张雪峰是(shì)著名的(de)考研导师，从网络(luò)走红后(hòu)，他开始(shǐ)将自己(jǐ)的业务(wù)范围(wéi)进一步扩(kuò)大，进军(jūn)高考志愿的填报(bào)领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的公(gōng)司，公司目(mù)标是为广(guǎng)大考生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网(wǎng)的浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰有先(xiān)发(fā)优势(shì)，毕竟他(tā)在(zài)各大互(hù)联网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优(yōu)势以及(jí)出众的口才，迅速在(zài)各大平台积(jī)累了(le)上千万粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高(gāo)等(děng)院校，发表大学(xué)专业(yè)的报(bào)考建议，多次(cì)引起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩子(zi)的家长，孩子非(fēi)要(yào)报考新闻(wén)学，我一(yī)定把(bǎ)他(tā)打(dǎ)晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭(bì)着眼睛(jīng)报一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现(xiàn)在(zài)人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播(bō)的人中(zhōng)，八成没有从(cóng)事本专业。

张学峰此番(fān)言触动的意思解释，颇受触动的意思论后，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的(d触动的意思解释，颇受触动的意思e)一位(wèi)传播(bō)学的(de)教授发文批评(píng)张雪峰的(de)言论，认为张雪峰(fēng)是(shì)在忽(hū)悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪(xuě)峰本人就(jiù)是在享受着传播(bō)的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论后(hòu)，权威部门教育部重磅发声，教育部表示，严(yán)肃查处收取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的(de)咨询填报费用有(yǒu)的上万元(yuán)，有的(de)高(gāo)达几万(wàn)元。教育部的发声，无(wú)疑让张雪峰(fēng)的业务雪(xuě)上(shàng)加(jiā)霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考(kǎo)志愿(yuàn)填报的专(zhuān)栏内(nèi)容，目(mù)前已经下架。

中国(guó)教育报对张雪峰(fēng)几乎是点名批评。中国教育(yù)报(bào)在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红(hóng)言(yán)论。批评张雪峰只顾(gù)就(jiù)业(yè)，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张雪(xuě)峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了(le)。张雪峰(fēng)发文(wén)表(biǎo)示，突(tū)然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显收(shōu)敛了个人高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以(yǐ)“我有一个(gè)朋友”的(de)口吻向大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会(huì)正在教(jiào)给张雪峰更(gèng)多的知(zhī)识和(hé)内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不(bù)会面临业务匮(kuì)乏问题，公司经营能(néng)不(bù)能持续(xù)，都(dōu)将(jiāng)是未知(zhī)数。

从理(lǐ)论层面上看(kàn)，张雪峰(fēng)老师的言(yán)论(lùn)确实存在一(yī)定的偏(piān)见。从教育上(shàng)看，我们(men)要(yào)从(cóng)学生的兴趣出发(fā)，引导学生追求(qiú)心中(zhōng)理(lǐ)想，实现个(gè)人(rén)抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在大(dà)学学完(wán)专业知识后，面临(lín)的(de)最主要的问题还是生存(cún)问题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存角度给学(xué)生更多的参考和意见，他的言论(lùn)可能存在争议，但确实给(gěi)更多的家长和学生打(dǎ)开了思(sī)路，这不就是(shì)我们(men)所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站在一定高度上会说，要(yào)让学生按照(zhào)自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个(gè)老师仅(j触动的意思解释，颇受触动的意思ǐn)仅以(yǐ)这(zhè)样一(yī)句话(huà)去告诉学生，而不结合学生的(de)自(zì)身(shēn)实(shí)际情况出发(fā)，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为一(yī)个(gè)学生，他的认知很大程度上停留(liú)在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正(zhèng)的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正(zhèng)兴(xīng)趣(qù)，或者是对他未来(lái)真正有益的(de)事情，以防(fáng)他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现(xiàn)了这件事(shì)存在困(kùn)难，但你内心仍然要去(qù)完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是(shì)喜欢，内心想做(zuò)，但(dàn)当真正做(zuò)这件事的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这(zhè)不是兴趣，是(shì)在臆(yì)想。

高考(kǎo)志愿的填(tián)报指导，真正(zhèng)对学生(shēng)有意(yì)义的是：让(ràng)学生(shēng)区分(fēn)自己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一定支持度(dù)的原因吧，他在(zài)帮(bāng)更多的学生区分梦(mèng)境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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