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相对评(píng)价和绝对评价区别(bié)举例，相对评价和(hé)绝对评价区别举例(lì)现代教育技术

　　相对(duì)评价和(hé)绝对评价区别：1、相对评(píng)价是在被评价对象的群(qún)体中建立基(jī)准，然后(hòu)把该群体中的(de)各个对象逐一(yī)与基准进(jìn)行比较，以(yǐ)判断(duàn)该群体中每(měi)一成员(yuán)的(de)相(xiāng)对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集(jí)合之外(wài)确定一个(gè)标(biāo)准，评价时把评价对象与客观标准进行比较，确定评(píng)价(jià)对象达到目标(biāo)基(jī)准(zhǔn)绝对位(wèi)置的评(píng)价方法。

　　3、相(xiāng)对(duì)评(píng)价：利用(yòng)相对评价可以了解学(xué)生之间的差异，便于比较个体(tǐ)学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准比较客观(guān)，如(rú)果评价是准确(què)的，那么评价之后，每(měi)个被(bèi)评价(jià)者都可(kě)以明确自己(jǐ)与客(kè)观标准的(de)差距，有利于发扬优点(diǎn)，克服缺(quē)点。

　　同时，运用绝(jué)对评价法，可直接鉴别(bié)各教育目标完成情况，明确今后工作的重点(diǎn)。

相对(duì)性(xìng)评(píng)价(jià)和绝对(duì)性评价(jià)的区(qū)别

　　相(xiāng)对性评价和绝对性评(píng)价的区(qū)别(bié)：定(dìng)亩带义不(bù)同，评(píng)价依据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性评价(jià)又称目标参照性评(píng)价，是用目标参(cān)照性测验对学生成绩进行评(píng)定。

　　相对性评价也(yě)称常(cháng)模参照性(xìng)评价，是用(yòng)常模参照性测验对学生成绩进行的评(píng)定。

　　2、评价依据不pp7塑料杯能不能装开水(bù)同：绝对性评价依(yī)据教学目标和教材编制(zhì)试题来测量学生的学业成绩(jì)，判断(duàn)学(xué)生是否达到了教学(xué)目标的要求。

　　而相对(duì)性评价依据学生(shēng)个(gè)人(rén)的成绩(jì)在该班学(xué)生成(chéng)绩序列中或常模中所处做(zuò)唯的位置(zhì)来评价和决定成(chéng)绩优劣(liè)。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价(jià)是一种外部(bù)评价，注重的(de)是目(mù)标达成与否，不考虑个体的相对(duì)位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学考(kǎo)试(shì)、驾(jià)照考(kǎo)试等。

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