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张学良多高,少帅张学良多高

张学良多高,少帅张学良多高 古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么

  古诗山衔落日浸寒(hán)漪,山衔(xián)落日浸寒漪的(de)诗意是什(shén)么是“山衔落日浸寒漪(yī)”的意思是青山衔着彤红的落日,一起把(bǎ)影子倒映在水中,闪(shǎn)动着粼粼(lín)波光的。

  关于古诗山衔落(luò)日浸寒漪,山(shān)衔落日浸寒(hán)漪的诗意(yì)是什么以及古诗山衔落(luò)日浸寒漪,山(shān)衔(xián)落日浸寒漪这句话的意(yì)思,山衔落日浸寒漪的诗意是什么(me),山衔落(luò)日浸寒漪的上一句(jù)怎么读,山衔落日浸(jìn)寒漪的下一句(jù)等问题,小(xiǎo)编将为(wèi)你整理(lǐ)以(yǐ)下知识:

古诗山(shān)衔落日浸寒漪(yī),山衔落日浸寒漪(yī)的(de)诗意(yì)是什么

  “山(shān)衔落日浸寒(hán)漪”的意思是青山衔着彤红(hóng)的落日,一起把(bǎ)影子倒映在水(shuǐ)中(zhōng),闪动着粼粼波光。

  这(zhè)句诗(shī)出(chū)自宋代诗(shī)人雷震的《村(cūn)晚》。

《村晚》原诗

  草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

  牧童归(guī)去横牛背,短笛(dí)无腔信(xìn)口吹。

《村晚》注释及(jí)翻译(yì)

  注释

  1.陂(bēi):池塘的岸。

  2.衔(xián):口里含着。

  本(běn)文指落日(rì)西沉,半挂在山腰,像被山咬住了。

  3.浸:淹没(méi)。

  4.寒漪(yī)(yī):水(shuǐ)上波(bō)纹。

  5.横牛背:横坐在牛背上。

  6.腔:曲(qū)调。

  7.信口:随口。

  8.归去:回去(qù)。

  9.池塘(táng):堤岸。

  翻(fān)译

  绿草长满(mǎn)了池塘,池塘里(lǐ)的水呢,几乎溢出了(le)塘(táng)岸。

  远远的青山,衔着彤红的落日,一起(qǐ)把(bǎ)影(yǐng)子(zi)倒映在水中,闪动(dòng)着粼粼波光。

  那(nà)小牧童(tóng)横骑(qí)在(zài)牛背(bèi)上,缓缓地(dì)把家还;

  拿着一支短笛,随口吹(chuī)着,也(yě)没有固定的声腔(qiāng)。

《村晚》赏析(xī)

  《村晚》是(shì)一首描(miáo)写农村晚景的诗(shī)。

  写景(jǐng)文字集中在一、二两(liǎng)句,写(xiě)的(de)是山村晚景。

  诗人把池(chí)塘、山、落(luò)日三者(zhě)有机地(dì)融合(hé)起(qǐ)来,描绘了一(yī)幅非(fēi)常幽雅美丽的(de)图画,为后两句写牧童出场(chǎng)布置了背景。

  瞧(qiáo),"草满池塘水满陂",两个"满(mǎn)"字,写出仲夏时令的景物(wù)特(tè)点,写出了景色的生机一片(piàn);

  "山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪",一个(gè)"衔",写日(rì)落西山,拟人味很(hěn)浓(nóng),一个"浸",写山和落日倒映在水中的形象,生动(dòng)形象。

  "横"字(zì)表(biǎo)明牧童(tóng)不是(shì)规(guī)矩地骑,而是随(suí)意(yì)横坐在牛背上,表(biǎo)现了牧童的调皮可爱(ài),天真活(huó)泼,淳朴无邪。

  这些景物,色(sè)彩(cǎi)和(hé)谐,基调清新(xīn),有了这(zhè)样(yàng)的环境(jìng),那牧(mù)童自(zì)然就是悠哉悠哉、其乐融融的(de)了(le)。

  同时,也表(biǎo)现出了(le)牧童无(wú)忧(yōu)无虑(lǜ),悠闲自(zì)在的情致(zhì)。

山衔(xián)落日浸寒漪是什么意(yì)思

  这我会!这一句诗的(de)意思(sī)是:山(shān)衔住(zhù)落(luò)日淹没了水波。


  这一句诗出自(zì)于哪(nǎ)里(lǐ)呢(ne)?————宋(sòng)代(dài)·雷震《村晚》


  这(zhè)首诗完整的原文是(shì)这样的(de):

