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作(zuò)品(pǐn)必须能够顺利进行演奏才算完成全部的(de)作曲工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作能够演奏出来的音(yīn)乐才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展(zhǎn)，某些声部最后即(jí)便没有实现(xiàn)演奏，或者说部(bù)分音响并不(bù)适合(hé)真实演(yǎn)奏或(huò)无(wú)法演奏，也(yě)可通过(guò)电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看来，创作某些即便(biàn)没有(yǒu)最后的演奏步骤的(de)音(yīn)乐也(yě)属于作(zuò)曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所(suǒ)有元素都(dōu)服务(wù)于音(yīn)乐(lè)内容(róng)，每个声部都是(shì)平(píng)等的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式(shì)（包括(kuò)单声部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速度、节拍。<三角函数中cscx等于什么，三角函数中cscx等于什么意思/p>

　　改(gǎi)变这(zhè)些的其中一个(gè)因素(sù)就有可能改(gǎi)变一首音乐的内容，明确(què)这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦(xián)乐法(fǎ)，俗称为作曲(qū)“四大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到一(yī)份稳定(dìng)的工(gōng)作(zuò)，那(nà)么音(yīn)乐(lè)教育是一个不错的选择。

　　事实(shí)上这也是大多数音(yīn)乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一(yī)名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多数学(xué)校都会要(yào)求(qiú)你有一个学士(shì)学位，而(ér)大学(xué)教师就(jiù)需要(yào)硕士(shì)或博士学(xué)位。

　　就拿美国(guó)举例来说(shuō)，学生的音乐教育学位课程可以为自(zì)己在大(dà)学所在州的(de)认证做准备，所以(yǐ)如果学生毕业于肯塔基州的音乐教育学(xué)士课程(chéng)，不一定有资格(gé)在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的(de)情况就(jiù)各有(yǒu)不同(tóng)，每个地区(qū)每个学(xué)校的要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科(kē)和研究生阶段，音(yīn)乐(lè)表演课程给(gěi)学生时(shí)间(jiān)和(hé)资源来专注于演奏音(yīn)乐和磨(mó)练(liàn)他们在一种主要乐器上(shàng)的(de)技(jì)能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入学(xué)前参加试镜，培(péi)训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教堂(táng)管风(fēng)琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电子(zi)音乐制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九(jiǔ)十(shí)年代随着电(diàn)脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的(de)音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热门的专业无疑(yí)非电子(zi)音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习(xí)音乐(lè)技术(shù)硕士学位所需的录音、音乐制作、现场(chǎng)声音(yīn)、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认(rèn)知、音乐信息学等领域的高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术的(de)所有领域(yù)都拥有(yǒu)坚(jiān)实的基础，通过与音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在实(shí)验性音(yīn)乐与传统音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲三角函数中cscx等于什么，三角函数中cscx等于什么意思唱作务(wù)敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈的(de)词曲创(chuàng)作领(lǐng)域(yù)。

　　学生(shēng)将参加作(zuò)曲相关的一对一(yī)课程，发展特定的技能和自己的(de)风格，并获得在(zài)不断发(fā)展的音乐产业中工作所(suǒ)需要的一系列工具和技术(shù)。

　　偏向(xiàng)于流(liú)行音(yīn)乐方(fāng)面的(de)作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在(zài)唱歌方(fāng)面有不错基(jī)础的(de)学生，在(zài)软件的(de)学习上不会太(tài)过(guò)强求，更偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方面(miàn)也是现代流行音乐方面的(de)风格、创作方式等。

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