1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩(kuò)张到了正常血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发的(de)脑溢血夺走了(le)当(dāng)时(shí)人类最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责(zé)尸检的病理学家托马斯哈(hā)维其(qí)实并不关(guān)心爱因(yīn)斯坦的真(zhēn)正死因，而是(shì)十分好奇(qí)他为(wèi)什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明(míng)的尸体，哈维开始纠结(jié)起(qǐ)来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯(sī)坦(tǎn)的遗(yí)嘱查出病因之(zhī)后就会被火化。而此时摆(bǎi)在他面前(qián)的是一个千载难(nán)逢的机(jī)会，他(tā)可以零距离的研(yán)究世界上最聪(cōng)明的大佬，如果(guǒ)能(néng)够取得成果(guǒ)，不但(dàn)名利双收，还(hái)会颠覆整个(gè)医学(xué)界。烧(shāo)掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大(dà)的(de)好奇和探(tàn)究欲(yù)最(zuì)终战胜了哈维(wéi)的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之(zhī)后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄地锯(jù)开了他的颅骨(gǔ)，完整地取(qǔ)出了爱因(yīn)斯坦的(de)大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是(shì)一个病理学家，对(duì)大(dà)脑(nǎo)和神经系统的研究一窍不通(tōng)，所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照(zhào)什么也做不了(le)。

现在人类成年男性的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结果显示，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人(rén)还少了足足(zú)二两半(bàn)。如此看来，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的(de)绝对质量关系并不大。后来这颗(kē)可怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半个多世纪(jì)以来，人们一直在不(bù)断的探索其中的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中(zhōng)的神经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了(le)偏执体(tǐ)上等(děng)等。可(kě)是(shì)大脑(nǎo)这些部(bù)分所控制的区域(yù)都不是爱因斯坦的强项所在(zài)，因此(cǐ)这些理论都(dōu)没法(fǎ)让大多数的人所信(xìn)服。而(ér)渐(jiàn)渐的，世(shì)界上(shàng)大(dà)部分的人都开始(shǐ)相信这样一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发(fā)了不(bù)到10%，大多数(shù)的(de)人只能使用(yòng)大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用(yòng)大脑(nǎo)超过(guò)7%，就已经是天才般的(de)存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经(jīng)达到了13%。在这(zhè)个理论的基(jī)础上，一(yī)些研究远古(gǔ)地外(wài)文明的人认为，人类的大脑之所以没(méi)有被全部的开(kāi)发利用，是(shì)因为基因中的某些部分已经被远古时期造访地(dì)球的(de)高(gāo)智(zhì)能生命锁死(sǐ)，目的是为了(le)防止人类的科公元800年中国是什么朝代建立的，中国各个朝代时间表技(jì)发展过快(kuài)。这(zhè)个理论也为各种科幻(huàn)电影提(tí)供(gōng)了基(jī)础素材。经(jīng)过了《超体(tǐ)》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这样(yàng)的(de)科幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)渲染之后，甚(shèn)至让很多(duō)人都相信(xìn)，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力，如果达到(dào)100%，就等同于(yú)神一般的存在。对于(yú)这样(yàng)的说(shuō)法，你觉得(dé)可(kě)信吗(ma)？这个科学(xué)界最大的都市传说源自一位智商比爱因斯坦还(hái)要高出一(yī)个(gè)层次(cì)的(de)天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世界上智商(shāng)最高的(de)人出生在(zài)一(yī)个(gè)犹(yóu)太家庭当中(zhōng)，这个(gè)人(rén)叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽约时报(bào)，6岁(suì)的时(shí)候自学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历(lì)史上任意一(yī)天是(shì)星期几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语(yǔ)等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学(xué)破格(gé)录取，成了当时哈佛(fú)有(yǒu)史(shǐ)以来最年轻(qīng)的新生(shēng)。