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数学中e等于多少，高中数学中e等于多少 rest和break可数吗，break可数吗做休息的时候

　　rest和(hé)break可数吗，break可数吗做(zuò)休息的时候(hòu)是Break，名词、动(dòng)词，作(zuò)名词(cí)时意(yì)为“间歇；课间休息(xī)；间断；插播广告的间隙；短期休假；（非正式）机会；破裂；接(jiē)发球得分；接连击中(zhōng)”的。

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rest和break可数(shù)吗，break可数吗做休息的时(shí)候

　　Break，名词(cí)、动词，作名词时意(yì)为“间(jiān)歇(xiē)；

　　课间休息；

　　间断；

　　插播广(guǎng)告的间(jiān)隙；

　　短期休假(jiǎ)；

　　（非正式）机(jī)会；

　　破裂(liè)；

　　接发球得分；

　　接连击中”。数学中e等于多少，高中数学中e等于多少p>break用法

　　1.break是一个常用词，基(jī)本意思是(shì)突(tū)然地施(shī)加一个力（压(yā)力或(huò)拉力等）使之“破”或“碎”(从一个裂纹到七零八落)。

　　引申可指数学中e等于多少，高中数学中e等于多少事物部分地(dì)或全部(bù)破坏、瓦(wǎ)解(jiě)、崩溃。

　　2.break既可用(yòng)作(zuò)及物动词(cí)，也可用作不及物(wù)动(dòng)词。

　　用作及物动词(cí)时，除作“弄(nòng)断”“弄碎(suì)”等解，还可作“透(tòu)露”解(jiě)（主要是(shì)美国口语(yǔ)），与(yǔ)agreement,promise,law,regulation,rule,vow,word等词搭配时，还可作(zuò)“违背，违犯”解(jiě)。

　　可接简单宾语，也可(kě)接以形容词或介词(cí)短语充当补足语(yǔ)的复合宾语。

　　用作不(bù)及物动词时，主动形式(shì)可(kě)表(biǎo)示被动意义，其主语通常是表示无生命的东西。

　　3.break用作(zuò)名(míng)词(cí)的基本意思是(shì)“裂口，裂缝(fèng)；

　　破裂”，也可(kě)指旧方式(shì)或(huò)生活习(xí)惯(guàn)的“改变”或“中断(duàn)”，是可数名词。

　　4.break作“休(xiū)息”解时既(jì)可(kě)用作可数名词，也可用(yòng)作不可数名词。

　　5.break在口语中有时数学中e等于多少，高中数学中e等于多少作(zuò)“机会”解，美国俚语中(zhōng)还作(zuò)“运(yùn)气”解，是(shì)可数名词。