  草满池塘水满陂(bēi),山衔落日浸(jìn)寒漪(yī)。

  牧(mù)童归去(qù)横牛背,短笛无(wú)腔信口吹。


  我给大家把(bǎ)翻译也放出来(lái)了,便于(yú)大家理(lǐ)解(jiě)这首(shǒu)诗(shī):

  在一个长满水草的池塘里,池水灌(guàn)得满满的,山衔住落日(rì)淹(yān)没了水波。

  放牛的孩子横坐在牛(niú)背(bèi)上,随意地(dì)用短笛(dí)吹奏着不成(chéng)调的乐曲(qū)。


  这(zhè)里有一些我觉得(dé)比较重要的词汇,单独(dú)解释给大(dà)家看(kàn):

  陂(bēi):池塘。

  衔:口里含着(zhe)。

  本文(wén)指落日西沉(chén),半挂在(zài)山腰,像被山(shān)咬住了。

  浸:淹没(méi)。

  寒漪(yī):水上波纹。

  横(héng)牛背:横坐在牛背上。

  腔:曲调。

  信(xìn)口:随口。

  归去:回去。


  创作背景:

  这(zhè)首诗应(yīng)当是作于作者晚年(nián)隐居,游览农(nóng)家之(zhī)时(很可能为宋(sòng)度宗(zōng)年胡唯间)。


  既(jì)然说(shuō)到这了(le),我们(men)就一起来欣赏评析一下这篇文(wén)章:

  宋诗与唐诗中的不(bù)少写景之作,都是(shì)诗中有(yǒu)画。

  但唐人诗中之画,多为妙手天成;宋人却(què)更多是有意为之。

  尤其是南宋末年,一些作(zuò)家(jiā)常以七(qī)绝的形式,进行这(zhè)方面的艺术(shù)实践。

  使(shǐ)你感(gǎn)到这些诗(shī)本(běn)就是题(tí)在画上的(de)。

  此(cǐ)诗是(shì)其中的较有成就者。

  这是一首描写农村(cūn)晚景的诗。

  诗(shī)人即景而写,构成了一幅饶(ráo)有生活情趣的农村(cūn)晚景图(tú):在四(sì)周长满青草的池塘里,池中的水(shuǐ)灌(guàn)得满满(mǎn)的,太(tài)阳(yáng)正要(yào)落山,红红(hóng)的火(huǒ)球好像被山吃掉一样(yàng)(是落山(shān)后),倒(dào)映在冰凉的池(chí)水(shuǐ)波(bō)纹(wén)中。

  放牛回家的孩子横(héng)坐在牛背,他(tā)拿着短笛(dí)随意的吹奏。

  诗人即(jí)景而写,构成了一幅饶有生活(huó)情趣的(de)农村(cūn)晚景图。

  诗前(qián)两句(jù)写背景。

  首句“草满池塘”是(shì)说节令(lìng)已在春末,池塘里的青草已(yǐ)经长满,借(jiè)鉴谢灵运《登池上(shàng)楼》名(míng)句“池塘生春草”,但以“满(mǎn)”字易“生”字,显(xiǎn)出节令的(de)不同。

  “水满陂(bēi)”,是(shì)说正逢多雨季节,因此水涨得很高。

  次句写远(yuǎn)山落日。

  用一个(gè)“衔”字,形象地现出(chū)落日挂在(zài)山头(tóu)上的(de)情况,与杜甫“四更(gèng)山(shān)吐月”的“吐(tǔ)”字(zì)同见炼(liàn)字之工。

  又(yòu)用一(yī)个“浸”字,写落日(rì)青山倒映水中,与王安石“北(běi)山输绿涨横陂”句情景(jǐng)非(fēi)常(cháng)相似。

  诗围(wéi)绕池塘型(xíng)做亮(liàng)为中心(xīn),以池塘(táng)中(zhōng)的绿草与澄净的池水,带出青山与落日,中间以(yǐ)一“浸”字(zì)作维系,使池塘显得很热闹,色彩(cǎi)也十分绚丽。