在进入哈(hā)佛不到一年(nián)，希德斯(sī)就在高等(děng)数学(xué)领域有了(le)很高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和(hé)学生(shēng)的面前进(jìn)行(xíng)了关(guān)于思维体(tǐ)的(de)讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德(dé)斯将会成为世界上最伟大的数学家之(zhī)一。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表(biǎo)，人们推(tuī)测他的智商至少在(zài)260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天(tiān)才(cái)少年的养(yǎng)成(chéng)和他(tā)的父母是分不开的，尤其(qí)是(shì)他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯(sī)希德(dé)斯是一位来自乌(wū)克兰的犹太移民，同样是一个智商极(jí)高(gāo)的天才(cái)，曾经在七年之内(nèi)获得了哈佛大学四(sì)个(gè)学位，其中最让他引以(yǐ)为傲(ào)的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟(dì)子。

也正是因为对(duì)导(dǎo)师的(de)崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直(zhí)接将孩子(zi)的名(míng)字命(mìng)名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍(bào)里斯席德斯(sī)在孩子出生之前就(jiù)已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼的(de)儿子代表了一(yī)个机会，这(zhè)个机会就是在现实的(de)世界当(dāng)中检验他的导师曾经提出的一项理(lǐ)论(lùn)。美国(guó)心(xīn)理学(xué)之父威廉詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用(yòng)了一小部分(fēn)的身心(xīn)资源，并(bìng)发表在了(le)1907年(nián)的(de)科学杂志上的一篇文(wén)章(zhāng)当中。后(hòu)来(lái)随着天(tiān)才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被培养(yǎng)成(chéng)了不世出的天才少年，印证了(le)他(tā)最崇拜的导师的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资源，而并非大脑，也(yě)没有提(tí)及任何的百分比。但是为什(shén)么(me)后来却出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利(lì)用率，同时又和(hé)大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什(shén)利训练小老(lǎo)鼠走(zǒu)迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的(de)一部分脑(nǎo)皮(pí)层，然后再(zài)与(yǔ)之前进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔发现开始切除(chú)的时候，老鼠并没有受到(dào)什么影响，依(yī)然(rán)可以按照训(xùn)练找到食物。于是他就一(yī)直切一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎(hū)依(yī)然(rán)没有受到任何影响(xiǎng)。直(zhí)到(dào)卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发(fā)现这个区域对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫(gōng)的影响非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活性区域”，而其他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫影响不大的(de)脑(nǎo)区则(zé)归结为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切(qiè)除的越(yuè)多，小老鼠就会变得越傻，找不到(dào)食物(wù)。因(yīn)此很(hěn)多人认为(wèi)这就是因为老鼠(shǔ)大部分(fēn)的大脑(nǎo)是没有被开发(fā)利用(yòng)的，所以即便(biàn)是(shì)被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什(shén)么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地(dì)利的医(yī)生弗洛伊德提出了(le)冰山理论，说(shuō)人的(de)意识就像冰山一(yī)样(yàng)，只(zhǐ)有露出表面的部分才能被(bèi)别人(rén)和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的(de)很大一部分是人们不能轻易看到的，也(yě)就是(shì)“潜意识(shí)”。但是结(jié)合老鼠大脑切(qiè)除(chú)的实验，人们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发(fā)程度，把表面(miàn)的小部分理(lǐ)解(jiě)为已经(jīng)开(kāi)发的脑潜能，而另(lìng)外的绝(jué)大部分则(zé)被(bèi)认为没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为(wèi)这本(běn)书写的序言(yán)当中有这样(yàng)一句(jù)话，哈佛大(dà)学的(de)威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了(le)他潜在心智能(néng)力的10%，这句话随着(zhe)人性的(de)弱点在全球热销传遍了全(quán)世(shì)界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海(hǎi)当(dāng)中，再(zài)配上那场著(zhù)名(míng)的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的都(dōu)市(shì)传说就(jiù)这(zhè)样席卷了全世界(jiè)。