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文(wén)章目录：

• 1、适合(hé)小学(xué)生做的小实验
• 2、小学生适合做的实(shí)验
• 3、适合小学(xué)生做的实验有(yǒu)什么?
• 4、适合小学生做的(de)科学实验
• 5、适合小学生做的实验
• 6、适(shì)合小学生的(de)小(xiǎo)实验(yàn)

适(shì)合小学生(shēng)做的小实(shí)验(yàn)

1、以下是一些适合(hé)小学(xué)生做的科(kē)学实验(yàn)：水(shuǐ)和(hé)油(yóu)分离实验：将一些(xiē)糖和盐加入(rù)水中，搅拌后会发(fā)现(xiàn)糖和盐逐(zhú)渐溶解在水中。然(rán)后将一定(dìng)量的(de)食(shí)用油(yóu)倒入混合物中，再搅拌(bàn)，可以(yǐ)看到(dào)油浮在(zài)水上，说明(míng)油和水是(shì)不(bù)相融(róng)的。

2、实验一：弹跳的泡泡(pào) 实(shí)验材(cái)料：水、洗洁精(jīng)、胶水(shuǐ)、吸管、手套(tào)。实验步骤： 将(jiāng)水和洗洁精(jīng)按照(zhào)3：1的比例配制(zhì)成混合溶(róng)液(yè)，用吸管蘸取溶液，即可吹出(chū)泡泡，但泡(pào)泡较(jiào)易破。

3、能量转(zhuǎn)化实验：通过使用(yòng)吸管和气(qì)球(qiú)，将气球内的空(kōng)气能量转化为动(dòng)能(néng)，让纸杯或洋娃娃等(děng)物品(pǐn)运(yùn)动。成因实验：制作(zuò)石膏(gāo)雕塑，观察石膏中水分的挥发过程(chéng)，了解石膏硬(yìng)化(huà)的成(chéng)因(yīn)。

4、适(shì)合小学生做(zuò)的实验，内容如下：发疯的气球(qiú)：把气球的吹气(qì)口稍稍撑开(kāi)，把乒(pīng)乓球塞进里面。把气球吹起(qǐ)来，打(dǎ)结系(xì)好。

5、小(xiǎo)学生(shēng)适(shì)合做的实验有：爱变色的紫甘蓝(lán)、漂浮的(de)硬币、彩虹(hóng)桥等。爱变色的紫甘(gān)蓝(lán)。实验材料(liào)：紫甘蓝、水、小苏打、白醋 实验步骤：将(jiāng)紫甘蓝榨汁后(hòu)倒入杯中备用。

6、小学生可以做的实(shí)验有鸡蛋遇醋、人工(gōng)降雨(yǔ)、摩擦生热、水中(zhōng)点灯、漂浮的硬币等。鸡蛋遇(yù)醋(cù) 准备鸡蛋和醋。做法(fǎ)是把鸡(jī)蛋放到(dào)醋里，过(guò)一两个(gè)小时后再把原(yuán)来(lái)的醋倒掉，换上新醋(cù)，如(rú)此反复(fù)几次。

小学生(shēng)适(shì)合做(zuò)的实验

以下(xià)是一些适合(hé)小学(xué)生做的科学(xué)实验：水和油分离实验：将一些糖和盐(yán)加入水中，搅(jiǎo)拌后会发现糖和盐逐渐(jiàn)溶解在(zài)水中。然(rán)后将一(yī)定(dìng)量的食用油倒入混(hùn)合(hé)物中(zhōng)，再搅拌(bàn)，可以看到油(yóu)浮在水上(shàng)，说明油和水是不相融(róng)的。

实验(yàn)二(èr)：瓶子赛跑。准备同(tóng)等大(dà)小、重(zhòng)量(liàng)相(xiāng)等的瓶(píng)子两个、沙子(zi)、水(shuǐ)、长(zhǎng)方形(xíng)木(mù)板一块(kuài)、两本厚书。

人工降雨实验(yàn) 所谓的人工降雨实(shí)验，就是在不断沸腾的热水壶上方放一个(gè)盛满冰(bīng)块的碗。冷热交锋(fēng)之下，水蒸(zhēng)气(qì)会快速(sù)凝(níng)结成(chéng)小水滴滴(dī)落，形成人工降雨(yǔ)。

适合(hé)小学生(shēng)的的(de)科学实验(yàn)如下：水染色：将水(shuǐ)加(jiā)入一个杯子中，滴入(rù)不同(tóng)颜色的食用染料，观察颜色混合的结果。植物生长实验(yàn)：将豆子或(huò)油菜(cài)籽放在湿纸巾中，放(fàng)在明亮的地方观察发芽(yá)和成长的过程。

适合小(xiǎo)学生做的实验有什么?

