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  悲守穷庐(lú),将复(fù)何及的意(yì)思是只能(néng)悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得(dé)及?这句话出(chū)自(zì)诸葛亮的《诫子书》。悲守穷庐将复(fù)何及的意思

  悲(bēi)守穷庐,将复何及的全句是“年与时驰(chí),意(yì)与日去,遂成枯(kū)落,多(duō)不(bù)接世,悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何(hé)及。

  ”意思是年华随时光而飞驰(chí),意志随岁月而流逝。

  最(zuì)终枯败零落(luò),大多不(bù)接触(chù)世事(shì)、不为(wèi)社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍(shě),其(qí)时悔恨又怎么(me)来(lái)得及?

  悲守穷庐,将复何(hé)及:毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗穷庐:穷困(kùn)潦倒之人住的陋室(shì)。

  将复(fù)何及:又(yòu)怎么来得及。

悲守穷庐(lú)将复何及(jí)的出处

  悲守穷庐,将复何及出自(zì)诸葛亮的《诫子书》。

  原文如下:夫君子之(zhī)行,静(jìng)以修身,俭以养德。

  非(fēi)淡(dàn)泊无(wú)以明志,非宁静无以致远。

  夫学须静也(yě),才(cái)须学也,非学无以(yǐ)广才,非志无以成学。

  淫慢则不(bù)能励精,险躁则不能治(zhì)性。

  年(nián)与时驰(chí),意与日(rì)去,遂成(chéng)枯(kū)落,多(duō)不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及!

  翻译为:君(jūn)子(zi)的(de)行为操守,从宁静来提高自身(shēn)的修养(yǎng),以节(jié)俭(jiǎn)来培养自己(jǐ)的(de)品德。

  不恬静寡欲无法明确志(zhì)向,不排除外来干(gàn)扰无法达到(dào)远大目标。

  学习必须静(jìng)心(xīn)毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗专(zhuān)一,而才(cái)干(gàn)来(lái)自学(xué)习。

  所以不学习就无法增长才(cái)干,没有志(zhì)向就无法使学习有所(suǒ)成就。

  放纵懒散就(jiù)无法振奋精(jīng)神,急(jí)躁冒险就不能陶冶性情(qíng)。

  年华(huá)随时光(guāng)而(ér)飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终(zhōng)枯(kū)败(bài)零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那(nà)穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来得(dé)及?

悲守穷庐将(jiāng)复何及意(yì)思(sī)是什么

   “悲(bēi)守穷庐,将复何及(jí)”的意思是(shì)悲哀地坐守(shǒu)着(zhe)那穷困的居(jū)舍,又怎么来得及呢(ne)?这句话出自诸葛亮的《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮(liàng)临终前写给他儿子诸葛(gé)瞻嫌扒(bā)的(de)一封家书。

悲守埋春穷庐将(jiāng)复何(hé)及(jí)的意思

   及(jí):来得及,赶上。

  悲哀地(dì)坐守着(zhe)那穷困(kùn)的居(jū)舍(shě),又怎(zěn)么来得及(jí)呢?

   这句话出自《诫子(zi)书》,《诫子书(shū)》是三国时期政治家诸葛亮临(lín)终前写(xiě)给他儿(ér)子诸葛瞻的一封家书。

  从文中可以看作出诸(zhū)葛亮是一位品格高洁(jié)、才学渊博的父亲,对儿子的殷(yīn)殷教诲与无限(xiàn)期望尽(jǐn)在此书中。

《诫(jiè)子书》全文

   夫君子之行,静以修(xiū)身,俭以(yǐ)养德。

  非淡泊无以明志,非(fēi)宁(níng)静无以致远。

  夫学须静也,才须学也(yě)。

  非学无(wú)以广才(cái),非志无以成(chéng)学。

  慆慢则不能励(lì)精,险(xiǎn)躁则不(bù)能治性。

  年与时驰,意与日(rì)去,遂成枯落(luò),多不接世,悲(bēi)守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及!

   翻译: 君子的行为操守(shǒu),从宁静(jìng)来提高自身的修养(yǎng),以(yǐ)节俭来培养自己的品德。

  不恬静寡欲(yù)无法明确志向(xiàng),不排除外来干扰无(wú)法达到(dào)远(yuǎn)大目标(biāo)。

  学习必须(xū)静心(xīn)专一(yī),而才干来(lái)自(zì)学习(xí)。

  所以不学习就无法增长(zhǎng)才干,没有志向就无法使学习有所成就。

  放(fàng)纵(zòng)懒(lǎn)散就无法芹液昌振奋精神,急躁(zào)冒险就不(bù)能陶冶性情。

  年(nián)华随时(shí)光而飞驰(chí),意志随岁月(yuè)而(ér)流逝。

  最终枯败零落,大多不接(jiē)触世事(shì)、不为社(shè)会所用,悲哀地坐守着(zhe)那穷困的(de)居舍,又(yòu)怎么(me)来(lái)得及(jí)呢(ne)?

《诫子书》的启(qǐ)示

   1.修身养(yǎng)性(xìng)贵在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以修身”、“非宁静(jìng)无以致远”、“学须静也(yě)”,告(gào)诉(sù)人们只有宁静才能够修养身心,静(jìng)思反省。

  “俭(jiǎn)以养德”,告诉(sù)我们生活务必要节俭(jiǎn),并以此(cǐ)培养自己的德行。

   2.只有(yǒu)淡泊、宁静,才能(néng)做到志存高(gāo)远。

  内心(xīn)宁静(jìng)才(cái)能戒骄戒躁,内心淡泊才能(néng)含英咀华,内心开阔才能(néng)登高(gāo)望远。

  无(wú)论工作还是生活,只有静下心来才能更好的谋划(huà)未来、计(jì)划将来。

   3.要勤于学习(xí),善于思考。

  “夫学须静(jìng)也(yě)”、“才(cái)须学也(yě)”,告(gào)诉我们学习(xí)既(jì)要有宁静(jìng)的学习环(huán)境更要有专(zhuān)注(zhù)、平和的学习心境!“非学无以广才”、“非志无以(yǐ)成学(xué)”,则进一步阐(chǎn)述了(le)学习(xí)的增(zēng)值力(lì)量(liàng毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗)。

  立志是成学的(de)前(qián)提,不努力(lì)学习,就(jiù)不能(néng)增加(jiā)自(zì)己的(de)才干;但在(zài)学习的过程中,决心和毅力非常重(zhòng)要(yào),缺乏了意志力(lì),就(jiù)会半途而废。

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