  后两句表现了乡野黄昏晚景(jǐng)的可(kě)爱,村童牛背吹笛,悠(yōu)然(rán)自得,纯朴无邪而快乐。

  诗人带着一种欣(xīn)赏的目光去看(kàn)牧童、写(xiě)村晚,他十分满足于这样一(yī)种(zhǒng)自然风光优(yōu)美、卜(bo)宽人们生活自由自(zì)在的环(huán)境,故写牧童,让(ràng)其"横牛背",吹(chuī)笛,则是(shì)“无(wú)腔信口”,是诗人厌倦了尘世的喧嚣(xiāo),看破(pò)了"红尘滚滚"呢(ne),还(hái)是他天性好(hǎo)静(jìng)、好无拘无束(shù)呢?总之(zhī),这首诗描绘(huì)的确实是(shì)一幅悠然超凡(fán)、世外(wài)桃源般的画面,无论是色彩的搭(dā)配,还是(shì)背景与主角的布局(jú),都非(fēi)常协调,而画中(zhōng)之景、画外之声(shēng),又给人一(yī)种(zhǒng)恬静悠远的美好感觉。

  诗摄取的画面(miàn)不大,写景则集中在池塘(táng)上,写人则集中在(zài)牧(mù)童(tóng)上,又都紧(jǐn)紧(jǐn)围绕着(zhe)“村晚”二字落(luò)笔,把人引入(rù)了(le)江南(nán)优美的(de)田园(yuán)之中,使人(rén)对(duì)悠然(rán)恬静(jìng)的(de)乡村生活充满着(zhe)向往。

  在此之前,张舜民(mín)《村居》诗有“夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归”句,与这首诗比(bǐ),画面中少了个天真(zhēn)烂漫的牧童,代之以牛背的(de)乌鸦,以显出村晚的萧(xiāo)瑟。

  同样的(de)农村(cūn)景(jǐng)色,因诗人的心情不(bù)同(tóng),摄(shè)取的画面便不同,一是(shì)充满情(qíng)趣,一(yī)是惆怅(chàng)落寞,因此诗家有“一(yī)切景语皆情语”的(de)说法。


  最后,关于(yú)作(zuò)者雷震,相信大家都很(hěn)不(bù)是熟悉了,这里呢我就介绍一下吧(ba):

  雷震,宋朝,生(shēng)平不详(xiáng)。

  或以为眉州(zhōu)(今四川眉山(shān))人,宋宁宗(zōng)嘉定年间进士。

  又说是南昌(今属江西(xī))人,宋度(dù)宗咸(xián)淳(chún)元(yuán)年(1265)进士(shì)。

  其(qí)诗见《宋诗纪事》卷七十四。

  古诗山衔落日浸寒漪,山衔(xián)落日浸寒漪(yī)的诗意是(shì)什么是“山衔落日浸寒漪”的意思是(shì)青山(shān)衔着彤红的落(luò)日,一起把影子倒映(yìng)在水中,闪动着粼粼波(bō)光的(de)。

  关于古(gǔ)诗山衔落日浸(jìn)寒漪,山衔落日浸(jìn)寒漪的(de)诗(shī)意是什么以及(jí)古(gǔ)诗山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪,山衔(xián)落日浸寒(hán)漪这句话的(de)意(yì)思,山衔落日浸寒(hán)漪的(de)诗意(yì)是什(shén)么,山衔落日(rì)浸寒漪(yī)的上一句怎么读,山衔落日浸寒漪(yī)的下(xià)一(yī)句(jù)等问题,小编将为(wèi)你整理以下知识(shí):

古(gǔ)诗山衔落(luò)日浸寒漪,山衔落日浸寒(hán)漪的诗意是什么

  “山衔落日浸寒漪(yī)”的意思是青山衔着彤红(hóng)的落日,一起把影(yǐng)子倒映在水(shuǐ)中,闪动着粼粼波光。

  这句诗出自(zì)宋代诗人雷(léi)震的《村晚》。

《村晚》原诗

  草满池塘水(shuǐ)满陂(bēi),山衔落日浸寒漪。

  牧(mù)童归去横牛背,短笛无腔信(xìn)口吹。

《村晚》注释及翻译

  注释

  1.陂(bēi):池塘的(de)岸。

  2.衔:口里含着。

  本文指落日西沉,半挂在山腰,像(xiàng)被山咬住了。

  3.浸:淹没。

  4.寒(hán)漪(yī)(yī):水(shuǐ)上波纹。

  5.横牛(niú)背:横坐在(zài)牛背上。

  6.腔:曲调。

  7.信口:随口。

  8.归去(qù):回去。

  9.池塘:堤岸。

  翻译

  绿草长满(mǎn)了池塘,池(chí)塘里的水呢,几乎溢(yì)出了(le)塘岸。

  远(yuǎn)远(yuǎn)的青山(shān),衔着彤红的落(luò)日,一起把影子(zi)倒映(yìng)在水中(zhōng),闪动着粼粼波光。

  那小牧童(tóng)横骑在牛背上,缓缓地把(bǎ)家还;

  拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。

《村晚(wǎn)》赏析

  《村(cūn)晚》是一首描写(xiě)农村(cūn)晚景的(de)诗(shī)。

  写(xiě)景文字集中在一、二两(liǎng)句,写的是山村晚景。

  诗(shī)人把(bǎ)池塘、山、落日三(sān)者有机(jī)地融合起来,描绘了一幅非常幽雅美丽(lì)的(de)图画(huà),为后两句(jù)写牧童出场布置了背景。

  瞧,"草满池塘水满陂(bēi)",两个(gè)"满(mǎn)"字,写(xiě)出仲夏时令的景物特点,写出了景色的生机一片(piàn);

  "山(shān)衔落日(rì)浸寒(hán)漪",一个(gè)"衔",写(xiě)日(rì)落西山,拟人味很(hěn)浓,一(yī)个"浸",写山(shān)和落日倒映在水中(zhōng)的形象,生动形象。

  "横"字表明牧童不是(shì)规矩(jǔ)地骑,而是随意横(héng)坐在牛背(bèi)上,表现了牧(mù)童(tóng)的调皮可爱,天真活(huó)泼,淳朴无邪。

  这些景物,色彩和谐(xié),基调(diào)清新,有了(le)这样的环境,那牧童(tóng)自然就(jiù)是悠哉悠哉(zāi)、其(qí)乐融融的了。

  同时,也表现(xiàn)出了牧(mù)童(tóng)无忧无虑,悠闲自(zì)在的(de)情致。

山(shān)衔落日浸寒漪是什么意思

  这我(wǒ)会!这(zhè)一(yī)句诗的意思是:山衔住(zhù)落日淹没了(le)水波。


  这一(yī)句(jù)诗出(chū)自于哪里呢?————宋代·雷震《村晚》


  这首诗完整的原文是这(zhè)样的:

  草满(mǎn)池塘水满(mǎn)陂,山(shān)衔落(luò)日浸寒漪。

  牧(mù)童(tóng)归去横(héng)牛背,短(duǎn)笛无腔(qiāng)信口吹。


  我给(gěi)大(dà)家(jiā)把翻译也(yě)放出来了,便于大家(jiā)理解这首诗:

  在一个长满水(shuǐ)草的池塘里,池水(shuǐ)灌得(dé)满满的(de),山衔住落日淹(yān)没了水(shuǐ)波(bō)。

  放牛的孩子(zi)横坐在牛(niú)背上,随意地用短笛吹奏(zòu)着(zhe)不(bù)成(chéng)调的乐曲。


  这里有(yǒu)一些我(wǒ)觉得比较重要的(de)词(cí)汇,单独解释给大(dà)家看(kàn):

  陂(bēi):池塘。

  衔:口里(lǐ)含着。

  本文指落日西(xī)沉,半挂在山腰,像被(bèi)山(shān)咬住了。

  浸(jìn):淹没。

  寒漪(yī):水上波纹。

  横牛背:横坐在牛(niú)背上。

  腔:曲调。

  信(xìn)口(kǒu):随口。

  归去:回去。


  创作(zuò)背景:

  这首诗应(yīng)当(dāng)是作于作者晚年(nián)隐居,游览农家(jiā)之(zhī)时(很可能为宋张学良多高,少帅张学良多高度(dù)宗年(nián)胡唯(wéi)间)。


  既然说到这了,我们就(jiù)一起来(lái)欣赏评析(xī)一(yī)下这篇文(wén)章:

  宋诗与唐(táng)诗中的不少写(xiě)景之作,都是诗中有画(huà)。

  但唐人诗中之画,多为妙(miào)手(shǒu)天成;宋人却更多(duō)是有意为之。

  尤其是南宋末年,一些作家常以七绝的形式(shì),进行这方面(miàn)的艺(yì)术实(shí)践(jiàn)。

  使(shǐ)你(nǐ)感到这些诗本(běn)就是题(tí)在画上的。

  此诗是其中的(de)较有成就者。

  这是一首描(miáo)写农村晚景的诗。

  诗人即(jí)景(jǐng)而写,构成(chéng)了一幅饶(ráo)有(yǒu)生活情趣的农村(cūn)晚(wǎn)景图:在四周长(zhǎng)满青(qīng)草的池塘里,池中的水(shuǐ)灌得满满的,太阳(yáng)正要落山,红红(hóng)的火球(qiú)好像被山吃掉一(yī)样(是落山后(hòu)),倒映在冰(bīng)凉的池水波纹中。