根据调查，世界上相(xiāng)信(xìn)这(zhè)个理论的人类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比之下，直(zhí)到2016年，相信进化(huà)论的人才只有(yǒu)54%。那我们就(jiù)先从“进化(huà)论”说起，进(jìn)化(huà)论(lùn)本身也许不够(gòu)完善，还存在着某些争议(yì)，但无论是(shì)遗传还(hái)是基因突(tū)变，物种进(jìn)化的本质都是(shì)自(zì)然选择(zé)的(de)结(jié)果(guǒ)。在这个(gè)过程中，物种都会遵守这样(yàng)一个法则，使用或者是失去。也(yě)就是说，如果(guǒ)有机体(tǐ)停(tíng)止使(shǐ)用某些器官，它们就会慢慢地(dì)适应(yīng)，之(zhī)后退化直到(dào)消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天(tiān)日的地(dì)下世界生活了千百万(wàn)年(nián)之(zhī)后(hòu)，眼睛已经完全消失了，而(ér)动(dòng)物(wù)的大脑(nǎo)同样(yàng)是经过(guò)数百万年的自(zì)然选择(zé)不(bù)断进化所(suǒ)形成的(de)，虽然人类的大(dà)脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的结构，大(dà)脑(nǎo)在氧气和营养上(shàng)的消耗(hào)是巨大(dà)的，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要整个(gè)人体20%的能量来(lái)维(wéi)持所(suǒ)有的大脑功(gōng)能正常运转。因为大脑皮层不但(dàn)会(huì)调节躯(qū)体(tǐ)运动，整合各种感觉(jué)、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同时(shí)又具有(yǒu)抑制整合情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急(jí)反射。比如一个人喊你一声的(de)同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的(de)接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物种的成年(nián)大脑(nǎo)只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这(zhè)意味着，如(rú)果我们真的只使用了我们(men)潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多的(de)能量来维持整个(gè)大(dà)脑的功能，对于进化来说是(shì)一种极大的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效率更高的(de)大脑，才能更加的(de)凸显出生(shēng)存的(de)优势。所(suǒ)以从进(jìn)化(huà)上来(lái)说，大(dà)脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其(qí)实在当(dāng)时，由于相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他(tā)被(bèi)切掉的越多(duō)，导(dǎo)致的视觉受损就越严重，小老鼠的(de)视野范围(wéi)会变(biàn)得越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导(dǎo)致了寻(xún)找食物变得越来(lái)越困难。随着(zhe)科学(xué)的发(fā)展，我(wǒ)们已(yǐ)经可以(yǐ)通过正电子发(fā)射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像技术(shù)来监测大(dà)脑的活(huó)动。研究发(fā)现，大脑的每(měi)个部分的(de)功能都是(shì)不可或(huò)缺的(de)，当(dāng)一个人(rén)在做特定的任务(wù)时(shí)，大脑的不同部(bù)分是在协同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只是活动一下手(shǒu)指，也是上亿(yì)个神经元(yuán)协调工作的(de)结果。即(jí)便是(shì)在睡觉的时候，大(dà)脑也(yě)会处在(zài)一个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰(qià)相反，目前人类还没有(yǒu)找到一个完全不活(huó)跃(yuè)的(de)大脑区域，这意(yì)味着人类的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流(liú)行还有一个(gè)非常现实的原因，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个(gè)人所(suǒ)希望的(de)事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智商的天才培养(yǎng)、冰山理(lǐ)论以及卡内基著作的畅销都成了营(yíng)销故事(shì)当(dāng)中最好的素(sù)材，再加上一(yī)些相(xiāng)关科幻电(diàn)影的渲染，使得更多的(de)人(rén)相信(xìn)了这个都市公元800年中国是什么朝代建立的，中国各个朝代时间表传说。这也意味着更多的人期待一种尖端的技术或者神奇(qí)的药物可以解锁它，让他们在一夜(yè)之(zhī)间成(chéng)为超级天(tiān)才(cái)。所以当有人(rén)告诉你可以(yǐ)利(lì)用剩(shèng)余的大脑潜力来(lái)提高智慧，你(nǐ)要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实(shí)你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之(zhī)间(jiān)并没(méi)有太大的(de)差(chà)距，人与人(rén)之间的(de)大脑相似度高(gāo)达94%，但(dàn)是人与人之间的理解能力(lì)、记忆能力以及创造(zào)力确实(shí)存在着巨大的差(chà)异，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而(ér)是在于神经元(yuán)的数量以及(jí)单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经(jīng)元(yuán)，神经元与神经(jīng)元之间(jiān)并不会直接(jiē)相连，而是会形成一种叫做突(tū)触的结构，可以通过神经递质(zhì)将神经元之(zhī)间的电信(xìn)号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或者(zhě)是知识点在大脑当中都是一个信号，那么你的(de)知识越(yuè)多，想法越多，所形成的突(tū)触就会越多，而当你的知识越(yuè)牢固，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突出的结构(gòu)就会变得越强大。