小学生(shēng)可进(jìn)行一些(xiē)简单的实验，如下：水和油的密度实(shí)验(yàn)：将同(tóng)样大小的水和油倒入(rù)一个容器中，观察它们的分层情况。物体重量测量实验：使用秤或(huò)天平来(lái)测量不同物体的重量。

以下是一些(xiē)适合(hé)小(xiǎo)学生做的(de)科学实(shí)验：水和油分(fēn)离(lí)实(shí)验：将一(yī)些糖(táng)和盐加入水中，搅拌后会发现糖和(hé)盐逐渐(jiàn)溶解在水(shuǐ)中。然后将一定量的(de)食用油倒(dào)入(rù)混合物中(zhōng)，再搅拌，可以看(kàn)到油浮在(zài)水(shuǐ)上(shàng)，说明油和水是不相融的。

实验二(èr)：颜(yán)色变变变。实(shí)验材(cái)料：紫(zǐ)甘(gān)蓝(lán)、热水(shuǐ)、杯子若干(gàn)、白(bái)糖、柠檬、小苏(sū)打、碱面(miàn)、白醋。实验步(bù)骤： 紫甘蓝切(qiè)丝(sī)或切片，放(fàng)入(rù)杯中，加(jiā)热(rè)水(shuǐ)浸(jìn)泡，10分(fēn)钟后，只留下水，将紫(zǐ)甘蓝滤(lǜ)去。

适合小学(xué)生的的科学(xué)实验如下：水染色：将水加入一个杯子中，滴(dī)入不(bù)同颜色的食用染料，观察(chá)颜色混(hùn)合的结(jié)果。植物(wù)生长实验：将豆(dòu)子或油菜籽放(fàng)在湿纸巾中，放在明亮的(de)地方观察发芽和成长的过程。

适合小(xiǎo)学生做的实验，内容如下：发疯的(de)气球：把气球(qiú)的吹气(qì)口(kǒu)稍稍撑开，把(bǎ)乒乓球塞(sāi)进里面。把气(qì)球吹起来，打结系好。

适(shì)合小学(xué)生做的(de)科(kē)学实验

磁铁(tiě)实验：小学生可以使用(yòng)磁铁将小(xiǎo)物件吸附在一起，然后可以观察磁铁的吸附力。通过这个实(shí)验，小学生可以学习磁(cí)铁(tiě)的性质(zhì)和吸附力(lì)的概(gài)念。 水溶液实验：小学(xué)生可以将不同的物质放入水(shuǐ)中，观察其是否(fǒu)溶解。

实验一漂(piāo)亮的彩虹雨(yǔ)实验材料：透明玻璃杯1个、小杯(bēi)子4个、剃须泡沫(mò)、食(shí)用(yòng)色素(sù)4瓶、滴管(guǎn)（勺子或(huò)注射器均(jūn)可替代）、水实验步骤： 稀释食(shí)用色素。小杯(bēi)子中装(zhuāng)少量清水，让(ràng)孩(hái)子往杯(bēi)里滴入食用色素，搅拌均匀(yún)。

水染(rǎn)色：将水加(jiā)入一个杯(bēi)子中，滴入不同颜色的(de)食用(yòng)染(rǎn)料，观(guān)察颜色混合的结果(guǒ)。植物生长实验：将豆(dòu)子或(huò)油菜籽(zǐ)放在(zài)湿纸(zhǐ)巾中，放在明亮的地方观察发芽和(hé)成(chéng)长的过程。

适合小(xiǎo)学生做(zuò)的实(shí)验

1、实(shí)验二：瓶子赛跑。准备同等大小、重量相等的(de)瓶子(zi)两个、沙子、水、长方形木板(bǎn)一块(kuài)、两本厚书。

2、以下是一些(xiē)适合小学生做的科(kē)学实验(yàn)：水和油分离实(shí)验：将(jiāng)一些糖和盐(yán)加入水中，搅(jiǎo)拌后(hòu)会(huì)发现糖和盐(yán)逐渐(jiàn)溶解在水(shuǐ)中。然(rán)后将一定(dìng)量的食(shí)用油(yóu)倒(dào)入混合物(wù)中，再搅(jiǎo)拌，可以看到油浮在水上，说明油和水是不相融的。

3、人工(gōng)降雨实验 所谓(wèi)的(de)人工降(jiàng)雨实验，就是在不(bù)断沸腾(téng)的(de)热水(shuǐ)壶上方放(fàng)一个盛满冰(bīng)块的碗。冷热(rè)交锋之下，水蒸气会快速(sù)凝结成(chéng)小水(shuǐ)滴滴落，形成人工降雨。

适合小(xiǎo)学(xué)生的小实验

1、以(yǐ)下是一些适合小(xiǎo)学生(shēng)做的科学实验：水和油分离实验：将一些糖(táng)和盐加入水中，搅拌(bàn)后会(huì)发现糖和(hé)盐逐渐溶解在水中。然后(hòu)将(jiāng)一定量的食用油倒入混合物中，再搅(jiǎo)拌，可以看到(dào)油浮在(zài)水上，说(shuō)明(míng)油和水是不相(xiāng)融的。

2、小学生可(kě)进行一些简单的实验，如下(xià)：水和油的(de)密度(dù)实验：将同样大小的水和油倒(dào)入一个容(róng)器中，观察它们的分层(céng)情(qíng)况。物体重(zhòng)量测量实验(yàn)：使用m6螺丝标准尺寸是多少，m6螺丝规格尺寸秤(chèng)或天(tiān)平来测量(liàng)不(bù)同物(wù)体的重量(liàng)。

3、、风速测(cè)量实(shí)验：制作一个小风车，用它来测(cè)量不同风速下转速(sù)的变化。1气体扩散实验：将小盐粒(lì)或香料放(fàng)入(rù)杯子(zi)中，观察它们随着时间的推移，扩散到杯(bēi)子(zi)中(zhōng)的情况。

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