  放牛(niú)回家的(de)孩子横坐在牛背(bèi),他拿着短笛随(suí)意的吹奏(zòu)。

  诗人即景而写,构成了一幅(fú)饶(ráo)有生活情趣的农村(cūn)晚景图。

  诗(shī)前两句(jù)写背景(jǐng)。

  首句“草(cǎo)满池塘张学良多高,少帅张学良多高(táng)”是说节令(lìng)已在春末,池塘里(lǐ)的青草(cǎo)已经长(zhǎng)满,借鉴(jiàn)谢灵运《登池上楼》名句“池塘生春草”,但以“满(mǎn)”字易(yì)“生”字,显出节令的不同。

  “水满陂(bēi)”,是说正逢多雨季节,因(yīn)此水涨得很高(gāo)。

  次句写远(yuǎn)山落日。

  用一个“衔”字,形(xíng)象(xiàng)地现出落日挂在山头上(shàng)的情况(kuàng),与(yǔ)杜甫“四(sì)更山吐月”的“吐”字同见炼字之工(gōng)。

  又用一个“浸”字,写落日青山倒(dào)映(yìng)水中(zhōng),与王安石(shí)“北山输绿涨(zhǎng)横陂”句情景(jǐng)非常相(xiāng)似。

  诗围绕池塘型做亮为(wèi)中心,以池塘(táng)中的绿草与(yǔ)澄净(jìng)的池水,带出青山(shān)与落日,中间以一“浸”字作(zuò)维系,使池塘(táng)显得很热闹,色彩也十分绚丽。

  后两句(jù)表现了乡野黄(huáng)昏(hūn)晚景的可爱,村童牛背吹(chuī)笛,悠然(rán)自得,纯朴(pǔ)无邪(xié)而快乐。

  诗人带着一种(zhǒng)欣赏(shǎng)的(de)目光(guāng)去看牧童(tóng)、写(xiě)村晚,他十分满足于这样(yàng)一种自然风(fēng)光优美、卜宽人们生(shēng)活自由自在的环境,故写牧童,让(ràng)其"横牛背",吹笛,则是“无腔信口”,是诗人厌(yàn)倦了尘世的喧嚣(xiāo),看破了"红尘滚滚"呢,还(hái)是(shì)他天性好静、好无拘无束呢?总之(zhī),这首诗描绘的确实是(shì)一幅悠然超凡、世(shì)外桃源般的画面,无论是色彩的(de)搭配,还是背景与主角(jiǎo)的(de)布局,都非常协调,而画(huà)中(zhōng)之景、画(huà)外之声,又给人一种恬静悠远的美好感觉(jué)。

  诗(shī)摄取的(de)画面(miàn)不大,写景则集中(zhōng)在池塘上(shàng),写人则集中在(zài)牧(mù)童(tóng)上,又都紧紧围绕着“村晚”二字落(luò)笔,把人引入了江南优美的田园(yuán)之中,使人对(duì)悠然恬静的乡村生活(huó)充满(mǎn)着向往。

  在此之前,张舜(shùn)民(mín)《村(cūn)居》诗有(yǒu)“夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归”句(jù),与(yǔ)这首诗比,画面中(zhōng)少(shǎo)了个天真烂漫的牧童,代(dài)之以(yǐ)牛背的(de)乌鸦,以显(xiǎn)出村晚的萧瑟。

  同样(yàn张学良多高,少帅张学良多高g)的农村景色,因(yīn)诗人的心(xīn)情不同(tóng),摄取的画(huà)面(miàn)便(biàn)不同,一是(shì)充满情趣,一是惆怅落寞,因此(cǐ)诗家有“一(yī)切(qiè)景语(yǔ)皆情(qíng)语”的说法。


  最后,关(guān)于作者雷震,相信大家都很不是熟悉了,这里呢我就介绍一下(xià)吧(ba):

  雷震,宋朝,生平(píng)不(bù)详。

  或(huò)以为眉州(今四川眉(méi)山)人,宋宁宗(zōng)嘉定年间(jiān)进(jìn)士。

  又(yòu)说是(shì)南昌(chāng)(今属江西)人,宋度宗咸(xián)淳元年(1265)进士。

  其诗(shī)见《宋诗纪事》卷七十四。

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