反过(guò)来，这个知识(shí)点或者是想法的突出结构(gòu)越强大，意味(wèi)着知识点的记忆越深刻(kè)，想法和动(dòng)作就(jiù)越娴(xián)熟，每一个(gè)神经元最(zuì)多可以(yǐ)发出(chū)8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达不(bù)到。比(bǐ)如张三(sān)的大(dà)脑(nǎo)有900亿个神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平均(jūn)有5000个突触链接(jiē)，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿乘(chéng)以五千四百五(wǔ)十万亿个，而李(lǐ)四(sì)的大(dà)脑有800亿个神经元(yuán)，每个(gè)神经元平均有(yǒu)2000个突(tū)触链(liàn)接，那么李四的知识量就(jiù)有800亿(yì)乘以两千一百六十(shí)万(wàn)一(yī)个。虽然这是为(wèi)了让大家能更(gèng)好地理解所(suǒ)做出的一种(zhǒng)量(liàng)化(huà)比喻(yù)，但是两个人的知识量差距确实是巨(jù)大的。我们在每天的所有(yǒu)活动与思(sī)考时，在大脑里面实际(jì)上就只发生这两(liǎng)类(lèi)活动，一个就是在(zài)强化已经(jīng)形成的突出，另一个就是在(zài)形成新的突出，也就是学习到新(xīn)的知识(shí)。而(ér)这些突(tū)出的(de)结(jié)构越(yuè)强(qiáng)大，大脑神经元之间的联系(xì)就越紧(jǐn)密，那(nà)么(me)在同样(yàng)的工作要求之下(xià)，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传(chuán)递信(xìn)息的效率就会更高，那么外部表现出来的就(jiù)是(shì)更(gèng)聪明、更熟(shú)练(liàn)。反之，大脑调集活(huó)跃的神经元数量过(guò)少，大脑传递的信息效率就会(huì)低(dī)，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又会引发(fā)连锁反应(yīng)，那么这就赋(fù)予了(le)人类(lèi)大脑更(gèng)强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神(shén)经元受到刺(cì)激，最多(duō)可以(yǐ)发出8000个(gè)知识(shí)点的链(liàn)接，而(ér)这8000个知识(shí)点它(tā)又激活了8000个(gè)神(shén)经元，如果(guǒ)每个(gè)神经元又发出8000个知识(shí)点链(liàn)接(jiē)，就(jiù)意味(wèi)着最初的一(yī)个知识点会产生的连锁反应，而激发(fā)出无(wú)数的念(niàn)头和联想，我们的创造力就这样产生(shēng)了。但是人脑的(de)神经(jīng)元(yuán)并不是(shì)天生就拥有8000个链(liàn)接(jiē)的(de)突(tū)触，多数的(de)人在一生当(dāng)中，平均每个(gè)神经元所拥有的链接突触其实连8000的(de)一半都(dōu)不到。因此(cǐ)，想(xiǎng)让大脑变得更(gèng)聪明，本质上就(jiù)是增(zēng)加神经元的数量和(hé)增加突出(chū)的数量。研(yán)究发现，大脑的海马体中每天可以产生(shēng)大约700个新的神经元(yuán)，除(chú)了(le)自然生长的神(shén)经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健康(kāng)的饮(yǐn)食来促进新的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新(xīn)神(shén)经元的生成。而(ér)增(zēng)加(jiā)突触的数量，就是通过主动的学习(xí)或者是思考，不断产生新的突触，然(rán)后再强(qiáng)化(huà)它(tā)们。这就(jiù)是为(wèi)什(shén)么善于(yú)主(zhǔ)动学习和勤(qín)于思考的人(rén)往往(wǎng)会(huì)变得更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾(céng)经这样说，并(bìng)不(bù)是(shì)因为我多聪明，我只是比常(cháng)人花更(gèng)多的时间去(qù)思(sī)考(kǎo)问(wèn)题而已。另(lìng)外，突触还有这(zhè)样(yàng)一个(gè)特点，它是动态(tài)形成与动(dòng)态削减的，用的(de)多的突触就会被强(qiáng)化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至会被(bèi)消除，或者是(shì)被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一(yī)点(diǎn)在进化方(fāng)式上和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动(dòng)思(sī)考，懒(lǎn)得动脑(nǎo)的人(rén)，整天(tiān)对着电视或(huò)者(zhě)是(shì)电子(zi)设(shè)备的时候，大脑就处(chù)在一个(gè)被动接受信(xìn)息的状态，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基(jī)本不会形(xíng)成有(yǒu)效(xiào)的新(xīn)的突出(chū)，所(suǒ)以(yǐ)封锁(suǒ)人类大脑的不是外(wài)星人(rén)，而(ér)是我们自己。

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