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一年级(jí)语文一类字和二类字是什么意思啊，小学一(yī)年级语文一(yī)类(lèi)字和(hé)二类字是什么

　　一年级语文一类字是课本中写(xiě)在田字格里的，要求会写、会读(dú)、会注音、会(huì)组(zǔ)词、会写(xiě)笔(bǐ)顺；

　　二类字是在一类字上面(miàn)，标了拼音的。

　　这些字(zì)要求会读(dú)，会注音。

　　语文是基(jī)础教育课(kè)程体系中的一(yī)门重(zhòng)点(diǎn)教学科目，其教学的内(nèi)容(róng)是语言(yán)文化，其(qí)运行的形式也是(shì)语言文化。

　　语文(wén)能力是学习其他(tā)学科和(hé)科学的基(jī)础，也是一门(mén)重要的人文社会(huì)科学，是人(rén)们相(xiāng)互交(jiāo)流思想(xiǎng)等的工具。

一类字和二类(lèi)字是(shì)什么意(yì)思(sī)？

　　一类字和二类字的解(jiě)释(shì)是：

　　1、“一类字”是需要会注音(yīn)、会书写、会展笔顺、会组词、会造(zào)句(jù)、会应用于口(kǒu)语和书面用(yòng)语中等等。

　　在简瞎(xiā)课本中(zhōng)的编排是：课文(wén)后(hòu)边的虚(xū)宫格中的(de)字(zì),统计在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需要会注(zhù)音，再(zài)现时(shí)会读，其(qí)他知(zhī)识(shí)不要求全体学生掌握(wò)，但可作为分层教学时A层学(xué)生的学习内容。

　　在课本中的编排(pái)是：课文后边横线(xiàn)间隔中有拼音(yīn)的字,统计在(zài)语文书后(hòu)的《认(rèn)字(zì)表》。

　　一类字和二类(lèi)字的学习方法：

　　一(yī)、一类字的学习和(hé)巩固

　　学生除(chú)了知道这个字的(de)结构(gòu)，正确的笔(bǐ)顺(shùn)，一(yī)共有多少笔画，还能(néng)写(xiě)出注音……其实就是学(xué)习这些生字的(de)字音(yīn)、字形(xíng)和字义。

　　老(lǎo)师和家长可(kě)以在孩子们掌握之(zhī)后(hòu)，进行听写或(huò)看拼音(yīn)写词语(yǔ)等考查(chá)，以便掌握孩子的(de)生(shēng)字学习情况(kuàng)。

　　对于写错(cuò)的字(zì)，学生要认真的分析字形，书写正(zhèng)确。

　　二、二类字的学习和(hé)巩固(gù)

　　在学习课(kè)文(wén)时，读课(kè)文、读(dú)句子的过拦(lán)氏空程中认识这些(xiē)生字，那就了解了这些生字(zì)在怎样(yàng)的语(yǔ)境中使用(yòng)，而不是单独的拿出一(yī)个字让孩子去记，这样(yàng)效(xiào)果是非常低下的，而核游且还是容(róng)易错，就是很多学生会(huì)写这个字之后，在考试中(zhōng)又不(bù)会了的主要的原因(yīn)。

　　建议把二类字拿出来写在纸上(shàng)，这个字上面的注音(yīn)，则需要孩子们独立完成(chéng)。

　　如果这些生字的注(zhù)音全部正确，孩子对这(zhè)些字应该是认识(shí)，这(zhè)只是初步的学习，在认(rèn)识(shí)的(de)基础上要理(lǐ)解这些字也需要练(liàn)习。

　　除(chú)此之外，还(hái)要关(guān)注会认字中带颜色的会认字，带颜色的会认字是(shì)多音字，我们不仅(jǐn)掌(zhǎng)握这个(gè)生字在本课的读音，还(hái)要(yào)掌握它的(de)其他音。

　　在语文书书中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子后面有认字表，还有写字(zì)表，除了认字表、写字表之外，还有(yǒu)词(cí)语表，我(wǒ)们可以好好(hǎo)利用起来。

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