做贡(gòng)献(xiàn)和作贡献的区别及(jí)用法(fǎ)，做贡献和作贡(gòng)献的区别在(zài)哪(nǎ)里是做贡献为错误用(yòng)法，正确应为作贡献的。

　　关于做贡献和作贡献的(de)区别及(jí)用法，做(zuò)贡献和作贡献的区别(bié)在哪(nǎ)里(lǐ)以(yǐ)及做贡献和(hé)作(zuò)贡献的区别及用法，做贡(gòng)献和作贡(gòng)献的(de)区别是什么，做贡献和作(zuò)贡献(xiàn)的(de)区别在哪里，做贡献和作贡献的(de)区别和联系，做贡献(xiàn)和作贡献有什么区别等问题，小编将为你整理以下知识：

做贡献和作贡(gòng)献(xiàn)的区别及用法，做贡献和作(zuò)贡献的区别在(zài)哪里

　　“做”在句中所(suǒ)带的宾语(yǔ)一般是名词或代词。

　　在词或(huò)成(chéng)语中(zhōng)，它(tā)带的名(míng)词宾语多是较具体的、有较(jiào)浓(nóng)的口头语色彩的，“做”的(de)基本义是“制造”。

　　所(suǒ)以，修饰“贡献(xiàn)”时，应用“作”。

　　一(yī)、侧(cè)重点不(bù)同(tóng)

　　1、“做”侧重(zhòng)于具体对象或产生实物的活动，动(dòng)作性(xìng)较强。

　　2、而“作”多用于抽(chōu)象对象或不产(chǎn)生实物的活(huó)动，动(dòng)作性(xìng)较弱，如(rú)：作孽、、作曲、作别等。

　　二、连(lián)接事物(wù)不(bù)同

　　1、“做”所连接的多数都是中性事物。

　　2、“作”所连接的(de)事物多数是贬义(yì)的。

　　三、用法不同

　　1、宾语(yǔ)是(shì)一(yī)般的名词，涉及的事物(wù)比较(jiào)具体，习惯上用“做”：做(zuò)饭、做早饭、做晚饭、做(zuò)年夜(yè)饭、做粉蒸肉；

　　“做作文、做文章”也习惯用(yòng)“做”。

　　2、几类精神产品，习惯上用“作”（有的已经(jīng)是合成词了）：作诗、作画、作曲、作乐(lè)（yuè，制作乐律）、作杂记；

　　作广告（如果指使用材料(liào)制作广(guǎng)告，则可(kě)以写“做广告”，如(rú)“做灯(dēng)箱广告”）。

作(zuò)贡献和做贡献(xiàn)有(yǒu)什(shén)么区(qū)别

　　作贡(gòng)献和做贡献的(de)区别是：

1. 　　“作贡献”强调(diào)人的(de)主观意(yì)向。

   　　它表示人(rén)在(zài)心中(zhōng)想要奉献，有为社会服务的想法，但(dàn)不一(yī)定去付出(chū)自己的实(shí)际行动并且不一定(dìng)会有结果。

   　　“作贡献”指把自己劳动的成果给人们

2. 　　“做贡献”指为了心中某种(zhǒng)想法，去付出(chū)行动(dòng)，说明事件会有结果。

   　　“做贡献(xiàn)”说明了人为了野仔某(mǒu)事而做(zuò)出(chū)了努力，用自己的努力为人们或社(shè)会服务。

   　　“作(zuò)贡(gòng)献”和“做贡献”两词人们总是搞不清他(tā)们的用法。

   　　一般，在比较正(zhèng)式的(de)场合或文件中人们常用“作(zuò)贡献”一(yī)词。

3. 　　“作”字和(hé)“做”字(zì)的区别是什么？

4. 　　第(dì)一(yī)，两个(gè)词语(yǔ)的侧重(zhòng)方向(xiàng)不一样。

   　　“做”字偏(piān)重的对象一(yī)般比较具体。

   　　而“作”偏重(zhòng)的(de)对(duì)象一般比较的抽象。

5. 　　第二(èr)，两者(zhě)后面连(lián)接(jiē)的事物一般不(bù)同。

   　　“做”字颂(sòng)历汪后面常(cháng)跟中性的事物。

   　　而“作”字后面常跟贬(biǎn)义的事(shì)物。

6. 　　第三，两者的用法不一样(yàng)。

   　　它们后面所(suǒ)跟的词不同。

   　　“做”烂让后(hòu)面常(cháng)跟词性为名词的词(cí)语。

   　　例如：做面(miàn)包、做宵夜、做手工等(děng)词语。

   　　“作”字后(hòu)面常(cháng)跟(gēn)与精神(shén)思想有关(九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思guān)的(de)词语。

   　　例如：作歌曲(qū)、作诗画(huà)等(děng)。

   　　“做”字是一个动词，主(九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思zhǔ)要强(qiáng)调(diào)动(dòng)作，具有较强的(de)动(dòng)作性(xìng)。

   　　而“作”字的动作性却比“做”要弱很多。

   　　有时一个词语既可(kě)以用“作(zuò)”也可以用“做”。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思