家贫(pín)无从致书以(yǐ)观出自哪里，家贫无(wú)从致书以观每假借于藏(cáng)书(shū)之(zhī)家翻译是出自《送东(dōng)阳(yáng)马生(shēng)序》的。

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家贫无从致(zhì)书以观出自(zì)哪(nǎ)里，家(jiā)贫无从致书以观(guān)每假借于藏(cáng)书之家翻译(yì)

　　家贫，无(wú)从致书以观(guān)，每(měi)假借于(yú)藏书之家，手自笔录，计日以还(hái)。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没(méi)有什(shén)么办(bàn)法买到书籍学(xué)习，（就）常(cháng)常向(xiàng)有藏书的人家借书(shū)，亲手抄录，计算(suàn)好（归(guī)还的(de)）日期（按时）送(sòng)还。

　　原文(wén)

　　余(yú)幼时即嗜(shì)学(xué)。

　　家贫(pín)，无从致(zhì)书以观，每假借于(yú)藏书之家，手自笔(bǐ)录，计日以还。

　　天大(dà)寒(hán)，砚(yàn)冰坚，手(shǒu)指不可屈(qū)伸，弗之怠。

　　录毕，走送之(zhī)，不敢稍逾(yú)约。

　　以是人多以(yǐ)书假余(yú)，余因得遍观群书(shū)。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名(míng)人与游(yóu)，尝(cháng)趋(qū)百里(lǐ)外，从(cóng)乡之先达执经叩(kòu)问。

　　先达(dá)德隆望尊，门人(rén)弟子填其(qí)室，未尝稍降辞色(sè)。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身(shēn)倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭(gōng)，礼(lǐ)愈至，不敢出一言(yán)以复(fù)；

　　俟其欣悦，则又(yòu)请焉。

　　故余虽愚，卒(zú)获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好读书(shū)。

　　家里贫穷，无法得到(dào)书来看，常常(cháng)向(xiàng)藏书的人家(ji云n是哪里的车牌号ā)求(qiú)借，亲手抄录，计算(suàn)着日(rì)期按时(shí)送(sòng)还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁(zhī)都结了冰(bīng)，手指冻得不能(néng)弯曲和伸直，也不放松(sōng)读书(shū)。

　　抄写完毕后，便马(mǎ)上跑去还书，不敢超过约定的期(qī)限(xiàn)。

　　因此有很多人都(dōu)愿意把书借给(gěi)我，于是我能够(gòu)遍观群书。

　　成年以后，我更(gèng)加仰慕古代圣贤的学(xué)说，又苦于(yú)不能与学识(shí)渊(yuān)博的(de)老师和名人(rén)交往，曾经(jīng)赶到数百(bǎi)里(lǐ)以外，拿着经书向乡里(lǐ)有道(dào)德学问的(de)前辈(bèi)请教。

　　前(qián)辈德高望重(zhòng)，门人弟子挤满了他的屋子，他的(de)言(yán)辞和态度从未稍有委婉。

　　我站着陪(péi)侍(shì)在(zài)他左右，提出疑难，询(xún)问道理(lǐ)，俯下身子，侧(cè)着(zhe)耳(ě云n是哪里的车牌号r)朵恭敬地请教(jiào)；

　　有时遇到他大声斥(chì)责，我(wǒ)的表情更加恭顺，礼节更加(jiā)周到，不敢说(shuō)一(yī)个(gè)字反驳；

　　等(děng)到他高兴了，则又去请教。

　　所(suǒ)以我虽然(rán)愚(yú)笨，但最终获得不(bù)少(shǎo)教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别号(hào)玄真子、玄(xuán)真道士(shì)、玄(xuán)真遁叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙江浦江县）人，元末(mò)明初文学(xué)家，曾被明太(tài)祖朱元璋誉为“开国文(wén)臣之首”，学者称太史公(gōng)。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明初诗(shī)文三大家(jiā)”。

　　他(tā)因长孙宋慎牵连胡惟庸党(dǎng)案而被流放茂州，途中(zhōng)病死(sǐ)于夔(kuí)州。

　　他的代表作品有《送东阳(yáng)马生序(xù)》、《朱元璋(zhāng)奉(fèng)天(tiān)讨元北(běi)伐檄文》等。

家贫(pín)无(wú)从致书(shū)以观每假借于藏书(shū)之(zhī)家手自(zì)笔录计日以还是(shì)什(shén)么意思

　　年幼(yòu)时(shí)团缓(huǎn)就爱学习。

　　因为(wèi)家中贫穷，无法得到书(shū)来看，常向藏(cáng)书的人家求借(jiè)，亲手抄录，约定(dìng)日(rì)期(qī)送还。

　　出自明(míng)代文学(xué)家宋濂创(chuàng)作(zuò)的(de)一篇赠序：《送东(dōng)阳(yáng)马生(shēng)序(xù)》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略有致，用对(duì)比说理，在叙事中(zhōng)穿插细(xì)节描绘，读来生(shēng)散吵动感人。

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