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睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高

睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高 登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼

  登(dēng)高而招(zhāo),臂非加长也,而见者远道(dào)理(lǐ),登(dēng)高而(ér)招,臂非加长也,而见者远,顺风(fēng)而呼是出(chū)自:《劝学》先(xiān)秦·荀子(zi)意思:登(dēng)到(dào)高处招手,手臂(bì)并(bìng)睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高没有(yǒu)加长,可是(shì)远处的人却能(néng)看(kàn)见的(de)。

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登高(gāo)而招,臂非加长(zhǎng)也,而见者远道(dào)理(lǐ),登高而招(zhāo),臂非加(jiā)长也,而见者远,顺风而呼(hū)

  出自:《劝学》先秦·荀子(zi)

  意(yì)思:登到高处(chù)招手,手臂(bì)并没有加长,可是(shì)远处的人却能看见。

  节选:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;

  吾尝跂而望矣,不如登高之博见(jiàn)也。

  登高而招(zhāo),臂非加长(zhǎng)也,而见(jiàn)者远;

  顺风(fēng)而呼,声非加疾(jí)也,而闻者彰。

  假舆马者(zhě),非(fēi)利(lì)足也,而致(zhì)千里;

  假舟楫者,非能水也,而绝江河。

  君子(zi)生非异也,善假于(yú)物也。

  翻译:我曾经(jīng)一天到晚地冥思苦(kǔ)想,(却)比不(bù)上片刻学到的知识(收(shōu)获大);

  我曾经踮起脚向远(yuǎn)处望,(却)不(bù)如(rú)登(dēng)到高处见得广(guǎng)。

  登(dēng)到高处(chù)招(zhāo)手,手臂并(bìng)没有加长,可(kě)是远(yuǎn)处的(de)人却能看见(jiàn);

  顺着风喊,声(shēng)音(yīn)并没有(yǒu)加大(dà),可是听的人却能听得很清(qīng)楚。

  借助车马的人,并不是(shì)脚走得快(kuài),却(què)可以达(dá)到千里(lǐ)之外,借助舟船的人,并(bìng)不(bù)善于游泳,却可以横渡长江黄河(hé)。

  君子的资(zī)质秉(bǐng)性跟一(yī)般人没什么不同,(只(zhǐ)是君(jūn)子)善于借助(zhù)外物罢了。

扩展资料

  背景:战(zhàn)国时期儒家的重要代表(biǎo)人物是孟子和荀子。

  孟(mèng)子宣扬“劳心(xīn)者治人,劳力者(zhě)治于人”为统治阶(jiē)级辩(biàn)护的(de)思(sī)想,而荀子(zi)却(què)认为(wèi):人力能征服自然,应(yīng)该利(lì)用自然为人(rén)类服(fú)务。

  他的门人(rén)韩非、李(lǐ)斯成为战国末期的法(fǎ)家(jiā)重要代表人物。

  赏析:本文围绕“睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高学不可(kě)以已(yǐ)”这个中心论(lùn)点,从学习的意义(yì)、作(zuò)用、态度等方面,有条理(lǐ)、有层次地加以阐述。

  大量运用比喻来说明道(dào)理,是这篇文(wén)章的特(tè)色。

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