表现手法什么(me)哪些手法，表现(xiàn)手法(fǎ)有哪些及(jí)其(qí)作用(yòng)是表(biǎo)现手法(fǎ)从(cóng)广义上来讲也就是作者在行文措辞和(hé)表达(dá)思想感情(qíng)时所使用的特殊(shū)的(de)语句组织方式的。

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表现手(shǒu)法什(shén)么哪些手(shǒu)法，表现手法(fǎ)有哪(nǎ)些(xiē)及其作用

　　托物言志，借景(jǐng)抒情，叙事抒(shū)情(qíng)，直抒胸臆，衬托，卒章显志，铺陈，象征，想象，联想(xiǎng)，照应，寓情于景，反衬，烘托(tuō)，托物起兴，以乐衬哀，渲染(rǎn)，虚(xū)实结合(hé)，欲扬(yáng)先抑，设(shè)置悬念，点面结合，开门见山，伏笔，照应开篇(piān)，点题，首尾呼应，讽刺(cì)，以声（动(dòng)）衬静，对比等。

　　情景交融、借景(jǐng)抒情：渲染气氛、推动情节发展、烘托人物心理(lǐ)、烘托(tuō)人物形象、象征(zhēng)社(shè)会环(huán)境、烘托(tuō)思想感情(qíng)。

　　托物言志（象征）、虚实结合：使表达(dá)更加含(hán)蓄，有意(yì)在(zài)言(yán)外之(zhī)妙，而且能使文(wén)章内涵(hán)丰富(fù)，富有哲理，给人以启迪(dí)。

　　动(dòng)静结合、化(huà)静为动：使表达(dá)更中形象生动，富有感染力。

　　对(duì)比、衬托（正衬和反衬）：突出所(suǒ)描写(xiě)事物的特点，突出(chū)作(zuò)者的(de)某种感情，深化文(wén)章的主题。

　　白描：用字简练，不加渲染和烘托，有(yǒu)简洁传神的(de)表达效果。

　　细节(jié)描写(xiě)：突(tū)出事物的主要(yào)特点，使(shǐ)文(wén)章内容更加丰富(fù)，便(biàn)于表达感情。

　　抑(yì)扬(yáng)：有(yǒu)先抑后扬或先(xiān)扬后(hòu)抑，其作用是使文章(zhāng)曲(qū)折(zhé)有波澜，突出喜欢赞(zàn)美或(huò)批评讽刺的感情。

　　明手(shǒu)法（用一两个(gè)词准确指(zhǐ)出用(yòng)了何种手法）+ 阐运(yùn)用（结合诗句阐释说明诗人(rén)运(yùn)用了(le)这种(zhǒng)手(shǒu)法的依据）+ 析(xī)效(xiào)果（此手法表达了诗人怎样(yàng)的感情，或刻画(huà)了什么形象，或表(biǎo)现了什么主(zhǔ)旨）

　　【叙——析——评】 【是什么——为什么——怎么样】

　　①第一步：明(míng)确(què)说出运用(yòng)的手法是什么？（托物言志、用典、动静(jìng)结(jié)合、虚(xū)实结合、借古讽今、抑扬、想泽连斯基身高是多少 泽连斯基有政治头脑吗象、联想、渲染、象征等(děng)）

　　②第(dì)二步(bù)：结合诗句阐释说明(míng)诗人运(yùn)用(yòng)了这种手法(fǎ)的依据。

　　(找到能体现该(gāi)手法的关键诗(shī)句，并进行描述性说明)

　　③第三(sān)步：析效(xiào)果（此手法表(biǎo)达了诗人(rén)怎样的(de)感情，或刻画了什么(me)形象，或表现了什么(me)主旨）

表现(xiàn)手法有哪些(xiē)及作(zuò)用

　　表(biǎo)现(xiàn)手(shǒu)法主要有托物言志，借(jiè)景抒情，叙事抒情，直(zhí)抒胸臆，衬托，卒(zú)章显志，铺陈，象征，想(xiǎng)象，联想(xiǎng)，照(zhào)应(yīng)，寓情于(yú)景，反(fǎn)衬(chèn)，烘托，托物起兴等。

　　联(lián)想(xiǎng)、想象：联想由一事(shì)物联系到与之有关的另一(yī)事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典泽连斯基身高是多少 泽连斯基有政治头脑吗型。

　　铺(pù)垫：为主要情节做准(zhǔn)备(bèi)或酝酿(niàng)高潮到来之前的(de)一(yī)系(xì)列非主情节(jié)。

　　它可以显示情节发展(zhǎn)的必(bì)然性，增强作品(pǐn)的感染力(lì)和说服力。

　　可(kě)以制造悬念，引(yǐn)起读者的兴(xīng)趣(qù)。

　　象征：通过(guò)特定的、容易引起(qǐ)联想的具(jù)体泽连斯基身高是多少 泽连斯基有政治头脑吗形(xíng)象，表现与(yǔ)之相似或相近特点的概念、思想和感情。

　　对比（对照(zhào)）：把(bǎ)两扒源(yuán)种激胡不同(tóng)的事物或情形作(zuò)对照，互(hù)相比较。

　　作用是突显对(duì)象的特点，使形象更加鲜明。

　　常用(yòng)的表现手法还有引用，即援引现成的语言材料(名(míng)言、格(gé)言、民谣、谚语、诗词、典故等)，其(qí)主要起到提(tí)高语言的表达效果的作(zuò)用(如：增春铅态加文章(zhāng)文采(cǎi)和文化内涵，丰富(fù)文章(zhāng)内容(róng)等(děng))。

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