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切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天

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  垂听与聆听,倾(qīng)听的区别:一、侧(cè)重点不同:1、“聆听”侧(cè)重于“聆”,即(jí)“听”的意思,强调(diào)的是用心思考仔细地(dì)细听(tīng)。

  如(rú)聆听先(xiān)生的(de)教诲。

  2、“倾(qīng)听”侧重于“倾”,即“身子向前用尽(力量(liàng))细心地听取”,含有尊重(zhòng)的意(yì)思,如倾听民意。

  二(èr)、使用对象不(bù)同:1、“聆听”一(yī)般多用于教诲、报告、演讲、讲学(xué)、朗诵、故(gù)事(shì)等有关人(rén)的活动(dòng),也可用(yòng)于具(jù)体(tǐ)的事物,如风声、雨声、歌声等。

  2、“倾听”一般多用于上对下的“听”,如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等。

  三、情感色彩不同:1、“倾听”表示中性的(de)感情色彩,就是凭借听觉器官接受言语信息,进(jìn)而通过(guò)思维活动达到(dào)认知(zhī)、理(lǐ)解的全过程。

  一般指上级对下级,如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等,因(yīn)此(cǐ)一(yī)般表示上级听取下级的意见、报告等(děng)。

  2、“聆听(tīng)”带有尊敬的(de)色彩,一般多用于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲(jiǎng)学、朗(lǎng)诵、故事等有(yǒu)关(guān)人的活动(dòng),也可用于具体的事物,如风(fēng)声、雨声、歌(gē)声等。

聆(líng)听和(hé)倾听有什么区(qū)别?

  区(qū)别如(rú)下(xià):

  1、聆听:

  汉扬雄《切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天法言.五(wǔ)百》:"聆听前(qián)世,清视(shì)在下,鉴莫近(jìn)于斯矣。

  "

  后多用(yòng)于书面(miàn)语,常指(zhǐ)仔细注意地听。

  2、倾听:

  转过耳朵(duǒ)恭恭敬敬(jìng)听别人讲(jiǎng)话。

  或者是认真(zhēn)听猛(měng)渗(shèn)别人的话(huà)。

  聆听更像(xiàng)是上级对下级的训话(huà),而倾听是一(yī)种与(yǔ)人的尊重。

扩展资(zī)料

  一,倾听(tīng)要点(diǎn):

  克(kè)服(fú)自我禅岩中心:不要总是谈(tán)论自己

  克服(fú)自以(yǐ)为是:不要总(zǒng)想占主导地位

  尊(zūn)重对方:不要(yào)打(dǎ)断对(duì)话(huà),要让对方把话说完。

  不能(néng)去(qù)深究那些不重(zhòng)要(yào)或不相关的细节而打断话。

  不(bù)要激动(dòng):不要(yào)匆忙下结(jié)论(lùn),不要急于评(píng)价对方的观(guān)点,不要急切地表(biǎo)达建(jiàn)议,不要因为与对方不(bù)同(tóng)的见解而产生激(jī)枝(zhī)袭脊(jí)烈的争执。

<切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天p>  要仔细地听对方说(shuō)些什么,不要把精力(lì)放在思考怎样反驳对方?

参考资(zī)料百度百(bǎi)科-倾(qīng)听

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