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哪些(xiē)是散句?哪些(xiē)是整句?举例各10个句子,什么是散(sàn)句什么是整句

  整句和散句是就句子(zi)的(de)结构形式分出来(lái)的类(lèi)别。

  整句是指结构相同或相近,形式整齐(qí)的句子(zi)。

  散句(jù)是(shì)指结构不一致(zhì),形(xíng)式参差(chà)的句子(zi)。少儿频道主持人都有谁啊,少儿频道主持人叫什么名字少儿频道主持人都有谁啊,少儿频道主持人叫什么名字pan>>

  两种句式具有不同的风格(gé),使用整句有整齐之美(měi),使用(yòng)散句则有(yǒu)错落之美。

  例(lì)如:①虚心(xīn)使人进(jìn)步,骄傲使人(rén)落后。

  (整句)②天空布满了(le)乌云,到处(chù)都是(shì)灰蒙蒙(méng)的一片,一时大雨倾盆。

  (散句(jù))整”和“散(sàn)”都是指句子的结构形式。

  形式整齐匀称,结(jié)构(gòu)相同(tóng)或相(xiāng)似的(de),叫(jiào)整句;

  形式不(bù)同,长短不一的,叫散句。

  整(zhěng)句(jù)和散句,是就多个句子(或分句)组合(hé)在一起(qǐ)的时候,它的结构形式而(ér)言的。

  整句的作(zuò)用:结构(gòu)相同(tóng)或相似,节奏鲜明(míng),音(yīn)调和(hé)谐,易(yì)于上口(kǒu),语势(shì)强烈。

  散句的作(zuò)用散(sàn)句多(duō)用在记叙(xù)文(wén)、说(shuō)明文等文(wén)体,以长短不一(yī)、结构不同的句式来实现修辞上的参差美(měi)。

  扩展资(zī)料(liào)1、先整后散① 燕子去了(le),有再来(lái)的时候(hòu);

  杨柳枯(kū)了(le),有再青(qīng)的时候;

  桃花谢了,有再开的时候;

  但是,聪明的你,请(qǐng)告诉我,我们的日(rì)子为什么一去不复返(fǎn)呢。

  ——朱自(zì)清《匆匆》2、先(xiān)散后整② 在古老的(de)年代,玛瑙河对岸是一片森林(lín),森林边上(shàng)的(de)树落(luò)里,有一个名(míng)叫米(mǐ)拉朵黑的年轻人,也(yě)是(shì)出色的猎手。

  论力气,米拉(lā)朵(duǒ)黑(hēi)能够和野熊摔跤。

  论人才(cái),米(mǐ)拉朵(duǒ)黑象天神一(yī)样英俊。

  论(lùn)性情,米拉(lā)朵(duǒ)黑(hēi)像(xiàng)一个温(wēn)柔(róu)的少女。

  东乡族(zú)民间故事《米拉(lā)朵黑》3、整散相(xiāng)嵌③ 仅(jǐn)仅两个月不(bù)到,恩来先(xiān)生比起(qǐ)重庆时(shí)瘦了。

整句和散句有哪些呢?

  整(zhěng)句如下:

  1、坐山看虎(hǔ)门,借刀(dāo)杀人,引火吹风,做干岸儿,推倒油瓶不(bù)扶,都是全挂子的武艺(yì)。

  ——出(chū)自曹雪芹的《红(hóng)楼梦》。

  其中,“坐山看虎门(mén),借刀(dāo)杀人,引火吹风(fēng),”属于短语排(pái)比,也就是4组(zǔ)结构相似的短(duǎn)语组(zǔ)成(chéng)排比(bǐ),都是“干什么”来“干什么”的(de)结构(gòu)。

  “坐山”来“看虎门”;“借刀”来(lái)“杀人”;“引火”来“吹风”。

  2、童(tóng)年就像鸡尾(wěi)酒,色彩斑(bān)斓,甜美(měi)之(zhī)味(wèi)令人回(huí)味;青(qīng)年(nián)就(jiù)像冰镇的啤(pí)酒(jiǔ),色(sè)彩(cǎi)浓黑(hēi),清凉的同时又让人觉(jué)得苦涩(sè)伍锋(fēng);中年就像烈性酒,纯净无(wú)色,辛辣之味使你五(wǔ)脏六(liù)腑都会灼热;老年就像葡(pú)萄酒,久(jiǔ)存弥(mí)香,滴滴让你(nǐ)感受到香中之甜(tián)。

  ——节选(xuǎn)自(zì)《生(shēng)活(huó)是(shì)什(shén)么》。

  这(zhè)段话,把(bǎ)童年(nián)、青年、中年(nián)、和老年分(fēn)别比作一(yī)种(zhǒng)酒(jiǔ),写(xiě)出了人(rén)生不同阶段(duàn)的滋(zī)味(wèi)和特(tè)点。

  结构(gòu)上,采用“什么像什么,让人怎么样”的写法。

  如“童(tóng)年就像鸡尾(wěi)酒”,让人怎(zěn)么样呢?“甜美之味令人(rén)回味。

  ”

  3、宝(bǎo)剑锋从磨(mó)砺出,梅(méi)花香自苦(kǔ)寒来。少儿频道主持人都有谁啊,少儿频道主持人叫什么名字>

  常用来激励莘莘学子,成为他们寒窗(chuāng)苦(kǔ)读的座(zuò)右铭(míng)。

  我(wǒ)们所熟知的对偶(ǒu)句,也是整句(jù)的(de)一种形式(shì)。

  整(zhěng)句,结构上(shàng)偏于整齐,埋清(qīng)音韵(yùn)和谐,排比句和(hé)对称句(对偶句)是常用的2种写法。

  散句如下:

  1、走!去体(tǐ)验乡下(xià)生活(huó)。

  天晴了,就去田间地(dì)头(tóu)走走,看看庄稼和蔬菜,呼(hū)吸(xī)呼吸大自然(rán)赐予你(nǐ)的(de)新鲜空气。

  要是你愿意,采摘一把野菜,做(zuò)成(chéng)菜泡饭,也挺美的!

  这(zhè)里,短句短(duǎn)到一(yī)个字——“走!”长句呢,长到15个字——“呼吸(xī)呼吸(xī)大自然赐予你的新鲜空(kōng)气(qì)。

  ”是不(bù)是收放自如(rú),潇洒活泼?

  2、不过(guò)腔(qiāng)液晌(shǎng),瞿塘峡中,激流澎湃,涛如雷鸣,江面形成无数漩涡,船从(cóng)漩涡中冲过,只听得一(yī)片哗啦啦的水声。

  过了八公里的瞿塘峡(xiá),乌沉沉的云(yún)雾,突(tū)然隐去。

  峡顶上一道(dào)蓝天(tiān),浮(fú)着几(jǐ)小片金色浮云,一注(zhù)阳光像(xiàng)闪(shǎn)电(diàn)样落(luò)在左边(biān)峭壁上。

  (刘(liú)白羽(yǔ)《长江(jiāng)三(sān)日》)

  例句描写瞿塘(táng)峡的景(jǐng)色,句式各种各样,字数长短不一(yī),灵活(huó)多变,形象生(shēng)动,把瞿塘峡(xiá)的美景描写得栩(xǔ)栩(xǔ)如生,避免了单调(diào)呆(dāi)板、毫无生气(qì)。

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